慕唐

記得剛來(lái)成都時(shí)，朋友送過(guò)我一句話：“就在你所在的地方生根開(kāi)花，不要因?yàn)殡y過(guò)就忘了散發(fā)芳香?！蔽蚁嘈盼乙呀?jīng)愛(ài)上這里，愛(ài)上時(shí)刻陰沉的天空，愛(ài)上樹(shù)蔭下的青苔，愛(ài)上沸騰的紅油火鍋，愛(ài)上我目前還聽(tīng)不懂的方言。在陌生的地方開(kāi)辟天地是一件冒險(xiǎn)的事，有點(diǎn)危險(xiǎn)，但充滿了刺激和新奇。因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)不知道下一刻你會(huì)遇到什么樣的人，經(jīng)歷什么樣的事。在四川大學(xué)（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“川大”）里，一切皆有可能，時(shí)光荏苒，未來(lái)可期。

享受的日常

在川大的日常是“享受”：學(xué)習(xí)是一種享受，生活也是一種享受。明遠(yuǎn)湖畔的清晨，伴著日出光芒的是朗朗的晨讀聲。我常常天還沒(méi)亮就去明遠(yuǎn)湖畔練英語(yǔ)口語(yǔ)，等待著圖書(shū)館八點(diǎn)鐘的開(kāi)館。清晨是一天最好的時(shí)光，涼風(fēng)習(xí)習(xí)、晨光熹微，后來(lái)我在雅思口語(yǔ)考試中取得好成績(jī)便是得益于每日清晨的口語(yǔ)練習(xí)。沒(méi)課時(shí)我便在圖書(shū)館學(xué)習(xí)，五層樓高的圖書(shū)館連衛(wèi)生間都是豪華配置，書(shū)架上各式各樣的書(shū)籍任君挑選。說(shuō)來(lái)慚愧，大學(xué)幾年里，我讀過(guò)的書(shū)連館藏量的千分之一都不及。

成都的悠閑氛圍在川大的校園里一覽無(wú)余。例如，人們躺在草坪上曬太陽(yáng)是川大的晴天一景，因?yàn)槌啥缄幪炀佣?，所以人們珍惜每一次與陽(yáng)光接觸的機(jī)會(huì)；咖啡館里坐滿了人，聊天的人興致盎然，學(xué)習(xí)的人埋頭深耕，無(wú)所事事的人便挑一兩部電影來(lái)消磨時(shí)光，不同的人和諧共處正是川大最常見(jiàn)的風(fēng)景；周末的時(shí)候，約上兩三個(gè)舍友逛一逛成都，無(wú)數(shù)美食等待著被發(fā)掘，一位男同學(xué)說(shuō)過(guò)，他最大的遺憾便是即使長(zhǎng)胖了十幾斤，也吃不完成都的美食。

寬容的川大

川大的底色是寬容，正如校訓(xùn)“海納百川，有容乃大”所言，在這里所有的特殊都能夠被包容。曾有一位不幸患上抑郁癥的學(xué)姐，因?yàn)椴∏閻夯坏貌恍輰W(xué)回家治療，學(xué)校為她延長(zhǎng)了休學(xué)時(shí)間，她回校后，學(xué)校還為她準(zhǔn)備了專(zhuān)門(mén)的寢室。在這里每個(gè)人合理的需求都能夠得到滿足，同學(xué)們反映自習(xí)室條件不好，冬冷夏熱，學(xué)校便利用假期迅速對(duì)自習(xí)室進(jìn)行重新裝修，不僅安上了空調(diào)，還安裝了最先進(jìn)的教學(xué)互動(dòng)系統(tǒng)；為了讓每個(gè)同學(xué)都有出國(guó)交流的機(jī)會(huì)，學(xué)校推出了語(yǔ)言激勵(lì)計(jì)劃和海外交流補(bǔ)貼項(xiàng)目；還有人性化的選課系統(tǒng)打破專(zhuān)業(yè)壁壘，讓每個(gè)學(xué)生都可以修讀任何專(zhuān)業(yè)的課程（少數(shù)專(zhuān)業(yè)課除外）……因?yàn)榈玫阶銐虻陌莺妥鹬?，在川大學(xué)生身上，自信與進(jìn)取如影隨形，我們?cè)敢馓魬?zhàn)自己，更相信自己未來(lái)可期。

