楔 子

“追光”攝影展啟幕那天，恰逢仲夏時(shí)節(jié)暴雨初歇，整日天色都藍(lán)到透亮。

段久森的心緒卻晦暗不晴，不知婉拒了多少次，他最終還是沒(méi)能拗過(guò)策展人，只得出席當(dāng)天開(kāi)幕式。然而展覽開(kāi)始之后，他卻始終沉默地立在一旁，只在別人提問(wèn)時(shí)才露出禮貌的微笑。

訪談中途，來(lái)自當(dāng)?shù)刂襟w的記者問(wèn)他：“段先生，您為什么這樣癡迷拍攝螢火蟲(chóng)？”

段久森抬起雙眸，唇角微動(dòng)，半晌終于開(kāi)口說(shuō)道：“因?yàn)槲液芟矚g螢火蟲(chóng)，但近幾年城市發(fā)展的同時(shí)，這些美麗的生物卻越來(lái)越少。拍攝它們，是想讓那些懷念的人，能夠與以前的美好重逢。也希望有更多的朋友們參與進(jìn)來(lái)，一起保護(hù)它們?！?/p>

瑣碎流程隨后很快結(jié)束，和林璐璐打完招呼之后，段久森便靜靜站在人潮外圍，看著大家在偌大的展廳里參觀討論。他心下黯然，如漸息的螢火尾觸，滿心愁緒，不知與誰(shuí)說(shuō)。

方縈，還是沒(méi)有出現(xiàn)。

第一章

1、化為螢火守護(hù)你

段久森7歲那年，因段父被聘為H大生物系老師，他們舉家從臨城搬遷至新住處。

那是一所高校的公寓樓，就在大學(xué)里面。鄰里之間多是知識(shí)分子，相處起來(lái)禮數(shù)先行。段久森記得，抵達(dá)的當(dāng)天下午，簡(jiǎn)單收拾好衛(wèi)生之后，他和母親程女士穿行于各個(gè)樓層和房門(mén)，將從鄰市帶來(lái)的糕點(diǎn)，送給即將認(rèn)識(shí)的老師和朋友。

最后一家是在四樓東面，他如之前一樣按了門(mén)鈴，但沒(méi)有任何回應(yīng)。繼而他又敲了幾下，仍舊只得到沉默。他轉(zhuǎn)過(guò)身看著母親聳聳肩，示意沒(méi)有人在家，是不是可以先離開(kāi)。

誰(shuí)料隨后一聲“吱呀”，門(mén)從里面打開(kāi)了。他轉(zhuǎn)過(guò)頭，透過(guò)仍將他們緊緊關(guān)閉在外的防盜窗，撞見(jiàn)一雙亮閃閃的眸子。那是一個(gè)和自己年紀(jì)差不多的小女孩，異常戒備：“你們是誰(shuí)？”她問(wèn)道，語(yǔ)氣冰冷如綢。

按照母親所教，段久森解釋?zhuān)骸拔覀兪切掳岬搅鶚堑?，?lái)送一些家鄉(xiāng)特產(chǎn)，希望以后相處愉快?！彼麤](méi)料到這女孩如此冷淡，簡(jiǎn)直與其他鄰居的熱情大相徑庭。

“謝謝，只是我不能給陌生人開(kāi)門(mén)?！彼^續(xù)說(shuō)道，生硬疏離。

段久森只得拎著那盒糕點(diǎn)呆站在門(mén)口，門(mén)“砰”的一聲，關(guān)上了。

當(dāng)晚方父帶著女兒上門(mén)拜訪，段久森看見(jiàn)白日里那個(gè)女孩站在后面，沉默地聽(tīng)著自己父親解釋?zhuān)骸岸卫蠋煵缓靡馑?，我出去上課了，實(shí)在不放心孩子一個(gè)人呆在家，只能讓她不開(kāi)門(mén)。萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到擋住了一番好意，特來(lái)道歉?！?/p>

隨后大人在客廳里閑聊，段久森躲在書(shū)房里玩游戲。不愿聽(tīng)家長(zhǎng)寒暄，方縈跟著他進(jìn)了房間?！鞍ィ憬裉焓掷锾嶂氖鞘裁?？”她問(wèn)。

