■ 廿四橋

就像歌里唱的那樣：故事易寫/年歲難唱/唯有時(shí)間不可擋。我們的年少時(shí)光，亦如流水潺潺流淌。少年站在青春的上游，也歌唱，也迷茫，也成長(zhǎng)。這里，是我們的獨(dú)家珍藏。

1

霧霾天，空氣質(zhì)量極差。上午最后一節(jié)體育課，繞操場(chǎng)跑了一圈后解散自由活動(dòng)，我和二文一起去體育室拿排球，迎面碰上隔壁班班長(zhǎng)。

她：“你怎么在這兒！”

我：“我們班這節(jié)也是體育課啊。”

她：“你們還有體育課？！我們班主任說(shuō)你們班的‘副科課’全都用來(lái)考試和做練習(xí)了！”

我：“這話怎么聽(tīng)起來(lái)有點(diǎn)兒耳熟？”

二文：“因?yàn)槭昼娗鞍嘀魅尉褪沁@樣形容她們班的……”

2

下課前五分鐘我去食堂吃飯，路過(guò)籃球場(chǎng)，看見(jiàn)班里幾個(gè)男生在打籃球，很想問(wèn)問(wèn)這種天氣他們是怎么呼吸的，于是走上前去。我還沒(méi)開(kāi)口，就聽(tīng)見(jiàn)他們幾個(gè)人在那兒討論——

麻花：“這霧霾太嚴(yán)重了，明天要是還這樣，打籃球就得戴口罩了?！?/p>

老驢：“就是就是，不過(guò)我怎么感覺(jué)這一片比其他地方好很多呢？”

濰哥：“難道這邊的PM2.5都被咱們吸完了？！”

3

彭三兒是我們班最老的人，他身份證上的出生日期比實(shí)際早了三年，換句話說(shuō)就是現(xiàn)在從法律上來(lái)說(shuō)他已經(jīng)成年了。于是，自恃比他小兩三歲的我們一致尊稱其為“老人家”。

但實(shí)際上班里男生都很羨慕他，因?yàn)橹灰鍪旧矸葑C，這貨就可以隨意進(jìn)出各個(gè)“未成年人禁止入內(nèi)”的網(wǎng)吧和“網(wǎng)咖”。這一點(diǎn)，他不知道嘚瑟了多少回。

某次政治課，老師說(shuō)部分偏遠(yuǎn)地區(qū)的人其實(shí)十八歲就能結(jié)婚了。

大黑聽(tīng)了起哄：“那彭三兒已經(jīng)可以娶媳婦了！”

我扭頭低聲跟二文講：“彭三兒真讓人擔(dān)心，都十八歲了個(gè)子還是那么點(diǎn)兒，這該——”

話沒(méi)說(shuō)完，就聽(tīng)見(jiàn)另一個(gè)充滿怒氣的聲音：“西弭啊，你是要我夸你心地善良關(guān)愛(ài)同學(xué)嗎？！”

老人家的耳朵怎么可能這么靈敏，這不科學(xué)啊??！

4

語(yǔ)文課教寫作文，老師舉了某些“反面教材”為例：有些同學(xué)寫作文跟擠牙膏似的，寫兩百字從頭讀一遍順順，那真像是腳踩西瓜皮——滑到哪里算哪里……

楓子：“我就是這樣的！”

彭三兒：“不不不，你不是。你一踩上去，那西瓜皮就碎了，根本滑不起來(lái)。”

楓子：“彭三兒你咋那么欠打呢？”

彭三兒（45°仰望天空）：“這年頭兒，實(shí)話實(shí)說(shuō)都要挨打！”

5

生物課老師講環(huán)境對(duì)性狀的影響。說(shuō)兩個(gè)人相處久了，某些地方會(huì)漸漸變得相似，這也就是很多夫妻結(jié)婚越久越有夫妻相的原因。

下課后彭三兒?jiǎn)栁遥骸叭绻麅蓚€(gè)人相處久了就會(huì)長(zhǎng)得像，那我跟林公子做了那么久的同桌為啥還是沒(méi)有變帥？”

我：“大概是因?yàn)槟愕某笫怯蓛?nèi)而外的，治標(biāo)不治本相當(dāng)于沒(méi)治吧！”

他：“你走開(kāi)……我是說(shuō)認(rèn)真的?！?/p>

好吧，其實(shí)我也不知道。正當(dāng)我試圖想出一個(gè)合理的解釋時(shí)，不知是誰(shuí)幽幽地來(lái)了一句：“你沒(méi)發(fā)現(xiàn)林公子越來(lái)越丑了嗎？”

彭三兒已卒。

6

想起來(lái)某天球球一臉“蒙圈”地過(guò)來(lái)問(wèn)我：“你知道嗎？今天有文科班妹子問(wèn)我：‘你們班那個(gè)高高帥帥的男生叫什么？’我想了想，高的倒是很多，帥的——有帥的嗎？最后聽(tīng)她描述了半天才意識(shí)到她講的是老驢……老驢，帥嗎？！”

看她無(wú)法理解的樣子，我忍不住嘆了口氣，拍拍她的肩膀：“習(xí)慣就好。接下來(lái)你還會(huì)遇到打聽(tīng)林公子和濰哥的，做好心理準(zhǔn)備。他們?nèi)齻€(gè)，是其他班好多妹子的‘男神’來(lái)著?！?/p>

球球的表情更驚恐了。

我頓了頓，還是決定安慰她一下：“畢竟有句話叫‘距離產(chǎn)生美’嘛！”

阿彌陀佛，求各位小仙女不要報(bào)復(fù)我??！

（從容 摘自《中學(xué)生博覽》2018年第6期 圖 /Lily）