雷江

我們渴望他人對自己網(wǎng)開一面，也信奉得饒人處且饒人。曾經(jīng)，別人對自己寬容以待；今天，我們選擇寬以待人。讀曹春雷《青花瓶》，你會發(fā)現(xiàn)，在我們學(xué)會寬容的同時(shí)，其實(shí)就是在傳承人性的善良……

時(shí)文賞析

這是一篇風(fēng)格清新而意味無窮的小小說。小小說，又名微型小說，少則幾百字，多則一兩千字，常常是一兩個(gè)人物和瞬息場景的掃描?，F(xiàn)在我們就以這篇文章為例，來感受小小說的特點(diǎn)：

一、“小”

小小說的“小”，首先是指篇幅短小，就像本文一樣，雖然情節(jié)完整，內(nèi)容豐富，卻只有1000字左右。其次，是取材“小”，入題角度“小”，即使寫國家大事或講大道理，也往往通過人物日常小事來加以折射和反映，如本文就是通過原諒打碎青花瓶的保潔員來表現(xiàn)主題的。這篇小說選材精粹，語言凝練，很好地體現(xiàn)了文體“小”的特點(diǎn)。

二、“新”

一是風(fēng)格清新。本文雖然沒有運(yùn)用什么華麗的詞藻，卻讓人有耳目一新的感覺。如保潔員聽老板說青花瓶只值三四百元錢并且不要自己賠時(shí)，“大聲說，我賠錢吧，我賠得起”，“大聲說”與上文“小聲啜泣”形成對比，表現(xiàn)了人物心情的變化和內(nèi)心的感激；“我賠錢吧”，語帶請求，寫出了人物勇于承擔(dān)自己過錯(cuò)的堅(jiān)定態(tài)度；“我賠得起”，雖然賠得艱難卻在承受范圍之內(nèi)，意在打消老板對自己經(jīng)濟(jì)上的顧慮。用看似平淡的語言寫出耐人尋味的效果，做到了這一點(diǎn)，寫作才可稱之為“創(chuàng)作”。

二是立意新穎。“李杜詩篇萬口傳，至今已覺不新鮮”，詩歌如此，小小說又何嘗不是這樣。而立意新穎，是一篇小小說“新鮮”的關(guān)鍵所在。立意新穎，不一定非要去標(biāo)新立異，找準(zhǔn)角度，一樣可以推陳出新。這篇文章所提倡的“寬容”精神，所表現(xiàn)的人性“善良”，都是再普通不過的論調(diào)，但是，作者的著眼點(diǎn)并不是表現(xiàn)這些品質(zhì)本身，而是揭示這些品質(zhì)如何在人們之中傳承的，立意一下就變得與眾不同起來。

三、“巧”

首先是結(jié)構(gòu)精巧。本文分為三個(gè)部分：第一部分寫青花瓶的得來經(jīng)過、珍貴程度及主人公對青花瓶的珍愛；第二部分寫青花瓶被打碎，主人公原諒打碎青花瓶的保潔員；第三部分回憶幼時(shí)主人公打碎奎叔的水缸被原諒的往事，提示主人公寬容情懷的思想根源。其中第二部分，還交代了保潔員春葉貧困的家境。有敘事主線的發(fā)展，也有相關(guān)情況的補(bǔ)筆；有對現(xiàn)實(shí)事件的記敘，也有對往事的回憶。作者在剪裁和布局上巧下功夫，讓時(shí)間、場所、人物壓縮在短短的篇幅里，結(jié)構(gòu)十分巧妙。

其次是描寫巧妙。聽說青花瓶打碎了，“他頓時(shí)鐵青了臉，站起來，大步往接待室去。心里有火苗在躥”，神態(tài)描寫與動作描寫相結(jié)合，輔以心理刻畫，將人物的震驚、心疼和憤怒表現(xiàn)得栩栩如生。又如聽了春葉打碎青花瓶的述說，他“沉默片刻后”才做出原諒對方的決定。一個(gè)“沉默”，包含著對青花瓶的心疼，對家境拮據(jù)的春葉的同情，富有表現(xiàn)力。

