焦佳靖

(湖南工業(yè)大學(xué) 文學(xué)與新聞傳播學(xué)院，湖南 株洲 412008)

電影在戲劇性構(gòu)建上與戲劇的本質(zhì)是一致的，戲劇性作為一種美學(xué)范疇對(duì)觀眾具有強(qiáng)烈的吸引力。2018年1月14日，網(wǎng)絡(luò)大電影《我是好人》上線，一經(jīng)上線就收獲了良好的口碑，該片由邢鍵鈞執(zhí)導(dǎo)并編劇，賈景暉、劉南、楊壹童等聯(lián)袂主演，它秉承電影戲劇性構(gòu)建的原則，講述了一個(gè)好人的遭遇，在此過(guò)程中展現(xiàn)出底層小人物的生存境況和情感歸屬，并傳達(dá)了“好人有好報(bào)”的普世價(jià)值觀。網(wǎng)絡(luò)大電影作為近幾年新型的電影形式，它的戲劇性不容忽視。本文旨在依據(jù)戲劇理論家譚霈生先生的《論戲劇性》戲劇理論對(duì)影片的戲劇性構(gòu)建進(jìn)行嘗試性分析與研究。

一、戲劇情境的設(shè)置

在經(jīng)驗(yàn)性的實(shí)際情況中，每一個(gè)動(dòng)作都有許多先行條件，所以很難斷定真正的開(kāi)頭究竟從哪一點(diǎn)起。不過(guò)就戲劇動(dòng)作在本質(zhì)上要設(shè)計(jì)一個(gè)具體的沖突來(lái)說(shuō)，合適的起點(diǎn)就應(yīng)該在導(dǎo)致沖突的那一個(gè)情境里?？梢?jiàn)，不論在文學(xué)作品還是影視作品中，情境都占據(jù)著舉足輕重的地位。在電影創(chuàng)作中，戲劇情境是故事發(fā)展的基礎(chǔ)，“是促使戲劇性沖突爆發(fā)、發(fā)展的契機(jī)，是使人物產(chǎn)生特有動(dòng)作的條件”?！段沂呛萌恕纷⒅貞騽∏榫车慕?，恰如其分的情境有利于影片各類矛盾的展開(kāi)以及圓形人物的塑造，增強(qiáng)戲劇性。

譚霈生在《論戲劇性》一書(shū)中將戲劇情境分成兩部分，一是特定的情況、環(huán)境，二是特定的人物關(guān)系。因此，《我是好人》的戲劇情境可以從兩個(gè)方面分析。其一，特定的環(huán)境包括時(shí)代背景、生活環(huán)境和具體事件等。影片時(shí)處當(dāng)下，主人公郝仁生活在上海破舊的巷子里，十幾平方米的房子里沒(méi)有一件像樣的家具，多是撿來(lái)的雜貨，真實(shí)的生活環(huán)境外化出郝仁生活的艱辛，引發(fā)人們對(duì)底層小人物的境遇以及社會(huì)深層問(wèn)題的思考。構(gòu)成情境的具體事件是郝仁為了醫(yī)治兒子而想盡辦法籌錢(qián)，在籌錢(qián)的過(guò)程中撿到了被綁匪綁架的孩子，這一事件為之后發(fā)生的一系列啼笑皆非的故事做鋪墊，進(jìn)而推動(dòng)影片整體的發(fā)展。其二，特定的人物關(guān)系作為戲劇情境中最有活力的因素，最能給影片帶來(lái)戲劇性?！段沂呛萌恕分械娜宋飦?lái)自不同的社會(huì)階級(jí)，具有不同的社會(huì)地位和經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，人物關(guān)系復(fù)雜，充滿對(duì)抗沖突，為戲劇情境的展開(kāi)帶來(lái)刺激的沖擊。電影是視聽(tīng)藝術(shù)，鏡頭是構(gòu)成一部影片的最重要因素，所以除以上兩個(gè)方面，鏡頭也是構(gòu)成戲劇情境的一部分。鏡頭通過(guò)自身的運(yùn)動(dòng)、景別的變化、光線的強(qiáng)弱等烘托情境氛圍。郝仁發(fā)現(xiàn)石浩天不見(jiàn)了，焦急尋找，這時(shí)導(dǎo)演運(yùn)用手持?jǐn)z影、仰拍鏡頭、特寫(xiě)景別來(lái)表現(xiàn)郝仁焦急的心情。