“桂花糕，你想吃嗎？”他放下手中的游戲機(jī)問(wèn)，看到方縈輕點(diǎn)頭之后，他轉(zhuǎn)身出了門(mén)。片刻之后回來(lái)，他的手心里已經(jīng)靜靜躺著兩塊糕點(diǎn)，淺黃色桂花點(diǎn)綴其間，如一幅靜美畫(huà)作。

出乎意料，方縈像卸掉了厚厚的防備，露出天真童趣。她伸出手接過(guò)，眼中有淺淺笑意：“我媽媽特別喜歡吃這些，以前老給我買(mǎi)，都不知道小孩子不能吃太多。”

“你媽媽呢？”他問(wèn)。

方縈的聲音有些哽咽，仿佛有輕波在眼眶中蕩漾：“她去了很遠(yuǎn)的地方?！?/p>

段久森有些無(wú)措：“你要是喜歡吃，以后我給你買(mǎi)?！?/p>

方縈繼續(xù)說(shuō)道：“爸爸說(shuō)她變成了螢火蟲(chóng)，會(huì)陪在我最喜歡的夏天。媽媽走之前告訴我不要哭，她會(huì)回來(lái)看我的。要是被她知道我不聽(tīng)話，明年的夏日約定她或許就不會(huì)來(lái)了。”

此后經(jīng)年，段久森才知道，方縈對(duì)于母親最深的印象，是尚未別離之際，全家人一起出游。母親告訴她，如同星星，走遠(yuǎn)的親人會(huì)變成螢火蟲(chóng)如影隨形，照亮前路。

謊言何其拙劣，慶幸的是，方縈愿意相信?；蛘呤牵b作了相信。

2、如墜昆蟲(chóng)王國(guó)

上蒼送給每個(gè)孩子莫大的恩賜是母親，保其平安周全，護(hù)其歲月無(wú)憂。懵懂未知時(shí)，方縈就被奪走這件禮物，沒(méi)有母親照料和關(guān)懷，她從不多撒嬌和言語(yǔ)。而方教授因工作忙碌，出差頻繁，實(shí)在沒(méi)有時(shí)間和心力來(lái)照料年幼的女兒。

方縈第一次寄住段家，是因方教授需要前往廣西的一個(gè)邊遠(yuǎn)鄉(xiāng)村考察。路程遙遠(yuǎn)，條件艱苦，只得分開(kāi)一段時(shí)間。同一個(gè)系的段父，和妻子商議后帶她回家和段久森相伴。

凡事她好像都無(wú)所謂，也很少說(shuō)喜歡什么、討厭什么。程阿姨問(wèn)過(guò)幾次之后，發(fā)現(xiàn)她是真的不像其他小孩子那樣愛(ài)計(jì)較，也就不怎么管了，任由兩個(gè)小孩子待在一起玩耍。

在那間堆滿書(shū)籍和賽車(chē)的房間里，她對(duì)著那本昆蟲(chóng)圖冊(cè)，一看就是許久。

“很好看嗎？”段久森問(wèn)，手邊攤著剛剛寫(xiě)完的作業(yè)。他滿是好奇，朝她這邊探頭探腦。

她連頭也沒(méi)有抬，只低低應(yīng)了一聲。段久森對(duì)她的冷淡日漸習(xí)慣，只是說(shuō)：“你的作業(yè)還沒(méi)有開(kāi)始寫(xiě)，明天上課老師會(huì)罵的。再說(shuō)，看這個(gè)好像也沒(méi)什么用。”

“爸爸說(shuō)明年暑假帶我出去考察，肯定會(huì)遇上各種各樣的事情，我先看看總會(huì)有幫助?！彼f(shuō)完后忽然起身，從書(shū)包中抽出作業(yè)放在他面前，“至于作業(yè)，我抄你的就好了。”

一直以來(lái)都作為好學(xué)生的段久森，驚異方縈竟然對(duì)她說(shuō)要抄作業(yè)。那種云淡風(fēng)輕，好像只是在說(shuō)平常小事。那不過(guò)是個(gè)不值一提的開(kāi)端，至此開(kāi)始，方縈總會(huì)在段久森做完作業(yè)后，自然而然地拿過(guò)他的練習(xí)冊(cè)“借鑒”。

