●吳敏文

凌晨兩點(diǎn)多，睡夢(mèng)中的夫婦被17歲兒子的一聲慘叫驚醒。跑過去一看，兒子的胸口竟然插著一把水果刀！情急之下，趕緊撥打120急救電話。很快，120急救人員趕到，將兒子抬上急救車送往醫(yī)院搶救。多虧搶救及時(shí)，兒子最終脫離危險(xiǎn)，但仍需在重癥監(jiān)護(hù)室監(jiān)護(hù)。

是小偷、強(qiáng)盜入室行兇？還是遭遇歹人偷襲？都不是。是兒子吃完晚飯切了個(gè)西瓜，順手就將刀扔在了床上，半夜起夜回來，倒頭進(jìn)被窩，正巧被刀給扎中了胸口。

這種將用過的東西順手一丟的陋習(xí)，并非罕見。頗有人成天都在找東西。找什么呢？不是什么因?yàn)橘F重需要隱藏而忘了放置處的東西，而是日常用品。例如，女人梳頭用的梳子、電視的遙控器、自己日常換洗的衣服鞋子等。找不到這些東西的原因，就是用完隨手就丟。梳完頭人在什么地方，就將梳子隨手放在什么地方；下次要梳頭的時(shí)候，第一件事就是滿屋子找梳子。手里拿著電視遙控器，起身去做什么事，走到哪就將遙控器隨手?jǐn)R到哪。下次要用時(shí)，只好到處找……生活中能夠快速找到日常用品的簡單高效的辦法，就是每次用完后放回固定的位置。但是，這樣簡單的習(xí)慣，有的人一生都難以養(yǎng)成。

這種用刀切完西瓜隨手丟在床上的情況，可能并不多見。但隨手丟東西導(dǎo)致人命喪失的情況，卻不是孤例。有的人在公交車或者其他交通工具上，將用過的紙巾、食物包裝等廢棄物，隨手就丟出車窗外。要知道清潔工為了清掃這樣的垃圾，需要冒著生命危險(xiǎn)進(jìn)入車流之間，因此而發(fā)生車禍的報(bào)道，不時(shí)可見。我在公交車上見到的最為令人目瞪口呆的一幕，是一個(gè)在車上吃飯的乘客，竟然將吃剩的飯菜像天女散花一樣向車流如織的街道中央“播撒”。

為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的情況？怎樣避免這種情況的發(fā)生？

首先，可能是一種素養(yǎng)的養(yǎng)成。不管是在自己家里成天找東西的人，還是那個(gè)險(xiǎn)些命喪自己丟在床上的西瓜刀的孩子，他們并無害人之心，更無傷己之意。他們之所以沒有養(yǎng)成將用完的東西放回原處這樣簡單的生活習(xí)慣，多半是因?yàn)樽孕]有受到這樣的家庭教育和熏陶，也就沒有在心里固化這樣的意識(shí)。他們的父母，也沒有認(rèn)識(shí)到這樣的家庭教養(yǎng)的重要性；或者，他們的父母自身，也缺乏這樣的素養(yǎng)。

這些事確實(shí)是小事，但其中包含著生活的智慧。避免這樣的情況，其實(shí)很簡單，那就是從小養(yǎng)成。幾歲的孩子，可以告訴他要把自己的小鞋子放在固定的地方；上幼兒園之后，教他把自己的小書包放在固定的地方，第二天到固定的地方去?。簧闲W(xué)之后，歸置好自己的小房間，包括自己的衣物、文具、書籍等……這樣的教養(yǎng)日積月累，一定可以培養(yǎng)出好的習(xí)慣。好的習(xí)慣在一般情況下可以提高效率，在特定的時(shí)候甚至可以規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)呵護(hù)生命。

其次，可能是缺乏關(guān)懷他人的素質(zhì)。作家余秋雨講過一個(gè)自己的親身經(jīng)歷。他到美國辦事，租一位老人的房子住。他不慎打破了一個(gè)玻璃杯，老人說：“沒有關(guān)系，你又不是故意的。”但當(dāng)他簡單地把玻璃碎片清掃干凈裝進(jìn)垃圾袋時(shí)，老人對(duì)他說：“你走吧，我的房子不租給你了，因?yàn)槟愕男睦餂]有別人。你這樣直接把玻璃碎片裝進(jìn)垃圾袋，清掃垃圾的清潔工可能會(huì)被玻璃碎片扎破手?！崩先俗屑?xì)地將所有玻璃碎片清理出來，用膠帶反復(fù)包扎好，直到一點(diǎn)危險(xiǎn)都沒有才算處理完，然后裝進(jìn)垃圾袋。

我們的社會(huì)是群居社會(huì)，我們的生活、工作中，幾乎沒有事情不與他人相關(guān)。你在街上亂丟廢棄物，可能造成清潔工的生命危險(xiǎn)；你隨便處置玻璃碎片，就可能扎傷清潔工的手……養(yǎng)成關(guān)懷他人的素質(zhì)，需要家庭的教養(yǎng)，也需要自身的覺悟。也就是說，你做任何事情，都要想到這件事是整個(gè)社會(huì)生活中的一個(gè)環(huán)節(jié)，你的上一環(huán)是怎樣傳遞給你的，你的下一環(huán)將怎樣傳遞給他人？如果你的上一環(huán)存在缺陷，你應(yīng)該采取相應(yīng)的補(bǔ)救措施。無論如何，不能將缺陷、危險(xiǎn)和可能的隱患，繼續(xù)向下傳遞。只有這樣，他人是安全的，社會(huì)是安全的，也就才能保障我們自己的安全。