文/特約記者 樁子

古人云：“內外兼修，方得風清氣正?！弊怨乓詠?，講究蒙以養(yǎng)正的中華民族十分注重道德修養(yǎng)和文明素養(yǎng)，重視個體內外兼修，不僅要求外在形象得體，氣質高雅，而且更加注重內心的修養(yǎng)，重視自身文化素質和各種技藝的提高。這一要求于人如此，于物亦是如此！

2018年10月11日，為期兩天的“首屆西安絲路教育裝備高峰論壇暨教育裝備展示會”在古城西安隆重召開。據(jù)了解，本次高峰論壇暨教育裝備展會是由西安市教育局、西安市會展辦、陜西省西咸新區(qū)教育衛(wèi)體局主辦，西安市學校后勤服務管理中心、西安教育電視臺承辦，以“新時代、新技術、新裝備、新教育——創(chuàng)新教育技術設備，建設絲路教育高地”為主題，充分發(fā)揮教育裝備創(chuàng)新對教育的支撐、引領、重構及服務作用，實現(xiàn)新產(chǎn)品、新技術、新裝備和教育教學創(chuàng)新融合，搭建學校與教育裝備企業(yè)的交流合作平臺，加強各類教育機構與教育裝備企業(yè)的交流與合作。除此之外，此次教育裝備展會還特邀全國及陜西省校園新風系統(tǒng)、照明系統(tǒng)、飲水系統(tǒng)、圖書館系列、校服系列、校園信息化等相關優(yōu)質企業(yè)參展，全方位展示了各類教育裝備及教育教學解決方案，為辦好公平而有質量的基礎教育提供教育裝備專業(yè)技術保障，很好地推動了西安地區(qū)教育現(xiàn)代化建設的發(fā)展。

教育裝備展，校服系列風景這邊獨好

“以前對‘教育裝備’這個名詞不太了解，但是家里孩子開始上學以后，但凡和教育相關的就會去看看。這兩天才聽說西安教育局在這里舉辦首次教育裝備展，所以一大早就來了，挺熱鬧，辦得挺好，很多產(chǎn)品讓人耳目一新?！?1月11日上午10時許，在西安市綠地筆克國際展會中心1號展廳門口，記者隨機采訪了一位張姓參展者，談及本次參加展會的體驗，該參展者表示展廳內展示出來的很多產(chǎn)品都很好，但是最吸引她的是校服系列展。

“本以為教育裝備展會上展示的都是一些學生的學習用品和學校的教學設備，比如電腦、書桌、文具、多媒體教學工具等，沒想到還有學生校服，而且這些校服展臺讓人眼前一亮，每一件都很漂亮?？梢哉f校服系列展是本次展會最出彩的部分，我很喜歡?！睆埮拷榻B說，她就在展會中心附近居住，是兩位孩子的家長，也是一位全職媽媽，非常重視孩子的教育，可以說事無巨細，十分用心?！袄洗蟋F(xiàn)在讀高中，從小學就開始穿校服，但當時的校服全部是寬松的運動服，款式不好看，很單調，質量也很一般。老二讀小學，現(xiàn)在的校服款式比以前豐富，也比以前的好看，質量也不錯。而這次展會上看到的校服，無論款式還是面料、質量都更好了。別的展位像照明設備、飲水設備這些我都是走馬觀花隨便看看，只有這幾個校服展位讓我挪不動步子，拿起手機不停地拍拍拍。回去以后我要把這些照片分享到微信家長群里，讓大家都看看我們西安的校服現(xiàn)在有多美，以后學校訂校服征求家長意見也可以做個參考。”張女士一邊向記者展示她拍的照片，一邊表達著對展會上校服產(chǎn)品的喜愛。

“我是作為西安行政轄區(qū)學校代表受邀來參加這次教育裝備論壇和展會的，上午聽了教育部兩位領導的報告，感受深刻，當前的基礎教育較之以前的傳統(tǒng)教育已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的變化，變革和創(chuàng)新是未來教育發(fā)展的必然。下午看會展，這一感觸更加深刻。就拿校服來說，以前學生校服只是一個統(tǒng)一的符號，便于校方管理。而現(xiàn)在的校服管理功能弱化，彰顯校園文化、育人功能得到了加強。讓校服回歸育人本位，這是很大的進步與提高。這次展會我覺得校服系列展最吸引眼球，運動裝系列面料舒適，款式簡單大方；制服系列時尚新穎，更能彰顯文化內涵?！?0月11日下午4時，咸陽市某小學代表接受記者采訪時，他對本次展會上的校服展做出這樣的評價。