二、戲劇動(dòng)作的設(shè)置

譚霈生先生提到戲劇動(dòng)作的含義是廣泛的，它涉及戲劇塑造人物性格，展示人物內(nèi)心世界的各種手段，戲劇是動(dòng)作的藝術(shù)，那么，劇作者要運(yùn)用這種藝術(shù)形式，當(dāng)然需要了解動(dòng)作的具體含義，了解各種手段的效能，正確地掌握這些手段。電影中戲劇動(dòng)作的安排可以從外部動(dòng)作和內(nèi)心動(dòng)作兩個(gè)方面展開(kāi)。

外部動(dòng)作也就是形體動(dòng)作，在劇本中，外部動(dòng)作通過(guò)編劇的文字來(lái)描述，在電影中就要通過(guò)演員的肢體表演進(jìn)行直觀再現(xiàn)。具有戲劇性的外部動(dòng)作需要推動(dòng)影片劇情的發(fā)展以及揭示人物隱秘的內(nèi)心活動(dòng)。《我是好人》中郝仁因救兒心切，買(mǎi)下騙子口中可以使血液“轉(zhuǎn)陽(yáng)為陰”的假藥，演員劉南把郝仁對(duì)藥的渴求和重視的心理表現(xiàn)得淋漓盡致，他感激地看著騙子，激動(dòng)不已地用褲子摩擦著手心，生怕手上的汗把那救命的藥弄臟。郝仁的動(dòng)作表演讓一個(gè)看似沒(méi)有戲劇性的動(dòng)作充滿了戲劇性，讓觀眾內(nèi)心對(duì)這個(gè)窮困潦倒的小人物充滿了憐憫。