四、“奇”

指結(jié)尾新奇巧妙，出人意料。本文的情節(jié)，在主人公原諒春葉之時(shí)似乎就已經(jīng)結(jié)束了。但真的那樣結(jié)尾，就顯得平淡無奇了。所以小說由碎瓷片，引出了主人公小時(shí)候打碎奎叔水缸的往事：奎叔家買水缸不是一件容易的事，卻沒有追究打碎者的責(zé)任，反而用謊言安慰受到驚嚇的孩子，讓他不要有心理負(fù)擔(dān)。這和主人公現(xiàn)在的做法是多么的相似！曾經(jīng)被人寬容，如今原諒他人。善良的人性，就這樣在人們之間傳承！看似閑筆的結(jié)尾，卻揭示了人物寬容精神的思想根源，讓人拍案稱奇。

原作選讀

青花瓶

曹春雷

那件青花瓶，一直放在他公司的接待室里。每次有客人來，他都向人家介紹一番，是明朝的，他特意強(qiáng)調(diào)，并指著瓶面上形似龜裂、蟹爪或冰裂的紋路說，這叫裂紋釉，是當(dāng)年一種特殊的工藝。

他與這件瓷器是有緣分的。那年他去北京，到賓館附近的古玩市場閑逛。一眼就看中了地?cái)偵线@個(gè)瓶子，確認(rèn)是真品，討價(jià)還價(jià)買回來后，放在公司接待室里。作為一個(gè)文化產(chǎn)業(yè)公司，總得營造一點(diǎn)古樸的文化氣息。

為確保瓷器不被盜，他在接待室安裝了探頭，隨時(shí)都能用手機(jī)查看。公司保安室的電子屏上也能監(jiān)控到。

沒想到的是，青花瓶沒被偷，卻被打碎了。

那天，他正在辦公，秘書急急進(jìn)來，說，青花瓶打碎了。他頓時(shí)鐵青了臉，站起來，大步往接待室去。心里有火苗在躥。

叫春葉的保潔員正傻呆呆地站在那里，腳下是碎瓶。看到他來，哭著說，我看到上面有灰塵，想拿起來擦擦，沒想到就……

對春葉的家庭，他知道一些。丈夫因病去世，自己撫養(yǎng)一個(gè)讀高中的兒子。除了在他這里做保潔員，晚上還去夜市擺攤。

沉默片刻后，他說，別哭了，把碎了的青花瓶拾掇到我辦公室來。

春葉低著頭，捧著那些碎片跟著來了。他示意放在辦公桌上。春葉放下，然后退回去兩步，小聲啜泣。

他說，別哭了，告訴你一個(gè)秘密，但你得保證，別對外人說。聽了他的話，春葉停止啜泣，抬起頭來，迷茫地望著他。他說，其實(shí)呢，這件青花瓶是件仿品，我那次去找專家鑒定了，市場價(jià)也就三四百元。

春葉更迷茫了，眼里噙著淚。

你回去工作吧，他擺擺手。春葉遲遲疑疑地轉(zhuǎn)過身去，忽又轉(zhuǎn)回來，大聲說，我賠錢吧，我賠得起。

他說，不用，回去好好工作就是了。春葉深深地鞠了一躬，說，您是好人。離開時(shí)，步伐輕松多了。

他從抽屜里找出一張紙來，是關(guān)于這件青花瓶的鑒定，撕了，扔進(jìn)廢紙簍。上面標(biāo)注的價(jià)值，是一長串的數(shù)。

桌上的碎瓷片，讓他想起多年前一個(gè)水缸。

那時(shí)候，他還是個(gè)孩子，常到村里奎叔家找虎子玩。奎叔脾氣好，每次見他，都笑瞇瞇地。那次，他在院子里和虎子玩打瓦。就是將一個(gè)碎瓦片豎在那里，在遠(yuǎn)處用石頭扔，看誰砸得準(zhǔn)。他扔了一個(gè)大點(diǎn)的石頭，沒砸到瓦片，卻砸了水缸。水呼呼淌了出來。