“衣以載道，校服作為一種標識性的校園服飾，它是校園文化的載體。一件合格的校服，不僅能體現(xiàn)出一個學校的校園文化和精神面貌，更能體現(xiàn)出一個地區(qū)，甚至是一個國家的教育、經(jīng)濟、文化、政治等多方面的發(fā)展現(xiàn)狀，進而從整體上反映出一個國家和地區(qū)的教育水平與服飾水準。所以說，學生校服不是一件普通的服飾，它是與教育、經(jīng)濟、政治、文化等息息相關的大事，不容忽視。本次西安地區(qū)舉辦的教育裝備展，首次把校服作為教育裝備的一個系列，邀請部分優(yōu)秀校服企業(yè)前來參展，我覺得這是對校服價值的一種肯定，是一個很大進步。作為一個從事校服生產(chǎn)和經(jīng)營20余年的企業(yè)負責人，我很欣慰?！标兾鞔笄貙W士服飾有限公司總經(jīng)理雷剛接受記者采訪時這樣說。

記者通過采訪了解到，本次教育裝備展共展出新風系統(tǒng)、照明系統(tǒng)、飲水系統(tǒng)、圖書館系列、校服系列、校園信息化系列等六大部分，其中校服系列的展示最受歡迎。

功能多樣化，展現(xiàn)品質校服新概念

據(jù)了解，本次受邀參加教育裝備展的校服企業(yè)一共6家，其中陜西本土企業(yè)5家，外地企業(yè)1家。這些校服參展企業(yè)所展示的校服款式時尚、新穎；校服面料除了舒適外，還具有抗菌抑菌、抗紫外線、防靜電、防輻射，綠色、環(huán)保，具有高強韌度等；校服設計更注重校園文化和地域文化元素的運用，具有豐富的文化內涵?？梢哉f，本次展會全方位、立體化地展現(xiàn)出校服功能的多樣化，是在新的歷史時期對品質校服新概念的最好詮釋與解讀。

“質檢是從數(shù)字的角度看校服各項指標是否達到國家規(guī)定的相關標準，當前的學生校服合規(guī)是基礎，除了符合相關技術標準外，校服不僅僅是一種管理需求和生活需求，作為與文化教育休戚相關的產(chǎn)品，校服更應該是一種文創(chuàng)產(chǎn)品，更應該注重它的文化內涵和育人功能。所以，我個人認為，一件完美的校服產(chǎn)品至少應該能滿足三方需求：一是校服作為一個統(tǒng)一的符號，要滿足學校的管理需求；二是校服作為服飾品類的一個分支，不僅要滿足學生基本的生理和生活需求，還應該注重學生的審美需求、文化需求和安全需求；三是家長作為監(jiān)護人和投資者，他們更注重校服的性價比和孩子的穿著感受。由此可見，校服應該是在學校、學生、家長，以及社會等多方面達成共識基礎上，進而研發(fā)、設計、生產(chǎn)出來的一種文化產(chǎn)品，也只有這樣的產(chǎn)品才能滿足多方需求，才能真正起到育人的作用?！闭劶靶７墓δ苄裕兾鞔笄貙W士服飾有限公司總經(jīng)理雷剛顯得格外健談，他從文化的角度對校服進行全新的解讀，強調服育的重要性。

“校服的發(fā)展受歷史、經(jīng)濟等諸多因素影響和制約，前期經(jīng)濟條件相對較差，校服款式單一，質量也不好，需求量低，不管是學校還是家長對校服款式、質量、功能性等方面的要求都不高。如今物質生活水平提高，傳統(tǒng)校服無論款式還是質量都飽受詬病，校服改革和發(fā)展勢在必行，對校服功能的多樣性也提出了更多、更高的要求。我是從1993年開始制作生產(chǎn)校服，在校服行業(yè)算是比較早的參與者，親自見證了校服二十余年的發(fā)展歷程。目前，校服市場已經(jīng)呈現(xiàn)出井噴式發(fā)展，校服生產(chǎn)企業(yè)大幅增加，校服質量良莠不齊，校服市場混亂，讓人擔憂。針對這一現(xiàn)狀，作為校服生產(chǎn)企業(yè)的一線工作者，我們從社會市場的需求出發(fā)，正在制定《學生裝服務標準》，而這一標準就是要強調和突出校服的功能性?！标兾魇〖弲f(xié)學生裝專業(yè)委員會主任，陜西綠夏服飾有限公司總經(jīng)理王可立接受記者采訪時指出，校服的生產(chǎn)與經(jīng)營要與時俱進，針對市場需求開發(fā)研制不同面料、款式的產(chǎn)品，不斷推陳出新，提高校服的功能性和舒適度。

