胡丹丹
原文:
剝橙子比賽
解文教育三年級(jí)大筆作文班 俞柯豪
今天一上課,老師就給我們一人發(fā)了一個(gè)橙子。
老師說(shuō):“今天我們來(lái)進(jìn)行剝橙子比賽,比誰(shuí)剝得好。”
游戲規(guī)則是:誰(shuí)能把橙子剝出一張完整的皮,就算贏了,可以贏得這個(gè)橙子。
我為了得到這個(gè)香甜可口的橙子,先把它使勁揉了好久,再用指甲在皮上劃幾條線。
橙子皮劃破了,迸發(fā)出好聞的清香!我聞了聞,感覺(jué)橙子比我想象中還要香甜。然后,我沿著剛才劃出來(lái)的線一條一條地剝開(kāi)。這時(shí),香味變得更濃了,我實(shí)在忍不住想要嘗嘗是什么味道,我就偷吃了一口。哇!太好吃了!這個(gè)橙子比橘子甜多了。要是我一邊度假,一邊吃橙子,那該多爽?。?/p>
正是因?yàn)檫@堂作文課,我從喜歡吃橘子變成喜歡吃橙子了。原來(lái)橙子這么好吃?。?/p>
美容師建議:
小作者很生動(dòng)地寫(xiě)出了作文課中想吃到美味橙子的過(guò)程。有過(guò)程,有心理活動(dòng),還有結(jié)論,但是比賽的氛圍沒(méi)有寫(xiě),也缺少比賽結(jié)果的描述。三年級(jí)活動(dòng)作文如果能把活動(dòng)過(guò)程寫(xiě)具體,再寫(xiě)出重點(diǎn)就完美了。
美容后:
剝橙子比賽
解文教育三年級(jí)大筆作文班 俞柯豪
今天一上課,老師就給我們一人發(fā)了一個(gè)橙子。老師說(shuō):“今天我們來(lái)進(jìn)行剝橙子比賽,比誰(shuí)剝得好?!庇螒蛞?guī)則是:誰(shuí)能把橙子剝出一張完整的皮,就算贏了,可以贏得這個(gè)橙子。
同學(xué)們一個(gè)個(gè)摩拳擦掌,既興奮又擔(dān)心,擔(dān)心到手的鴨子飛了。
我為了得到這個(gè)香甜可口的橙子也想盡了辦法:先把它使勁揉了好久,再用指甲在皮上劃幾條線。
橙子皮劃破了,迸發(fā)出好聞的清香!我聞了聞,感覺(jué)橙子比我想象中還要香甜。然后,我沿著剛才劃出來(lái)的線一條一條地剝開(kāi)。這時(shí),香味變得更濃了,我實(shí)在忍不住想要嘗嘗是什么味道,我就偷吃了一口。哇!太好吃了!
這時(shí),我再看看旁邊的同學(xué)。有的同學(xué)已經(jīng)剝出了完整的皮,在欣賞自己的杰作;有的也在偷偷地品嘗;有的把皮剝斷了,露出痛苦的表情……
比賽時(shí)間到了,老師判定我們五個(gè)同學(xué)贏得了比賽,可以享用兩片橙子后再寫(xiě)作文,其他同學(xué)只能看著我們吃了!
正是因?yàn)檫@堂作文課,我從喜歡吃橘子變成喜歡吃橙子了。原來(lái)橙子這么好吃??!
小貼士:
既然是比賽,就不僅是一個(gè)人的事,其他同學(xué)的表現(xiàn)必須要寫(xiě)出來(lái)哦!