在其他時(shí)光里，她總是埋頭于書(shū)架上一本厚過(guò)一本的書(shū)，也不嫌枯燥，低頭時(shí)露出脖頸處小塊閃著絨毛的白皙皮膚，仿佛不聞窗外事。

后來(lái)段久森總是想，或許那時(shí)候，他們就隔著涇渭分明的河。對(duì)于大家追逐牽念的一切，如成績(jī)排名、別人的看法，方縈是不上心的。她和方教授一樣，癡迷于奇異的昆蟲(chóng)世界。

在他們家中，有數(shù)不清的動(dòng)植物標(biāo)本，其中很多是方教授的收藏品，這些年他去過(guò)無(wú)數(shù)偏遠(yuǎn)危險(xiǎn)的地方，都是為了那些生命，記錄和拯救它們。家里也沒(méi)有小姑娘喜歡的玩具，只有靜默的凝固，始終陷在長(zhǎng)久的寧?kù)o之中。

方縈似乎覺(jué)得沒(méi)什么不妥，她性子里的冷淡和敏感，或許從那時(shí)就開(kāi)始了。

而她最?lèi)?ài)的，是螢火蟲(chóng)。

她給段久森看放在玻璃瓶中的“寶貝”：“6歲的時(shí)候，我和爸媽一起去湖北深山里，帶回來(lái)的一只螢火幼蟲(chóng)，怎么樣？”

段久森看著黑色的小蟲(chóng)子一陣惡寒：“這有什么好看的?！彼悴欢?，她為什么會(huì)對(duì)這些感興趣。

可是這些不懂，并不影響他們呆在一起的喜悅和自在。

他喜歡聽(tīng)方縈講與螢火蟲(chóng)有關(guān)的一切，在很多小孩子還只是癡迷于屏幕上的動(dòng)畫(huà)片和輕松簡(jiǎn)單的游戲時(shí)，方縈已經(jīng)可以按照書(shū)上的拼音，一個(gè)字一個(gè)字給他科普——世界上有上百萬(wàn)種昆蟲(chóng)，但會(huì)發(fā)光的蟲(chóng)子僅僅只有螢火蟲(chóng)。云南西雙版納物種豐富，具有上千種蟲(chóng)子，但會(huì)發(fā)光的螢火蟲(chóng)不過(guò)幾種而已。螢火蟲(chóng)尾部能夠發(fā)光，它的屁股端具有一種獨(dú)特的熒光物質(zhì)，這個(gè)物質(zhì)叫做……

她認(rèn)不得這個(gè)字，段久森小小的腦袋湊過(guò)來(lái)：“mei，念酶?！?/p>

“這種發(fā)光的熒光物質(zhì)叫做酶，每當(dāng)吸入空氣之后，酶便會(huì)通過(guò)化學(xué)反應(yīng)而發(fā)出冷光?！?/p>

“這么神奇？”段久森完全沒(méi)料到小小的蟲(chóng)子居然這么精彩。

“那當(dāng)然?！胺娇M有些驕傲，“這比寫(xiě)作業(yè)有趣多了?！?/p>

他愣了半晌，還是半否認(rèn)了她這句話：“其實(shí)，做出一道難題，也讓人很快樂(lè)?！?/p>

方縈搞不懂他學(xué)霸思維，不以為意地接了話：“那把你快樂(lè)的成果分享給我一些?！?/p>

他有些猶豫：“那你考試的時(shí)候怎么辦？”

“還能怎么辦？瞎編唄。”

兩個(gè)孩子其實(shí)性格全然不同，方縈內(nèi)向沉默，不拘一節(jié)，不似其他女孩會(huì)撒嬌、愛(ài)粉色，習(xí)慣把很多話都?jí)涸谛睦?，在熟人面前話卻一點(diǎn)都不少。她仿佛一株開(kāi)在夏夜里的曇花，素凈芬芳，如果你想懂她，是要等待和付出心血的。

段久森則暖如驕陽(yáng)，是公寓樓很多家長(zhǎng)口中“別人家的孩子”。小時(shí)候他就長(zhǎng)得俊朗，一雙眼睛尤其漂亮，黑如曜石，似攬得下漫天繁星。他又懂禮貌，學(xué)習(xí)好，待人和善，名副其實(shí)的三好學(xué)生。

