○汪亞萍

這是一個關于自我克制的青春期故事。——題記

少年時期，大家對于“誰喜歡誰”的話題關注遠高于“×××考試獲得年級第一”，而如果是年級第一喜歡×××，類似緋聞一出現(xiàn)，就會像病毒一樣，迅速傳遍校園的每個角落。被傳說的主角低頭匆匆路過人群，好似秘密被全天下知曉。望著對面的少年，童回憶著。她展開手掌，一只褐色的陶塑兔子（手機掛件）顯露出來。小小的一只，一道黑色裂紋橫在前身，丑丑的，好像會發(fā)抖。她和這只沉默的兔子一起凝視少年，最后，兔子棲息在少年的手心。

童鄭重地說道：“我把兔子送給你啦！”

少年只覺得這小小的兔子無比沉重：“兔子，一定有故事吧！”

兔子放在童身邊已有六年了。那一年，她讀初三，中考逼近。依稀記得在某個舊得泛黃的日子，她在飾品店，目光掃過架子上漫布如星辰的掛件，直直地落在一對蒙了灰塵的陶塑兔子上。裂紋仿佛閃電，擊中她，這陶塑兔子多么像她啊，沉默的、掩藏的、灰色的、不可言說的一些事情在發(fā)酵。在畢業(yè)前，她一定要做點兒什么來彌補。

奇長得平凡，成績遠落后于童。在教室里，操場上，奇的身影總會出現(xiàn)在她面前。回想那次快跑之后，她匆匆蹲下想要休息，快暈了過去，周圍頓時一片漆黑。奇跑過來扶起她，兩人在跑道上慢慢走。她清醒了，很有禮貌地說：“謝謝你?！?/p>

好了，她承認，自己總會想起奇。

但明面上她又不想承認。

她的住校生涯從來都是兩點一線，卻這么從容地過了將近三年，那些日子單純得沒有一絲雜質。她開始早起嘗試最不喜歡的跑步，在跑道上，一圈又一圈。天蒙蒙亮，空氣清爽，她開始期待。果然，奇突然出現(xiàn)了。奇說了一句，好巧啊，這么早跑步。她只道，巧??！

她會在教室門口，遠遠瞥見奇在籃球場上打球。打球的少年有時反問自己：“可那又怎樣呢？”

教室后面有一排茂密的松樹，其中一棵彎曲，繁茂的枝葉收攏著，剛好留下一片空間。她時常捧著課本窩在這片天地抓緊時間復習。一直以來，她對自己的未來期待很高。未來，雖然她不知自己將在哪里停留，但總有光芒吸引她。對“未來”二字如此執(zhí)著，考試偶有失利時，她甚至會穿上陳舊的衣服去學校，以警醒自己。這樣她衣著平凡，不會驚起風浪。在穿著上，她總沒有那些打扮入時的女同學搶眼。

她一步一步邁出去，未來的這條線很筆直，怎么能允許失誤呢？

她開始過得隱秘而憂傷，但心里又無比清楚，一些情感不需要開花，注定會枯萎。

直到那個男生牽起了云的手。云笑起來就像她的名字一樣柔軟，云和童是很要好的朋友。

童調到了重點班，借口回來和老朋友敘舊，碰巧撞見他們。童平靜的笑容像一朵百合般恬淡。

她說：“祝福你們?。　?/p>

云和奇牽手的剪影在時光中淡去。

后來呢？少年握緊了手里的兔子。

后來，童如愿考上了當?shù)刈詈玫母咧?。在畢業(yè)前的聚會上，她送給奇一只陶塑兔子做紀念。當年的對白還很稚嫩，童說：“不管以后我去了哪所學校，我一定會寫信和你聯(lián)系的，你是我在這最后一年最好的朋友，你要記得我??！”

一切那么順利，童在新環(huán)境里埋頭用功，她的下一個目標是大學。

那時，她堅信讀書會改變命運，她的虔誠感動了自己。每次從學?；乩霞視r，行李箱中一定放著一只陶塑兔子。

她從店里的架子上取下一對掛件——兩只丑丑的兔子。

一盞舊式臺燈下，她拆開掛件的包裝，取出一只兔子，并將其連同那封看起來很尋常的信一起裝進信封中，送到奇的手中。

而那個叫“奇”的男生，并不知道另一只兔子的存在。

而記憶里當年的他們，已經和那盞臺燈一樣舊了。

留下來的兔子，隨著童兜兜轉轉跑遍大江南北。南方小城的姑娘去了遙遠的北方，大學夢如期實現(xiàn)。很多次她期待能遇見一個陌生人，把手里的兔子交出去，如果能夠再一次被觸動的話。

在網(wǎng)上，她和一位少年相談甚歡，品塞北的風和南方的雨，談詩中的杯盞與帝王，不問背景，不關容貌，迫切地想要見一見。

童帶著一種夢幻的心情赴約，腦海里無數(shù)次幻想過少年的樣子——他絕對不同于奇。

仿佛一條魚被曝曬在陽光下，魚的呼吸越來越弱。

少年握住兔子的時候，一切都已明了。

童的好奇隨著第一次見面便徹底消失。

她見到了夢幻中少年的真身，夢幻也就破碎了?，F(xiàn)在，他沒有任何加持的光環(huán)。奇瘦的他往后退。少年明白，從此他的生命里再沒有一個叫“童”的姑娘了。

童說：“兔子已經送給你了，一切該結束了。六年前的那些心思，由你為我畫上句號?！?/p>

兩只兔子送出去了，去了應該抵達的地方。很多年以后，童偶爾會想起曾經一只沒有生命的兔子陪伴了自己六年。

假使時光倒退，兔子的歸宿也還是這樣的。童并不后悔。

可兔子身上那道裂紋，應該還會維持很久。