盧奕坤，陶 冶

（沈陽(yáng)師范大學(xué) 戲劇藝術(shù)學(xué)院，遼寧 沈陽(yáng) 110000）

一、“互聯(lián)網(wǎng)+”與服裝表演特色型教育相結(jié)合的優(yōu)勢(shì)及戰(zhàn)略意義

隨著“互聯(lián)網(wǎng)+”戰(zhàn)略的提出對(duì)我國(guó)服裝表演教育來(lái)說(shuō)具有重要的意義，在優(yōu)化教學(xué)資源與教學(xué)管理方面提供了相應(yīng)的技術(shù)支持，擴(kuò)大了教育改革創(chuàng)新的范圍。

在教育教學(xué)中大量使用計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)以及多媒體等現(xiàn)代信息技術(shù)進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)，有利于改變服裝表演教育的傳統(tǒng)模式，加快服裝表演教育的改革步伐，提高服裝表演教育的改革質(zhì)量，有利于服裝表演教育在改革發(fā)展中不斷適應(yīng)高速發(fā)展的信息社會(huì)，與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新。

從地區(qū)經(jīng)濟(jì)建設(shè)出發(fā)，根據(jù)國(guó)家大環(huán)境下對(duì)于服裝表演專(zhuān)業(yè)人才的需求，能制定個(gè)性化的人才培養(yǎng)模式，并且真正能去實(shí)施這個(gè)人才培養(yǎng)模式，推動(dòng)服裝表演教育向著專(zhuān)業(yè)化的方向不斷進(jìn)步，提高服裝表演教育中對(duì)于“專(zhuān)業(yè)型特色型人才為主的”教育教學(xué)方法和質(zhì)量以及提高相關(guān)學(xué)習(xí)人員的綜合素質(zhì)，提高服裝表演人才的競(jìng)爭(zhēng)特色和競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。

通過(guò)“互聯(lián)網(wǎng)+”與教育相結(jié)合能夠組織優(yōu)秀的模特進(jìn)行相互間的切磋交流，能夠達(dá)到區(qū)長(zhǎng)不斷，互相學(xué)習(xí)的效果，有利于增加學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，學(xué)習(xí)的動(dòng)力以及培養(yǎng)學(xué)生站上T臺(tái)的自信心和成就感，最終達(dá)到提高服裝表演專(zhuān)業(yè)人才質(zhì)量的目的。

戰(zhàn)略將在今后的發(fā)展中推動(dòng)各種大數(shù)據(jù)以及云計(jì)算等與現(xiàn)代制造業(yè)的發(fā)展相結(jié)合，促進(jìn)金融產(chǎn)業(yè)以及電子商務(wù)等行業(yè)的的又好又快發(fā)展，積極引導(dǎo)互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)在國(guó)際社會(huì)上的發(fā)展和進(jìn)步。

二、“互聯(lián)網(wǎng)+”與服裝表演特色型教育相結(jié)合的研究現(xiàn)狀

服裝表演教育自誕生以來(lái)至今，隨著時(shí)代的進(jìn)步和發(fā)展而不斷取得突破性的進(jìn)展。與之相關(guān)的服裝表演的專(zhuān)業(yè)教育以及相關(guān)人才培養(yǎng)的高效如雨后春筍般出現(xiàn)，在各個(gè)地區(qū)發(fā)展的過(guò)程中，逐漸形成了不同的核心發(fā)展地區(qū)和不同的發(fā)展分布格局，其中包括以東華大學(xué)為中心的南派、以北京服裝學(xué)院為中心的北派以及以中原工學(xué)院為中心的中原。

不同地區(qū)的高校，因其發(fā)展等次和所處水平不同，在人才的培養(yǎng)和輸送方面也是存在較大差異的。起步晚且知名度較小的地服裝表演專(zhuān)業(yè)在師資以及專(zhuān)業(yè)發(fā)展水平上已經(jīng)無(wú)法和知名高校相媲美因此，他們開(kāi)始效仿知名高校的人才培養(yǎng)模式，但是知名高校的人才培養(yǎng)模式并不能適應(yīng)自身的發(fā)展現(xiàn)狀和發(fā)展需求，也就無(wú)法擁有自己的人才培養(yǎng)特色，因而在發(fā)展速度上相對(duì)緩慢，發(fā)展水平也有待提高，甚至面臨舉步維艱的發(fā)展局面，最終導(dǎo)致難以培養(yǎng)出適合服裝表演發(fā)展的適用型人才。

“互聯(lián)網(wǎng)+”于中共十二大會(huì)議上首次成為國(guó)家性的戰(zhàn)略發(fā)展目標(biāo)，其能夠上升為國(guó)家性質(zhì)的的戰(zhàn)略發(fā)展目標(biāo)主要依賴(lài)于國(guó)家總理李克強(qiáng)的大力支持。

三、互聯(lián)網(wǎng)+”與服裝表演特色型教育相結(jié)合的應(yīng)用前景

“互聯(lián)網(wǎng)+”戰(zhàn)略發(fā)展計(jì)劃將在今后的社會(huì)發(fā)展中成為具有代表性的信息科學(xué)技術(shù)，為我國(guó)社會(huì)以及國(guó)家的發(fā)展做出突出貢獻(xiàn)。

“互聯(lián)網(wǎng)+”戰(zhàn)略將在今后的發(fā)展中推動(dòng)各種大數(shù)據(jù)以及云計(jì)算等與現(xiàn)代制造業(yè)的發(fā)展相結(jié)合，促進(jìn)金融產(chǎn)業(yè)以及電子商務(wù)等行業(yè)的的又好又快發(fā)展，積極引導(dǎo)互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)在國(guó)際社會(huì)上的發(fā)展和進(jìn)步。

“互聯(lián)網(wǎng)+”具有推動(dòng)經(jīng)濟(jì)性質(zhì)的改變和發(fā)展，以此帶動(dòng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，為社會(huì)經(jīng)濟(jì)的進(jìn)步和發(fā)展注入新的生機(jī)與活力，為我國(guó)在互聯(lián)網(wǎng)方面的改革、創(chuàng)新和發(fā)展提供了有利條件。

在“互聯(lián)網(wǎng)+”的社會(huì)大環(huán)境下會(huì)出現(xiàn)一大批在政府與服裝企業(yè)之間的第三方服務(wù)企業(yè)，這些服裝企業(yè)可能會(huì)以互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)為主，但不排除部分傳統(tǒng)服裝企業(yè)也會(huì)逆襲成為“互聯(lián)網(wǎng)+”服務(wù)商。

四、結(jié)語(yǔ)

“互聯(lián)網(wǎng)+”戰(zhàn)略的提出和發(fā)展為培養(yǎng)特色型的創(chuàng)新人才,在這樣的形勢(shì)之下，高校能改變傳統(tǒng)的教育觀念和教育模式，對(duì)相關(guān)的教育觀念、教學(xué)模式以及教學(xué)方法等進(jìn)行改革和創(chuàng)新發(fā)展，這樣做的目的滿(mǎn)足當(dāng)今時(shí)代下的社會(huì)需求，更重要的是創(chuàng)新社會(huì)環(huán)境下提高服裝表演的質(zhì)量以及培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的必然趨勢(shì)。有利于促進(jìn)服裝表演專(zhuān)業(yè)在我國(guó)實(shí)現(xiàn)突破性發(fā)展。