大人們都不知道他們是怎么玩到一起的，經(jīng)年之后，段久森讀到一句話說(shuō)，“未曾相逢先一笑，初會(huì)便已許平生?！彼?，自己和方縈就是這樣，哪怕初見(jiàn)時(shí)她未對(duì)自己微笑，這余生歡喜悲愁其實(shí)都已注定與她緊密相連。

3、沒(méi)有媽媽的生日

方縈生日比段久森晚兩個(gè)月，每年差不多都在暑期過(guò)。以往每年今天，媽媽還在的時(shí)候，她總會(huì)吃到臥有兩個(gè)雞蛋的長(zhǎng)壽面。可現(xiàn)在每個(gè)暑假，方教授都忙得不可開(kāi)交。他會(huì)問(wèn)女兒想要什么，留下充足的生活費(fèi)，專(zhuān)門(mén)去段家拜訪，請(qǐng)他們多加照顧，然后奔波忙碌如陀螺。方縈不明白，別人都說(shuō)做老師假期多，每年有差不多3個(gè)月的時(shí)間都能夠在家，自己的父親為何是這樣。

然而生日還是要過(guò)，段久森一家陪著她。段叔叔不善言辭，但亦懂得愛(ài)護(hù)這個(gè)小女孩。程女士自不必多說(shuō)，事無(wú)巨細(xì)，悉心照料，她原本便是極盼望能夠生下一個(gè)女兒的，卻未能如愿。這份關(guān)愛(ài)，不覺(jué)間便轉(zhuǎn)移到了方縈身上。

方縈生日那天，如果天氣不太炎熱，他們便前往游樂(lè)場(chǎng)和公園，否則就去涼快的圖書(shū)館和電影院。程阿姨會(huì)給她扎兩個(gè)嬌俏的辮子，穿上好看的衣服，和段久森一起走在路上，也真的像是金童玉女。

9歲那年生日，他們?nèi)ソ纪庖患疑角f避暑。

在商店里買(mǎi)冰激凌，小販?zhǔn)斟X(qián)時(shí)對(duì)程女士說(shuō)：“這兒女雙全，您好福氣。”

程女士喜笑顏開(kāi)：“可不是，倆孩子都乖得很。”

吃完午飯，兩個(gè)孩子蹲在樹(shù)陰底下看螞蟻搬動(dòng)小塊的生日蛋糕。蟬鳴奏響夏日協(xié)奏曲，池塘里的水清澈見(jiàn)底，數(shù)尾鯉魚(yú)無(wú)聲游動(dòng)。綠樹(shù)蔭濃夏日長(zhǎng)，風(fēng)過(guò)處傳來(lái)?xiàng)d子花的香氣，空氣悶熱馥郁，但擋不住兩個(gè)人游玩的好奇。

“哎，你的生日禮物?！倍尉蒙岩粋€(gè)小小的粉紅塑料袋塞到她手中，不知是不是天氣太熱，他臉都有些微紅。

“什么?。俊狈娇M打開(kāi)，看見(jiàn)一只白色蜻蜓串珠發(fā)卡，翅膀潔白，珠子透明，分外輕盈娟秀。

“我媽說(shuō)小姑娘都喜歡這些小東西，你們還真的是很奇怪。我本來(lái)是想找螢火蟲(chóng)樣本的，但好幾家店里都沒(méi)有，不知道這個(gè)怎么樣。”他急急說(shuō)完，然后一本正經(jīng)地繼續(xù)看螞蟻搬食物。

“真好看。”方縈由衷地說(shuō)道，“那你幫我戴上。”

少年手笨，伸長(zhǎng)手臂，汗水浸染了掌心，才把發(fā)卡歪歪扭扭地戴好。

她開(kāi)心得直轉(zhuǎn)圈：“和阿姨送的白裙子配在一起好不好看？”

