李穎 楊晨

摘 要：在進行創(chuàng)造性評述的過程中，為了使得評述過程更加客觀，通常在審查實踐中采用三步法的判斷方法。三步法的第一步即為確定最接近的現(xiàn)有技術(shù)。本文闡述了在進行創(chuàng)造性的評述時最接近的現(xiàn)有技術(shù)選擇的重要性，并從一個實際案例出發(fā)，討論如何選擇最合適的對比文件來評述專利申請的創(chuàng)造性。

關(guān)鍵詞：創(chuàng)造性 最接近的現(xiàn)有技術(shù) 理解發(fā)明

0 引言

如今，企業(yè)研發(fā)出的專利技術(shù)已成為為企業(yè)帶來收益的重要方面，擁有專利權(quán)數(shù)量的增加也將帶來企業(yè)市場價值的增加。眾所周知，高通公司在3G-4G通信標準中包含的專利技術(shù)，每年為公司帶來幾十億美元的許可費收入[1]。而最近，三星公司與華為公司的關(guān)于組件的專利侵權(quán)案件已告一段落，最終高級人民法院判決三星公司侵權(quán)，需賠償華為公司8000萬人民幣?？梢?，授予專利權(quán)的發(fā)明不僅可以使得企業(yè)利用專利許可等方式獲取收益，也可以限制競爭對手的產(chǎn)品的生產(chǎn)，使其無法使用本企業(yè)的專利產(chǎn)品。

1審查規(guī)定

那么，什么樣的發(fā)明可以被授予專利權(quán)呢？根據(jù)專利法第二十二條第一款的規(guī)定，授予專利權(quán)的發(fā)明應(yīng)當具備新穎性、創(chuàng)造性和實用性。其中，發(fā)明是否具有創(chuàng)造性也是申請人爭論的主要問題。專利法中規(guī)定的發(fā)明的創(chuàng)造性，是指與現(xiàn)有技術(shù)相比，該發(fā)明有突出的實質(zhì)性特點和顯著的進步。

我們在評述創(chuàng)造性，通常使用三步法的判斷方法[2]。評述創(chuàng)造性的過程實質(zhì)上就是一種還原發(fā)明構(gòu)思的過程，要以最接近的現(xiàn)有技術(shù)為起點，確定發(fā)明實際要解決的技術(shù)問題，然后分析是否有動機對最接近的現(xiàn)有技術(shù)進行改進，最后再去從相同或相近領(lǐng)域去尋求改進的技術(shù)手段。判斷是否有動機對現(xiàn)有技術(shù)進行改進是評述創(chuàng)造性的一個重要過程，下面本文將結(jié)合一個具體案例進行分析，闡明最接近的現(xiàn)有技術(shù)的選擇在創(chuàng)造性審查中的重要性。

2案例分析

2.1理解發(fā)明

本案的權(quán)利要求撰寫為：

1. 一種音視頻碎片分享方法，其特征在于，包括如下步驟：

S10：在用戶需要進行音視頻分享時，提示用戶設(shè)置需要分享的起始點和結(jié)束點，根據(jù)用戶的設(shè)置截取起始點和結(jié)束點之間的音視頻碎片；

S20：將截取的音視頻碎片發(fā)送到網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器，控制網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器存儲音視頻碎片并生成對應(yīng)的音視頻碎片網(wǎng)絡(luò)鏈接；

S30：將音視頻碎片網(wǎng)絡(luò)鏈接進行分享，供其他用戶通過音視頻碎片網(wǎng)絡(luò)鏈接來獲取音視頻碎片。

2. 根據(jù)權(quán)利要求1所述的音視頻碎片分享方法，其特征在于，所述步驟S10還包括：

判斷當前音視頻為本地音視頻還是實時播放的音視頻，若為實時播放的音視頻，則按照設(shè)定的錄制時長對當前音視頻進行循環(huán)錄制，在用戶需要進行音視頻分享時能夠通過回退設(shè)置截取起始點。

本案屬于多媒體分享領(lǐng)域，適用于用戶通過移動互聯(lián)網(wǎng)來分享各種多媒體資源。本案所采取的技術(shù)方案是在用戶需要進行分享時，由用戶截取待分享的整個音視頻文件中的一個想要分享的片段，將該片段發(fā)送給服務(wù)器，而后服務(wù)器對于該片段生成一個網(wǎng)絡(luò)鏈接進行分享，從而其他用戶可以通過訪問該網(wǎng)絡(luò)鏈接來獲取該音視頻片段。這就使得用戶在進行分享時只需要分享音視頻文件中的一個小片段，取得了減少分享所需時間與流量的技術(shù)效果。