“創(chuàng)新產(chǎn)品技術和提高企業(yè)服務質量是企業(yè)發(fā)展的兩個關鍵因素，我們公司一直堅持把產(chǎn)品研發(fā)設計與技術創(chuàng)新放在首位，在服裝面料研發(fā)上，加強與西安工程大學工程材料學院合作，開發(fā)新型面料，申報多項專利。2018年，公司研發(fā)了智能防走失校服，智能RFID身份識別，實時在線考勤，加強家校互聯(lián)，實時記錄學生軌跡，很好地建立起學生安全預警管理機制，增強和完善了校服的功能性?！闭劶靶７旅媪虾凸δ苄缘难邪l(fā)，陜西博雅服飾科技有限公司總經(jīng)理張亞利這樣告訴記者。

“‘生態(tài)、健康、舒適生活’是我們企業(yè)的服務理念，在校服研發(fā)方面，公司最新研制一種由生物質石墨烯與各類纖維復合而成的智能多功能纖維新材料，具有超越國際先進水平的低溫遠紅外線功能，這種材料具有抗菌抑菌、抗紫外線、防靜電、防輻射、高強的韌性，以及附帶20%的彈性，是很好的校服制作面料，增添學生校服的安全性和功能性，廣受學校和家長好評?！闭劶靶７脑O計理念和發(fā)展趨勢，陜西一灃實業(yè)有限公司董事長梁愛萍接受記者采訪時強調，在生態(tài)環(huán)境持續(xù)惡化的今天，綠色、生態(tài)、健康是各個行業(yè)未來發(fā)展的必然趨勢，校服作為學生的第二層皮膚，一定要提升安全意識，注重開發(fā)校服的健康、舒適功能。

內外兼修，將育人品格外化于形

“謙謙君子，衣品養(yǎng)氣；青青淑女，服格潤德?！弊哌M西安市綠地筆克國際展會中心1號展廳門口，這句十分醒目又極具文化內涵的標語映入眼簾，與整個展位上陳列的校服相得益彰，讓人耳目一新，吸引了不少參展者駐足、觀賞、拍照。這是陜西大秦學士服飾公司的展位，四個系列數(shù)十套校服橫式陳列和縱式陳列分明、得當，校服款式或簡單大方，或精致優(yōu)雅，或青春時尚，充分展現(xiàn)了該企業(yè)對校服品質品位的追求，又極具文化意蘊，將校服外在美和育人品格展現(xiàn)得淋漓盡致。

“衣以載道，校服是校園文化的載體，是一種重要的育人資源，具有很好的育人功能，這是校服滿足生活需求之外的另一個重要功能。就現(xiàn)階段我國校服的整體發(fā)展現(xiàn)狀而言，僅僅滿足于合規(guī)要求已經(jīng)不適應市場需求與行業(yè)發(fā)展，站在文化的角度對校服進行全新的解讀，讓學生、家長、學校以及社會滿意將是校服發(fā)展的最高級形式，也是最高標準。教育是精神構建，是一個需要長期堅守的過程。校服作為服務于教育的裝備之一，其生產(chǎn)者應該具備教育情懷和人文素養(yǎng)，要不斷地提升和修煉自己，正如古人所言：‘先修身，而后求能?！闭劶靶７挠斯δ埽讋傔M一步分析指出，“人與服裝是一個共同的生命體，服裝是一種表達。校服作為一種育人符號，它有利于學生進行角色定位，具有良好的育人功能。同時，校服是一種文創(chuàng)產(chǎn)品，是文化、教育、歷史的縮影。所以，作為校服的生產(chǎn)者我們要從文化的角度對校服進行設計研發(fā)，使其內外兼修，具有較強文化內涵，回歸到育人本位，讓學生們在日常生活和學習中加強對一衣一物的珍視，對文化的認真和對生活的熱愛，這也是我個人極力提倡的服育教育?！?/p>

記者后記：

《左傳·定公十年》疏云:“中國有禮儀之大，故稱夏；有章服之美，謂之華。”可見，“華夏民族”的來源既包含服飾之美，又包含禮儀之重。校服，作為一種教育裝備，是十分重要的育人資源。在本次“首屆西安絲路教育裝備高峰論壇暨教育裝備展示會”上，記者切身感受到了陜西校服整體品質的提升與發(fā)展。誠然，看得見的是成果，看不見的是努力，陜西校服正是在一批諸如雷剛、王可立、張亞利、梁愛萍等企業(yè)家的不懈努力下，在時光的流逝中靜默發(fā)展，在歲月的年輪中漸次厚重。我相信時光深處，定有花開。在這些極具匠人精神和教育情懷的校服企業(yè)家努力推動下，我國校服行業(yè)的健康可持續(xù)發(fā)展將是坦途一片！