夏日午后，白紗裙轉(zhuǎn)動(dòng)，揚(yáng)起一陣陣微不足道的涼風(fēng)。

方縈雙頰都熱紅了，她看著眼前眼里有笑意的少年，有些落寞：“段久森，我想我媽媽了?！?h3>4、我會(huì)陪著你飛向任何地方

直到小學(xué)畢業(yè)，方教授仍未能如約帶方縈去田野，那次螢火之約，亦了無(wú)蹤跡。

他太忙了，不是帶研究生做課題，就是進(jìn)行戶外勘察，忙到甚至沒(méi)有時(shí)間詢問(wèn)自己的女兒過(guò)得好不好。方縈母親在世時(shí)，他只需潛心忙學(xué)術(shù)，在帶孩子這件事上從不用多操心。如今他已經(jīng)試著努力做一個(gè)更為合格的父親，結(jié)果并不盡如人意。

小學(xué)六年時(shí)光，方縈記得很清楚：家長(zhǎng)會(huì)上從來(lái)看不到熟悉的那個(gè)身影，哪怕她每次都告訴他。盛夏傍晚大雨滂沱，校園門(mén)口堵滿了接孩子的家長(zhǎng)，唯有她站在屋檐里，像遺落的水滴，孤獨(dú)潮濕，后來(lái)她和段久森擠在他的那一把藍(lán)色小傘下才回到家。他只陪她過(guò)了10歲生日，吃過(guò)飯后又離開(kāi)去參加一個(gè)會(huì)議，連蛋糕都沒(méi)來(lái)得及切，后來(lái)在冰箱里放到壞掉……

方縈由最初的期待、生氣，漸漸變得不再詢問(wèn)、冷漠以對(duì)。這些年，她和段家人在一起的日子，已超過(guò)和自己父親相處的時(shí)間，父女關(guān)系一度冷至冰點(diǎn)。如果不是讓人觸目驚心的成績(jī)，或許方教授會(huì)忽視她更久。

升初中時(shí)她的成績(jī)，落到了低谷。他問(wèn)她：“明明老師每次說(shuō)你學(xué)習(xí)還可以，這一次要怎么說(shuō)？”

她看著排名在最后的名字，還是滿臉的不在乎：“說(shuō)什么？”本就是故意而為，又何須多做解釋。

“你怎么就不能上進(jìn)一些？不說(shuō)第一，可是落得個(gè)倒數(shù)，你……”方教授的話，是被段久森的敲門(mén)聲打斷的。

他走進(jìn)來(lái)，看著那張靜靜的成績(jī)單，心下了然：“方叔叔，您不要怪方縈，她這次發(fā)揮失常，是因?yàn)榭荚嚹翘彀l(fā)燒了。而且畢業(yè)考試題本來(lái)就難，暑期我們可以一起補(bǔ)課，開(kāi)學(xué)之后一定會(huì)好一些?！?/p>

“發(fā)燒了？她也不告訴我一聲。”聽(tīng)完這話，方教授只剩關(guān)心，自然未再追究。

方縈一言不發(fā)，直至進(jìn)入房間后才問(wèn)他：“我什么時(shí)候發(fā)燒了，你知道，我卻不知道？”

段久森豎起左手食指，示意她小聲說(shuō)話：“如果不是我每次借給你作業(yè)，你也不至于考這么差勁，我也有責(zé)任。只是下一次，作業(yè)真的不能再給你了?！?/p>

他沒(méi)有告訴她，那是他第一次撒謊，有些心驚膽顫，可是心甘情愿。

后來(lái)他為她做了很多違背自己“人生信條”的事情，或許這場(chǎng)燎原的火星便是自那次點(diǎn)燃。他不忍她被任何人苛責(zé)，因而他愿意為她撒謊，替她承擔(dān)，且從未想過(guò)拒絕。

小學(xué)畢業(yè)那年暑假，方縈愛(ài)上了騎自行車(chē)。

她慫恿段久森回家和家長(zhǎng)說(shuō)，想趁著暑假好好練練車(chē)技，初中一定用得著。

“初中我不打算騎自行車(chē)上下學(xué)?！彼敛华q豫地拒絕了。

“那你就說(shuō)想豐富暑期業(yè)余生活?！?/p>

他看著她，說(shuō)：“我不喜歡騎自行車(chē)?！?/p>

方縈撇嘴：“你這個(gè)書(shū)呆子喜歡什么，就喜歡看書(shū)和寫(xiě)作業(yè)，無(wú)趣死了。要不是我成績(jī)考得太差不好意思開(kāi)口，現(xiàn)在還需要來(lái)求你？”