電影里展現(xiàn)人物內(nèi)心動(dòng)作的方式很多，以下從四個(gè)構(gòu)成因素進(jìn)行分析：因素之一，人物間的對(duì)話。德國(guó)戲劇理論家?jiàn)W·威·史雷格爾提出對(duì)話不過(guò)是形式的最初外在的基礎(chǔ)，如果劇中人物彼此盡管表現(xiàn)了思想和感情，但是互不影響對(duì)方的一面，而雙方的心情自始至終沒(méi)有變化，那么，即使對(duì)話的內(nèi)容值得注意，也引不起戲劇的興趣。由此可見(jiàn)，對(duì)話作為戲劇內(nèi)心動(dòng)作的因素之一對(duì)表現(xiàn)人物矛盾和主題內(nèi)涵有巨大引導(dǎo)力。富商石老板整日忙于工作對(duì)孩子缺乏關(guān)注，綁匪綁架了孩子后給他打電話，而情人范盈盈正巧想借懷孕之事嫁與他為妻，幾通電話的交流讓石老板由此誤會(huì)是范盈盈故意設(shè)計(jì)綁架案逼自己就范。幾人并沒(méi)有進(jìn)行面對(duì)面的交談，僅僅通過(guò)電話交流就制造了激烈的沖突，矛盾進(jìn)一步加深。因素之二，渲染氣氛的音樂(lè)。在電影中，音樂(lè)與人物情感的發(fā)展都遵循時(shí)間發(fā)展的順序，音樂(lè)作為一種特殊的語(yǔ)言對(duì)人物情感的表達(dá)具有高度的概括力。恰到好處的音樂(lè)可以讓影片中人物形象更加飽滿，也可以讓觀眾體會(huì)到人物內(nèi)心復(fù)雜的情感世界。富商石老板在兒子被綁架后，一個(gè)人默默地坐在兒子的臥室里，這時(shí)悲傷緩慢的鋼琴聲想起，襯托出石老板想念兒子而又對(duì)兒子充滿愧疚的心情。郝仁意外得到十萬(wàn)塊錢(qián)，怕被人發(fā)現(xiàn)，慌張地找地方藏錢(qián)，這時(shí)的音樂(lè)低沉，音調(diào)高低交叉，深入地刻畫(huà)出郝仁內(nèi)心的慌亂，給觀眾緊張之感。因素之三，輔佐敘事的畫(huà)外音。畫(huà)外音作為電影看不見(jiàn)的敘述者，可以突破時(shí)空的界限，呈現(xiàn)出更多的信息，讓電影避免過(guò)于冗長(zhǎng)，能夠清晰地表現(xiàn)人物的內(nèi)心活動(dòng)，使人物內(nèi)心動(dòng)作更具戲劇性。電影中畫(huà)外音有廣義狹義之分，廣義的畫(huà)外音指影片中的語(yǔ)言、音樂(lè)和音響，狹義的畫(huà)外音僅指影片中人物的語(yǔ)言，本文則以狹義的畫(huà)外音為研究對(duì)象。郝仁對(duì)意外撿來(lái)的十萬(wàn)塊錢(qián)的歸屬進(jìn)行艱難抉擇時(shí)，畫(huà)外音響起，一邊是石浩天告訴他有了這十萬(wàn)塊錢(qián)他兒子就有救了，一邊是警察教育他要人如其名做個(gè)好人。兩種不同的聲音代表不同的態(tài)度，讓郝仁陷入選擇的困境之中。因素之四，富有表現(xiàn)力的停頓。停頓亦可稱為沉默。巴拉茲說(shuō)過(guò)，“保持沉默常常是一種故意的、生動(dòng)的、富有表現(xiàn)力的動(dòng)作，而且它經(jīng)常代表某種十分明確的心理狀態(tài)”。在電影中，一般人物保持沉默并不是表明他的思想停止了，而是表明人物內(nèi)心起了巨大的波瀾，內(nèi)心動(dòng)作的劇烈已無(wú)法用形體、語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。郝仁在小賣(mài)鋪回收廢品時(shí)，通過(guò)電視新聞報(bào)道發(fā)現(xiàn)自己受騙的事情，內(nèi)心深受打擊，郝仁并沒(méi)有用痛哭流涕來(lái)表現(xiàn)自己的悲傷，而是沉默不語(yǔ)，此處“無(wú)聲勝有聲”，讓觀眾體會(huì)到郝仁因無(wú)法攢錢(qián)救兒子內(nèi)心的無(wú)力與痛苦。

三、戲劇沖突的設(shè)置

戲劇沖突是指在完整的戲劇動(dòng)作中體現(xiàn)出矛盾發(fā)生、開(kāi)展和解決過(guò)程的特殊藝術(shù)形式。在戲劇中的一切都?xì)w結(jié)為沖突：一個(gè)題材是否適合戲劇創(chuàng)作取決于該題材是否包括沖突；一個(gè)戲劇情節(jié)是否具有戲劇性取決于沖突的強(qiáng)弱。電影和戲劇有異曲同工之妙，一部好的電影，有了恰當(dāng)?shù)膽騽_突，劇情就變得精彩，人物形象也會(huì)立體獨(dú)特，觀眾常常通過(guò)戲劇沖突去理解電影所表達(dá)的主題內(nèi)涵。

