記者 趙維莉

“拼爹、拼媽、拼關(guān)系”，這就是大人世界的生活規(guī)則嗎？沒有能拼的爹，沒有能靠的關(guān)系網(wǎng)，我的人生注定還沒開始就已經(jīng)輸了嗎？

還沒比就“輸了”的比賽

隨著中考日子的來臨，班主任張爽老師發(fā)現(xiàn)班上有個平時很省心的孩子變得有點不一樣。宋陽原本是一個活潑開朗的小伙子，變得郁郁寡歡，甚至經(jīng)常一個人坐在教室角落里發(fā)呆，手里拿著書，可人早就不知“神游”到哪兒去了。是學習壓力太大了嗎？張老師決定找宋陽“嘮嘮嗑”。

一天午飯后，張老師“堵”到了坐在操場一角的宋陽，一米八多的小伙子“縮”在樹蔭下，看上去有點頹喪。張老師決定直奔主題，畢竟時間不等人，再這么“喪”下去，宋陽的中考可能真就沒戲了。

面對了解自己的班主任，宋陽也敞開了心扉。原來，他擔心的竟然是“輸”了中考。這考場還沒進，咋就這么沒信心呢？

“以前總聽說不要輸在起跑線上，我沒走心，現(xiàn)在卻越到考試前，比比別人看看自己，就覺得自己其實已經(jīng)輸了?！彼侮枑瀽灥卣f。原來最后一次模擬考試，他發(fā)現(xiàn)平時和他成績差一截的同學，一躍超過了他。臨近中考，那位同學的家長為他請了一對一家教，這樣的“突擊”學習，讓他成績突飛猛進。這讓宋陽有一種自己努力再多也沒用，加上現(xiàn)在社會上的一些不良風氣，比如拼爹、拼后臺等，讓出生在普通家庭的他覺得自己已經(jīng)輸在了人生起跑線上，再努力也是枉然，也讓他對未來不禁茫然起來。

父母的助力到底有多大

不知道從何時起，“不要讓孩子輸在起跑線上”成了一句家長的口號，甚至說是信條，所以他們竭盡所能地把孩子的“起跑線”前移，一步、兩步，一米、兩米……這樣看短期內(nèi)的效果是非常明顯的，但不得不說，當家長們還來不及沾沾自喜時會發(fā)現(xiàn)，他們所能“造假”的起跑線的賽段已經(jīng)比完了，下面的比賽他們心有余而力不足了。畢竟能贏在起跑線上的都是短跑，而人生則是漫長的馬拉松，他們提供的一點點優(yōu)勢，放到孩子的整個人生中，真的是微不足道的“幾毫米”。

其實，別人成績的好壞對他來說，不應該成為影響他的主要因素，在大考來臨前做好自己，保持平常心，在考試中正常發(fā)揮取得理想成績才是更重要的事。這就意味著，在面對壓力時，你是不是抗壓，能不能保持自己的一貫水準。無論是中考、高考，對一個學生來說更重要的是對你上一階段學習的總結(jié)，只是人生漫長旅程中的一個中轉(zhuǎn)站，每個人都會有不同的目的地，有人向東、有人向西，沒有人走錯路，只是你們的人生方向不一樣，而終將走到哪里，更主要的是取決于你手中的那張車票，而你能買到怎樣的車票，取決于你的“錢”——也就是你的資本，你有能力走向何方、走出多遠。

人生不是有輸贏的比賽

同樣，中高考是一段旅程的終點，也是下一段人生旅程的起點，這時原本出生在同一起跑線的孩子，經(jīng)過十幾年的生活、學習，已經(jīng)有了千差萬別，也許有人會因為父母的原因提早坐上了“豪華包廂”，有人可能只是普通坐席，但是未來你坐在哪節(jié)車廂、通往什么地方，就要看你自己的努力，你父母能提供給你的“優(yōu)勢”并不能足以支撐你整個人生的行程。

也許有同學會說，誰誰誰的父母可以請家教提高成績，那么他失去的是自我學習的能力，不會支配自己的時間、制定計劃、管理自己，那么一旦他走入社會，沒有了管教和約束很容易迷失自我；你還會說，誰誰誰的父母帶他游歷世界，讓他眼界開闊，談吐不凡，但是現(xiàn)代社會只有思想沒有行動力的人，也是被人所不喜的。

其實把人生比作一場比賽，本身就是不太恰當，因為沒有兩個人的人生是完全一樣的，所以沒有什么可比性，不能把生活中的點點滴滴類別化，然后拿出來比較，更不是說你有高學歷、高收入就是一種人生贏家。

別浪費人生這張單程票

享受生活，而不是成為生活的奴隸，認真地過好屬于自己的每一天，而不是去拼命地改變自己、復制別人的所謂成功人生，壓抑天性本身就是最大的失敗，終其一生你可能都沒有真正地微笑過，而在真地走向人生終點時，你留下的不是讓人欣慰的成功，反而是自己心底揮之不去的遺憾——有太多的事情沒有做，有太多風景已經(jīng)錯過，當你明白時，已經(jīng)來不及了，因為人生只有單程票。

再退一步來說，就算中、高考失利，帶給我們的也只是短暫的失敗，并不意味著人生這段旅程完全失去方向，只要你有目標、肯努力，你也許會繞一段彎路，但終將到達你心中的圣地。而在你繞彎路的過程中，學會放平心態(tài)懂得欣賞，去發(fā)現(xiàn)人生中不同階段的美麗風景，人生的精彩不單在于它的寬度，也在于它的深度，永不放棄追尋的腳步，才是我們前進的信念，而投機取巧獲得的只是短暫的歡愉。