他張著嘴，不知所措?？逭脧脑和饣貋砜吹搅?，卻說，沒事，歲歲（碎碎）平安嘛，水缸本來就有裂紋了，我正打算買新的呢。后來，他再去奎叔家玩，卻大半年沒見他再買新的。他稍大點(diǎn)才知道，日子一直過得緊緊巴巴的奎叔，并不是隨隨便便就能買一個(gè)新缸的。

他望著眼前碎的青花瓶，想，歲歲（碎碎）平安嘛。然后，自個(gè)兒笑了。

（選自《小小說大世界》2017年12期）

學(xué)以致用

1.寫主人公安裝探頭監(jiān)控青花瓶一段可否刪掉，為什么？

_____________________________________

2.回憶幼時(shí)打碎奎叔水缸的往事是運(yùn)用何種敘述方式，請簡要說明理由。

_____________________________________

3.結(jié)尾寫主人公望著打碎的青花瓶“自個(gè)兒笑了”，試分析他為什么而笑。

_____________________________________

參考答案：

1.不能刪掉，這些內(nèi)容寫出了主人公對青花瓶的珍惜，襯托下文原諒打碎花瓶者的難能可貴。

2.插敘。這個(gè)情節(jié)雖然游離于主線（“青花瓶”）之外，卻對表現(xiàn)文章的主題有重要作用，是文章內(nèi)容的必要補(bǔ)充，自然是插敘。

3.包含兩層含義：為當(dāng)年奎叔原諒自己而感激，為能發(fā)揚(yáng)奎叔寬容精神而欣慰。（以上各題，大意相近即可）

寫作導(dǎo)航

閱讀下面文字，按要求作文：

那是我第一次出遠(yuǎn)門。臨行前，父親對我說，一個(gè)人出門在外，要懂得“放過”別人，知道什么叫“放過”嗎？

“放過”，就是讓別人通過，放別人過去。我說。

父親說，一個(gè)人如果內(nèi)心充滿了對別人的恨、對別人的怨，又怎么可能讓別人通過，放別人過去呢？

我問父親什么叫“放過”呢？父親說，所謂“放過”，“放”即放下，“過”即過錯(cuò)，“放過”就是放下別人的過錯(cuò)，一個(gè)人只有在內(nèi)心放下了別人的過錯(cuò)，才能去原諒別人、寬容別人，才能真正為別人讓路，讓別人通過，放別人過去。（摘自黃小平新浪博客）

請從材料中選取一個(gè)角度，自擬題目，寫一篇作文。文體不限（詩歌、戲劇除外），不少于600字。

寫作點(diǎn)撥：

這是一道材料作文。閱讀材料，我們要善于把握“文眼”，即能揭示材料主旨的關(guān)鍵性詞語。從材料中，我們可以找到一些詞語“放過”、“原諒”、“寬容”、“讓路”等。進(jìn)一步分析可以發(fā)現(xiàn)：“放過”一詞為揭示人們對待別人過錯(cuò)的一種態(tài)度，而要做到這一點(diǎn)，則是因?yàn)橛幸活w“寬容”之心。顯然，后者才是文眼之所在。緊扣文眼，可以提煉出如下主題：因?yàn)閷捜?，所以“放過”；放別人通過，自己才能正常行路（寬容他人就是寬容自己）；告別怨恨，選擇寬容……至于文體，首先議論文，便于闡明自己主張；也可以選擇寫記敘文，將材料中的故事融入自己的敘事之中，讓主題表現(xiàn)得更加具體生動。