2.2最接近的現(xiàn)有技術(shù)的選擇

在理解了本案的發(fā)明構(gòu)思之后，通過檢索得到了一篇對比文件1，智能電視中的視頻分享方法及系統(tǒng)，其能夠?qū)崿F(xiàn)將智能電視播出的視頻節(jié)目中任意的精彩片段以鏈接的形式分享。采取的技術(shù)方案是通過用戶在當前正在播放的視頻上選取起始點和結(jié)束點，將該起始點和結(jié)束點發(fā)送給服務(wù)器，然后服務(wù)器根據(jù)起始點和結(jié)束點進行截取操作，生成該片段的鏈接地址，根據(jù)分享操作將鏈接地址進行分享。單從權(quán)利要求1來看，這篇對比文件1就是與權(quán)利要求1最接近的現(xiàn)有技術(shù)，技術(shù)領(lǐng)域、技術(shù)問題以及帶來的技術(shù)效果都與本案相同。其區(qū)別特征僅僅在于本案中是在客戶端進行截取操作，截取后將視頻片段發(fā)送給服務(wù)器，而對比文件1中是由服務(wù)器進行截取操作，客戶端僅需要將起始點和結(jié)束點的標識發(fā)送給服務(wù)器。本領(lǐng)域熟知，受限于客戶端本身的硬件能力，通常情況下客戶端設(shè)備的處理能力有限，因此為了提高處理的速率與效果，本領(lǐng)域中常將某個需要被處理的文件發(fā)送給服務(wù)器進行處理，這屬于本領(lǐng)域的慣用手段。因此，對比文件1可以單篇評價本申請的創(chuàng)造性。

接下來來看從屬權(quán)利要求2，權(quán)利要求2中限定了若音視頻文件為實時播放的音視頻，要對其進行循環(huán)錄制。這個技術(shù)特征未被對比文件1公開，也并不是本領(lǐng)域的公知常識。因此進行了進一步的檢索，得到了一篇對比文件2，一種循環(huán)錄制的方法，其能夠?qū)崿F(xiàn)在存儲硬盤中建立本地的海量緩存區(qū)，視頻收錄通道設(shè)定好以后，對本通道視音頻內(nèi)容循環(huán)錄制到海量緩存區(qū)中，在用戶進行分享時設(shè)置收錄的出入時間后，再從緩存區(qū)中將出入點的內(nèi)容放到硬盤中。可見，該區(qū)別特征已經(jīng)被對比文件2公開，在對比文件2中所起的作用也與其在本案中所起的作用相同，都是為了避免在用戶需要進行音視頻分享時分享文件未存儲。那么，是否可以用對比文件1結(jié)合對比文件2來評述從屬權(quán)利要求2的創(chuàng)造性呢？

我們在進行創(chuàng)造性的評述時，要判斷現(xiàn)有技術(shù)中是否給出將區(qū)別特征應(yīng)用到最接近的現(xiàn)有技術(shù)以解決其存在的技術(shù)問題的啟示，這種啟示會使本領(lǐng)域的技術(shù)人員在面對所述技術(shù)問題時，有動機改進該最接近的現(xiàn)有技術(shù)并獲得要求保護的發(fā)明。對于本案的權(quán)利要求2，實時播放視頻在客戶端中不存在完整的音視頻文件，因此正是因為需要在客戶端中進行截取操作，所以才會對實時播放視頻進行錄制。反觀本案的對比文件1，其不需要在客戶端進行截取操作，而是在服務(wù)器進行截取操作，因此只需要將截取的起始點與結(jié)束點發(fā)送給服務(wù)器即可。本領(lǐng)域熟知服務(wù)器中通常是存儲有完整的音視頻文件，因此不需要對音視頻文件進行錄制。從對比文件1的技術(shù)方案出發(fā)，對比文件1中不存在當用戶需要進行音視頻分享時分享文件未存儲的技術(shù)問題，因此我們很難想到要在客戶端上進行循環(huán)錄制從而對音視頻文件進行存儲。雖然對比文件2公開了權(quán)利要求2的附加技術(shù)特征，然而我們并沒有動機從對比文件1出發(fā)結(jié)合對比文件2得到權(quán)利要求2的技術(shù)方案。

3結(jié)束語

在進行創(chuàng)造性評述時，由于獨立權(quán)利要求基本體現(xiàn)了發(fā)明構(gòu)思，因此通常會以獨立權(quán)利要求的技術(shù)方案來確定最接近的現(xiàn)有技術(shù)。但是由于獨立權(quán)利要求的撰寫范圍較大，因而可以確定多篇接近的現(xiàn)有技術(shù)。在進行最接近的現(xiàn)有技術(shù)的選擇時，不應(yīng)該局限于獨立權(quán)利要求的技術(shù)方案，還需要考慮從屬權(quán)利要求的保護范圍以及說明書中公開的具體實施方式。要站在申請人的角度還原發(fā)明構(gòu)思，從整體上把握發(fā)明構(gòu)思，判斷本領(lǐng)域技術(shù)人員是否有動機對最接近的現(xiàn)有技術(shù)進行改進，從而考慮其是否適合作為最接近的現(xiàn)有技術(shù)。

參考文獻：

[1] 徐明. 通信產(chǎn)業(yè)技術(shù)標準中專利許可的收益研究[J]，科學(xué)學(xué)與科學(xué)技術(shù)管理，2012，33（11）：19-23.

[2] 中華人民共和國國家知識產(chǎn)權(quán)局. 專利審查指南2010[M]. 北京：知識產(chǎn)權(quán)出版社，2010.

作者簡介：

李穎（1991-），女，湖北孝感人，碩士，研究實習(xí)員，專利審查員，主要從事視頻圖像領(lǐng)域?qū)＠麑彶椤?/p>

楊晨（1990-），女，貴州貴陽人，碩士，助理研究員，專利審查員，主要從事視頻圖像領(lǐng)域?qū)＠麑彶?。（第二作者對本文的貢獻與第一作者等同）