創(chuàng)新的未來(lái)

川大的未來(lái)是創(chuàng)新，學(xué)術(shù)創(chuàng)新與思維創(chuàng)新并駕齊驅(qū)。在學(xué)科交叉的大浪潮下，學(xué)術(shù)創(chuàng)新是川大發(fā)展的必經(jīng)之路。近年來(lái)，學(xué)?？蒲袆?chuàng)新成果累累：治療兒童多動(dòng)癥的腦電波控制智能小車(chē)、智能化實(shí)驗(yàn)室管理系統(tǒng)、華西口腔專(zhuān)業(yè)與人工智能結(jié)合的研究成果——口腔教學(xué)虛擬仿真儀……在這里一切皆有可能，學(xué)術(shù)之路雖然漫長(zhǎng)而艱辛，但有名師指導(dǎo)、同窗相伴，我們痛并快樂(lè)著。

國(guó)家鼓勵(lì)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，學(xué)校便為我們提供了免費(fèi)的試驗(yàn)田。從2014年起，川大江安校區(qū)商業(yè)街的店鋪逐漸由學(xué)生們接管，無(wú)人超市、藝術(shù)品小店、創(chuàng)意咖啡館、閑置物品交易集市與自助打印店都是學(xué)生們自己經(jīng)營(yíng)與管理。川大給了我們昂首挺胸的底氣，在實(shí)踐中得到的鍛煉讓我們受益終身，讓我們能胸有成竹地去面對(duì)時(shí)代洪流。

國(guó)際化的川大人

雖然川大地處西南腹地，自古交通閉塞，但川大人與世界交流的腳步從未停歇，國(guó)際化是川大人的新標(biāo)簽。每年暑假開(kāi)始前的兩個(gè)教學(xué)周被學(xué)校設(shè)置為國(guó)際交流周，學(xué)校國(guó)際交流處會(huì)邀請(qǐng)世界各地百余所高校的教授和學(xué)生來(lái)川大進(jìn)行學(xué)術(shù)交流，來(lái)自不同國(guó)家、有著不同膚色、講著不同語(yǔ)言的學(xué)生們?cè)谝黄鹛接懽钋把氐膶W(xué)術(shù)問(wèn)題，并結(jié)下深厚的友誼。“大川視界”是學(xué)校專(zhuān)門(mén)推出的國(guó)際交流平臺(tái)，與17個(gè)國(guó)家（地區(qū)）的75所大學(xué)建立交流關(guān)系，如果你想出國(guó)看看，但家庭條件貧困，那你可以申請(qǐng)補(bǔ)助基金，學(xué)校承諾讓每一位同學(xué)都有機(jī)會(huì)去看看世界。

我在校期間有幸參與了多次國(guó)際交流活動(dòng)：大二時(shí)的國(guó)際交流周，我們和來(lái)自東京大學(xué)的師生們一起前往雅安市戴河村進(jìn)行鄉(xiāng)村調(diào)研；大三暑假期間，我們與來(lái)自英國(guó)AA建筑學(xué)院的老師們?cè)诔啥际信Ｍ鯊R地鐵站搭建概念性構(gòu)筑物；大四上學(xué)期，老師們帶領(lǐng)我們赴斯坦福大學(xué)參加學(xué)術(shù)交流活動(dòng)。

多元文化背景下的思想碰撞拓寬了我們的眼界，讓我們能夠站在不同的立場(chǎng)去思考問(wèn)題，有勇氣走出去，去更廣闊的世界闖蕩。學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們有的去第三世界國(guó)家支教，有的拿到了去聯(lián)合國(guó)某機(jī)構(gòu)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，有的選擇出國(guó)深造……國(guó)際化人才培養(yǎng)模式給了我們更多成長(zhǎng)的可能性，讓我們?cè)诹私馐澜绲耐瑫r(shí)也堅(jiān)定了自己的人生追求，讓我們明白人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)是多樣化的，人生的意義不僅僅是房子和車(chē)子，還應(yīng)該有更廣闊的天地。

千言萬(wàn)語(yǔ)道不盡滿腔愛(ài)意，感恩相遇驚鴻一瞥，感謝川大相伴如初。