戲劇沖突一般分為三種表現(xiàn)類型，一是人與人之間的沖突。電影劇情的發(fā)展需要?jiǎng)≈腥宋飵?dòng)，由于每個(gè)人物都是具有主觀能動(dòng)性的獨(dú)立個(gè)體，而他們的生活環(huán)境、文化背景、社會(huì)地位很難一樣，所以他們具有各自獨(dú)特的性格特點(diǎn)。正是因?yàn)檫@種獨(dú)特性，面對(duì)同樣的社會(huì)事物或現(xiàn)象人物會(huì)采取不同的態(tài)度和措施，人與人之間就會(huì)發(fā)生矛盾沖突。《我是好人》中富商石逸和綁匪范思哲是社會(huì)中的相反面，石逸處于較高的社會(huì)位置，手中掌控著大量金錢(qián)，自然不為生活所迫；而范思哲屬于社會(huì)的邊緣人物，居無(wú)定所，唯一能夠遮風(fēng)擋雨的地方就是一輛破舊的汽車(chē)。兩種身份間的抗?fàn)幰灿成涑霎?dāng)下社會(huì)中貧富兩極之間的摩擦。石逸與情人范盈盈之間是存在矛盾的，石逸完全不知范盈盈對(duì)他的真心，在他看來(lái)，范盈盈之所以和他在一起完全是因?yàn)榻疱X(qián)，兩人間的矛盾刻畫(huà)出石逸冷漠、不負(fù)責(zé)任的形象。二是人物的內(nèi)心沖突。它會(huì)讓人物陷入兩難的境地之中，從而展現(xiàn)人物復(fù)雜的情感世界，推動(dòng)劇情的發(fā)展。郝仁面對(duì)撿來(lái)的十萬(wàn)塊錢(qián)進(jìn)行了艱難的心理斗爭(zhēng)，他選擇不用這些錢(qián)，但就在他做出選擇之后，醫(yī)院表示不交醫(yī)藥費(fèi)就要停止對(duì)他兒子的用藥，最終他動(dòng)用了十萬(wàn)塊錢(qián)。這個(gè)過(guò)程郝仁內(nèi)心經(jīng)歷了痛苦的掙扎，內(nèi)心的矛盾沖突讓郝仁的形象更加飽滿立體，也推動(dòng)了劇情的發(fā)展。三是人與環(huán)境的沖突。環(huán)境包括自然環(huán)境與社會(huì)環(huán)境?！段沂呛萌恕返膽騽_突主要涉及人與社會(huì)的沖突。人是社會(huì)性動(dòng)物，他不會(huì)無(wú)緣無(wú)故地做出一些行為動(dòng)作，這些行為動(dòng)作必是受到了某些環(huán)境、情感的影響。郝仁靠收廢品來(lái)維持生計(jì)，對(duì)他來(lái)說(shuō)生存不是一件簡(jiǎn)單的事情，兒子因車(chē)禍陷入昏迷，沒(méi)錢(qián)醫(yī)治，經(jīng)濟(jì)的匱乏讓他的生活無(wú)比艱辛。郝仁生活在城市化進(jìn)程突飛猛進(jìn)的大都市上海，高樓大廈鱗次櫛比，在都市民眾享受著眼花繚亂的視覺(jué)刺激的同時(shí)，像郝仁這樣處于社會(huì)邊緣的底層小人物卻身處迷茫，無(wú)力反抗命運(yùn)的安排。郝仁用撿來(lái)的十萬(wàn)塊錢(qián)救治兒子是迫不得已，是社會(huì)的壓力讓他別無(wú)選擇，對(duì)他來(lái)說(shuō)，兒子的命最重要。

四、戲劇懸念的設(shè)置

懸念指的是人們對(duì)文藝作品中人物命運(yùn)、情節(jié)的發(fā)展變化的一種期待的心情。一部劇作的戲劇性，往往是在造成懸念的時(shí)候開(kāi)始的。懸念不是戲劇作品所特有的，無(wú)論是戲劇還是電影，緊張的故事情節(jié)、刺激的場(chǎng)面、激烈的動(dòng)作以及尖銳的矛盾沖突都讓觀眾產(chǎn)生對(duì)之后發(fā)生事件的好奇心，這種吸引觀眾的力量就是戲劇懸念。一部電影的故事情節(jié)是伴隨著矛盾沖突的出現(xiàn)而展開(kāi)的，矛盾沖突是否讓觀眾感興趣，就在于懸念是否吸引觀眾、是否強(qiáng)烈。

