許暾

作為成年人，我一般不會(huì)懷著好奇心情去讀一本兒童故事的。而當(dāng)我得知僑居德國(guó)的女作家、詩(shī)友葉瑩的新書(shū)《會(huì)刻貓頭鷹的男孩》問(wèn)世時(shí)，卻不能不一讀為快。

父母婚變離異，通常是父母和孩子都不愿提及甚至忌諱的話題，一直以來(lái)也是兒童文學(xué)作品的一個(gè)非常敏感的題材。而葉瑩的這本書(shū)卻偏偏以這樣一個(gè)嚴(yán)肅而又普遍的問(wèn)題作為寫(xiě)作主題，可見(jiàn)作者有著卓然的膽識(shí)和孜孜以求的探索精神。

作品從一開(kāi)始的溫煦輕快，到后來(lái)的動(dòng)人心弦，發(fā)人深思，隨著情節(jié)的逐漸展開(kāi)，全書(shū)像一條清凌凌的溪水，在彎彎曲曲跌宕起伏中流淌。流淌著不同國(guó)度、不同情景下的親情，友情，愛(ài)情，同學(xué)情，家國(guó)情乃至人間情。當(dāng)然也流淌著父母、父子、母子之間存在或正在發(fā)生的一些矛盾的浪花。

葉瑩不是把這些矛盾藏著掖著，而是通過(guò)拆解，把它們?cè)陉?yáng)光下曬出來(lái)，力爭(zhēng)和孩子們一起去尋找解決它們的途徑與辦法，力圖讓孩子們敢于面對(duì)現(xiàn)實(shí)，在成長(zhǎng)中更加強(qiáng)大起來(lái)。

由于愛(ài)和情貫穿了全書(shū)的前前后后，所以讀起來(lái)很是貼心溫馨。全書(shū)沒(méi)有轟轟烈烈的壯觀場(chǎng)面，但是愛(ài)的暖流卻時(shí)時(shí)刻刻在融化和溫暖著孩子和大人的心靈。所以盡管父母離異對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是殘酷的，會(huì)傷害到孩子，但是在愛(ài)的泉水的疏導(dǎo)與澆灌下，也能讓孩子應(yīng)對(duì)情感挫折的能力逐步提升。從很不理解的懵懂抗拒，到逐步去面對(duì)，去接受，去認(rèn)識(shí)父母情感的復(fù)雜性和獨(dú)立性，讓孩子認(rèn)識(shí)到生活的多變和豐富多彩，認(rèn)識(shí)到自己從小培養(yǎng)獨(dú)立精神的必要性與可能性。

葉瑩作為兩個(gè)未成年孩子的母親，對(duì)于孩子心理的把握與刻畫(huà)十分準(zhǔn)確。葉瑩說(shuō)她的這本書(shū)是有感而發(fā)，說(shuō)明她對(duì)于生活有著深刻的體驗(yàn)與觀察，有著細(xì)微和深入的思考。一種文學(xué)家的天職，促使她擔(dān)當(dāng)起了書(shū)寫(xiě)這本著作的責(zé)任。

為了達(dá)到寫(xiě)作目的，作家的寫(xiě)作手法也很是精心獨(dú)到。一個(gè)跨越國(guó)界的大背景，一種能洞察黑暗除惡揚(yáng)善的鳥(niǎo)——貓頭鷹，讓這部著作的構(gòu)架高大而不空洞，讓這本書(shū)的底蘊(yùn)深厚而充滿著光明。

作者通過(guò)對(duì)生日、節(jié)日、學(xué)校、森林、木屋、湖泊、難民營(yíng)等等情節(jié)與場(chǎng)景的敘述與描寫(xiě)，讓生活與社會(huì)與自然融合在了一起；通過(guò)采蘑菇、救蟾蜍、做禮品、劃小船、開(kāi)晚會(huì)、雕刻貓頭鷹等等細(xì)節(jié)的描寫(xiě)，讓孩子的童心像花朵一樣為情感綻放，為友誼綻放；從而使得整本書(shū)的字里行間都泛起了靈性，讓嚴(yán)肅的主題在歡樂(lè)與思考中很自然地延展，達(dá)到了深入淺出、引人入勝、潛移默化、感人肺腑的效果。這就是作者的成功所在，這也是《會(huì)刻貓頭鷹的男孩》能夠化解尷尬與疑難主題的過(guò)人之處。

書(shū)中，一鶴、一鶴的父母、琳娜、琳娜的父親克勞斯、一鶴的老師西蒙等等人物，不管用墨多少，都被刻畫(huà)得生動(dòng)立體，出彩地呈現(xiàn)了個(gè)性特色。作者在講他們的故事時(shí)，總是含蓄而委婉。正是這種特意的朦朧，給讀者留下了許多值得思考的想象空間。這些人物的言行和心愿，都讓《會(huì)刻貓頭鷹的男孩》這本書(shū)變得深情、深刻。作者通過(guò)情感方面的挖掘與啟迪，成功地提高了作品的感染力，產(chǎn)生了更強(qiáng)烈的藝術(shù)效果，而且讓作品更具強(qiáng)烈的現(xiàn)實(shí)主義質(zhì)感。至于結(jié)尾，可能會(huì)讓一些期待花好月圓的讀者失望，因?yàn)樽髡邲](méi)有特意去完成可能不現(xiàn)實(shí)的撮合，給讀者一個(gè)皆大歡喜的結(jié)局。但這正是葉瑩的高明之處。

提出問(wèn)題，分析問(wèn)題，用情節(jié)演繹一些解決問(wèn)題的途徑和方法，給人們留下一些值得深思的問(wèn)題，使得這部文學(xué)作品更顯其與眾不同的分量！

小題材，大視野；小家庭，大問(wèn)題；小故事，大思考，加之小說(shuō)的感染力和廣義性，現(xiàn)實(shí)主義與浪漫主義的得體結(jié)合，使這部作品具有了不可多得的深度、廣度與藝術(shù)質(zhì)感。它必將會(huì)受到兒童乃至不同人群的普遍接受和喜歡。隨著時(shí)間的推移，這部作品也一定會(huì)從精彩走向經(jīng)典。