“你還知道你考了倒數(shù)第一啊?！?/p>

方縈氣急：“不買(mǎi)就不買(mǎi)，別拿成績(jī)說(shuō)事?！闭f(shuō)完氣鼓鼓地走了。

這件事發(fā)生后第三天，她被段久森喊下樓，公寓樓門(mén)口停著一輛海藍(lán)色的自行車(chē)。

她愛(ài)不釋手：“程阿姨答應(yīng)給你買(mǎi)的？”

段久森不屑：“誰(shuí)還沒(méi)有個(gè)壓歲錢(qián)？”

那段日子真快樂(lè)，他們經(jīng)常在余暉逐漸落下去的黃昏時(shí)分，在大學(xué)里一條人不多的綠陰大道上騎車(chē)。因?yàn)槭欠攀罴?，校園里人跡稀少，可以放肆玩耍。大多數(shù)時(shí)候都是方縈騎，她膽子大，踩得鏈條轉(zhuǎn)得飛快，整個(gè)人還配合著大喊大叫。

段久森坐在后排，拽拽她衣角：“我說(shuō)方縈，你矜持一點(diǎn)。”

“什么持？”她的聲音被風(fēng)吹散。

“白癡?！彼逼鹧?，“下一趟，該我騎了吧，你坐在后排。”

“好嘞，讓你再好好感受一下我的車(chē)技?！彼旨涌炝瞬忍さ乃俣?。

段久森剛剛才感受到耳邊的風(fēng)大了起來(lái)，下一秒，就與大地來(lái)了個(gè)親密接觸。被自行車(chē)壓住腿的那刻，他才反應(yīng)過(guò)來(lái)——這是摔倒了！

下一秒方縈就急急跑了過(guò)來(lái)，拉住他查看：“你有沒(méi)有事情？”

段久森除了被自行車(chē)壓住，蹭了點(diǎn)皮，并沒(méi)有多大問(wèn)題。反倒是方縈，膝蓋被刮去了好大一塊外皮，此刻正在朝外滲血。他看著她混合著塵土和血跡的膝蓋，眉頭一皺：“你才有事情吧？”

她松一口氣，看了看自己，一下子坐在了還在散發(fā)余熱的地上：“我說(shuō)怎么這么疼？”她絲毫沒(méi)有注意到，發(fā)現(xiàn)自行車(chē)掉入那個(gè)坑洼時(shí)，車(chē)子搖晃得很厲害，她盡力把控，希望把傷害降到最小，滿腦子想的都是不能讓后座的那個(gè)人受傷。

這下，誰(shuí)也不敢騎了。

段久森推著車(chē)，方縈坐在后座，兩個(gè)人去校門(mén)口的診所里清洗和涂藥水。

護(hù)士用碘酒一擦，說(shuō)：“這摔得可不輕，別的地方還有傷嗎？最好還是讓家長(zhǎng)帶到醫(yī)院檢查一下?！?/p>

她滿不在乎：“沒(méi)傷著?！笨墒窍乱幻耄凵窭锒际请y受，分明是強(qiáng)忍著。

好不容易等到清理干凈，段久森說(shuō)，還是要告訴家長(zhǎng)一聲。方縈朝他揮手，小聲說(shuō)：“回去之后就說(shuō)這是我自己摔的，千萬(wàn)別說(shuō)是騎車(chē)，否則咱們下次就別想出來(lái)玩了?！?/p>

段久森一愣：“那真的出事了怎么辦？”

“能有什么事，我這不是好好的。說(shuō)好了，這是我們的秘密啊，你也不想整個(gè)暑假都悶在家里吧？”

他說(shuō)不過(guò)她，點(diǎn)了點(diǎn)頭。

往后，他們一起有了很多秘密。段久森迷上一款游戲，但程女士覺(jué)得浪費(fèi)時(shí)間，不允許玩，他就把游戲機(jī)放在方縈家里，手癢的時(shí)候就下樓過(guò)過(guò)癮。方教授怕方縈營(yíng)養(yǎng)不夠，家里備了很多牛奶，還說(shuō)出差回來(lái)要檢查，那些日子方縈聞到奶味都想吐了。兩個(gè)人于是經(jīng)常拿上一罐，去校園的草叢里喂剛出生的小野貓。實(shí)在喝不下去的時(shí)候，就全塞給了段久森。

