陳志軍

昨天下午我單獨(dú)到瓦爾登湖去散步。這是一個(gè)涼爽多風(fēng)的日子，天上層云翻滾，但秋陽(yáng)普照。田野仍一片翠綠，大部分樹木還沒(méi)有披上多彩的衣裳；到處都有單棵的深紅的橡樹，或者色澤鮮艷的楓樹，或者是栗樹，它們有的是黃色，有的是比在夏天淺一些的綠色。有一些樹在著上明亮的秋天色彩前，似乎又恢復(fù)了它們?cè)谖逶禄蛄鲁醯念伾Ｔ诘屯莩睗竦貛У倪吘?，一整列的樹已披上各種鮮艷色彩的華麗秋裝，像一個(gè)調(diào)色盤，大自然要用它繪一幅圖畫。這些色澤看來(lái)是無(wú)計(jì)劃地拼湊在一塊的；但它們卻十分和諧，柔和優(yōu)雅，形成萬(wàn)紫千紅，光輝奪目。在這些色彩中沒(méi)有當(dāng)初出現(xiàn)時(shí)可能產(chǎn)生的差異。你思考它們?cè)蕉?，它們間就越具有一種因素，那些最鮮艷的流光溢彩的色調(diào)給觀賞者以鎮(zhèn)靜，而不是使他激動(dòng)。我不知道它是精神的還是物質(zhì)的現(xiàn)象，它僅僅呈現(xiàn)于眼簾；然而它是一種憂郁的歡樂(lè)，它帶來(lái)的往往是悲嘆，從來(lái)不是歡笑。

——節(jié)選自《瓦爾登湖》

世人一般聽(tīng)說(shuō)瓦爾登湖是因?yàn)樗罅_，他在湖邊搭起小木屋，尋找一個(gè)心靈修行的空間，事后寫下的散文集《瓦爾登湖》更多的是對(duì)哲學(xué)與人生的思考。而這篇文章的作者是盧梭的鄰居——霍桑，他漫步在湖邊，用精美的筆調(diào)去鋪陳那湖邊的原野，即使只有那輕輕地一瞥（piē），卻讓讀者刻骨銘心地記住了這一份“憂郁的歡樂(lè)”。

色彩的組合

本段文字著重對(duì)湖邊的原野進(jìn)行了精細(xì)的描繪，其中最突出的是自然界各種絢麗色彩的組合。田野是“翠綠”，橡樹是“深紅”，或黃或綠的是楓樹和栗樹，還有“低洼潮濕地帶的邊緣”那一片片、一塊塊的色彩斑斕，“萬(wàn)紫千紅，光輝奪目”，看似雜亂無(wú)章卻又自然和諧，這就是大自然的魅力。大自然是最偉大的畫家，盡情揮霍著各種色彩，或潑灑或描繪或點(diǎn)染，將湖邊的原野裝飾得格外動(dòng)人，展現(xiàn)出蓬勃的生機(jī)。

如果我們寫傍晚的海邊，也可以通過(guò)顏色的組合表現(xiàn)，比如金紅的夕陽(yáng)下，藍(lán)藍(lán)的天與藍(lán)藍(lán)的海連成一片，潔白的海鷗上下翩飛，碧綠的椰子樹隨風(fēng)搖曳（yè），人們漫步在金色的沙灘上，悠閑而愜（qiè）意。

一定的順序

觀察是有一定順序的，比如我們一般都是先整體再部分，從上到下，由遠(yuǎn)到近（或由近到遠(yuǎn)），先靜態(tài)再動(dòng)態(tài)，先事物后聯(lián)想。寫景時(shí)也要按照這樣的順序，文字才會(huì)顯得通暢，畫面才會(huì)有整體感。上文中的順序就是如此：從上到下，先天空再田野；先整體后局部，從大部分樹木到單棵的樹再到有一些樹；先寫自己看到的再寫自己想到的。整個(gè)璀璨的金秋就在這樣的順序中，如畫卷般展現(xiàn)在我們的眼前。