《我是好人》的戲劇性特點(diǎn)之一就是從頭到尾出現(xiàn)了許多大小不一的懸念，這些懸念推動(dòng)著劇情的跌宕起伏，變幻著劇中人物命運(yùn)的起承轉(zhuǎn)合。影片開(kāi)篇設(shè)置總懸念，導(dǎo)演運(yùn)用交叉蒙太奇手法把人物引入戲劇沖突之中。同一時(shí)間里，一處空間表現(xiàn)的是郝仁坐在昏暗的破屋里，和電話那頭的人交流籌錢(qián)的問(wèn)題，隨后警察到來(lái)；另一處空間表現(xiàn)的是綁匪潛藏在車(chē)?yán)锏却壖芎⒆?，之后綁架成功。配合兩個(gè)空間的聲音都是新聞里播報(bào)兒童慘遭綁架遇害的聲音，兩處空間交叉剪輯在一起，把懸念放大，調(diào)動(dòng)了觀眾對(duì)劇情發(fā)展以及人物命運(yùn)的好奇心理，引導(dǎo)觀眾迅速投入到劇情中，享受審美的快感。除了總懸念以外，情節(jié)的處理也涉及懸念的運(yùn)用。石老板聽(tīng)從綁匪的指示，讓秘書(shū)把裝錢(qián)的盒子放在了綁匪指定的垃圾桶里，綁匪因?yàn)楸皇忻窭p住耽誤了拿錢(qián)時(shí)間，等到爭(zhēng)吵結(jié)束，垃圾桶里的錢(qián)已經(jīng)不翼而飛。錢(qián)為什么不見(jiàn)了？去了哪里？這里就有了懸念。當(dāng)然，導(dǎo)演在設(shè)置這些懸念時(shí)，融入了一定的思想觀念，想要向觀眾傳達(dá)自己對(duì)社會(huì)問(wèn)題的看法。譚霈生先生表示，“當(dāng)劇作者造成懸念的時(shí)候，他絕不只是讓觀眾對(duì)沖突的開(kāi)展、情節(jié)的變化和人物命運(yùn)有所期待；同時(shí)，也就必然會(huì)把他提出的社會(huì)問(wèn)題寄寓到懸念之中，讓觀眾領(lǐng)會(huì)它、關(guān)注它”。影片的一個(gè)懸念是郝仁、綁匪、范盈盈、胡子夫妻被警察帶到警局，所有人都說(shuō)自己是好人，在這個(gè)節(jié)點(diǎn)，好人壞人都成了一種身份，這個(gè)懸念只有通過(guò)石浩天的醒來(lái)才能抖開(kāi)包袱。隨著懸念的開(kāi)展好人和壞人清晰地呈現(xiàn)在觀眾眼前，好人經(jīng)歷了挫折和誤解之后苦盡甘來(lái)，壞人被繩之以法。善心善行，必有好報(bào)；不忘初心，方得始終，這是導(dǎo)演透過(guò)影片傳達(dá)給觀眾的普世價(jià)值觀。

綜上所述，戲劇懸念促成戲劇動(dòng)作的開(kāi)展，戲劇動(dòng)作的開(kāi)展需要依靠一定的戲劇情境來(lái)加強(qiáng)戲劇沖突，導(dǎo)演通過(guò)戲劇情境、戲劇動(dòng)作、戲劇沖突以及戲劇懸念這四點(diǎn)對(duì)《我是好人》的戲劇性進(jìn)行構(gòu)建，使得影片更具觀賞性和藝術(shù)性，也為其他網(wǎng)絡(luò)大電影提供了可借鑒之處。影片看似講述平平淡淡的故事，卻演繹了人性本善的道理，略帶情懷，不失內(nèi)涵，但影片主打黑色幽默風(fēng)格，導(dǎo)演在這一點(diǎn)上做得還不夠成熟，需要進(jìn)一步地學(xué)習(xí)與研究。