后來(lái)段久森長(zhǎng)到一米八幾，方縈還總說(shuō)那年她家的牛奶，算是功不可沒(méi)。

5、芝蘭玉樹(shù)，翩翩年華

成長(zhǎng)是暗夜里拔節(jié)的骨骼，悄無(wú)聲息，卻看得見(jiàn)明顯變化。方縈日漸長(zhǎng)大，無(wú)需在方教授出差的時(shí)候，去段家暫??；也不用在不懂事的小孩嘲笑她沒(méi)媽時(shí)，仰仗段久森挺身而出。

但她除了和段久森相處之外，其余的時(shí)間總是獨(dú)來(lái)獨(dú)往，對(duì)人對(duì)事總是冷冰冰的模樣。

剛進(jìn)初中那會(huì)兒，她自己選了教室里最后一排的位置。有人過(guò)來(lái)問(wèn)旁邊有沒(méi)有坐人，她的視線從書(shū)上移出來(lái)，姿態(tài)閑適，輕描淡寫(xiě)地說(shuō)“沒(méi)有”，雖然是禮貌的，但總讓人感覺(jué)有距離。

她的不好相處，很快眾所周知，其實(shí)也不是多大的問(wèn)題，就是不愛(ài)和人說(shuō)話，哪怕座位旁邊的人也交談寥寥。也不喜歡參加班級(jí)活動(dòng)，文娛委員來(lái)喊她參加大合唱，她就說(shuō)了一句“不想”，便再不給人開(kāi)口機(jī)會(huì)。作業(yè)倒是按時(shí)交，但都是亂七八糟地寫(xiě)，滿本子都是紅叉叉。完全把自己活成了一道影子。

時(shí)間馬不停蹄地奔向初二，重新調(diào)整班級(jí)后，和段久森同班。

這時(shí)候的段久森個(gè)頭開(kāi)始往上躥，像初春時(shí)節(jié)的竹筍，拔節(jié)、生長(zhǎng)，日益變得高大。他日漸俊朗，臉上還滿是青春期的稚氣，眼里眉間卻都露著好看的模樣。

豆蔻梢頭二月初，青春期剛剛懵懂時(shí)，他開(kāi)始不斷地收到情書(shū)和禮物。放學(xué)走在路上，從書(shū)包側(cè)邊口袋給方縈拿剛買(mǎi)的水時(shí)，才發(fā)現(xiàn)不知是誰(shuí)將一張粉紅色的信紙疊成了千紙鶴，藏在側(cè)面口袋里，現(xiàn)在已經(jīng)被礦泉水瓶子壓得滿是折痕。

他有些驚異，一邊把水杯遞給方縈一邊說(shuō)：“怎么會(huì)放在這里？”

方縈喝上一口水：“還不是因?yàn)椴缓靡馑贾苯咏o你?！?/p>

段久森拆開(kāi)一看，信紙上簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單幾句話，說(shuō)他學(xué)習(xí)好，籃球打得很不錯(cuò)，已經(jīng)默默關(guān)注許久，不知道可不可以做個(gè)朋友，后面還用小字寫(xiě)上了班級(jí)和名字。

“不好好學(xué)習(xí)，給我寫(xiě)這個(gè)做什么?！倍尉蒙瓫](méi)好氣，將信紙揉成一團(tuán)。繼而轉(zhuǎn)過(guò)頭一本正經(jīng)地對(duì)方縈說(shuō)，“你可不能這樣，這個(gè)年紀(jì)學(xué)習(xí)還是最重要?！?/p>

方縈頭都大了，想說(shuō)隔三差五收到情書(shū)的人是你好不好，我沒(méi)有向叔叔阿姨報(bào)告已經(jīng)對(duì)得起你了，你倒好，怎么還說(shuō)這種惡人先告狀的話。

懶得理他，方縈把水杯往他懷里一塞，徑自朝前走了。

“對(duì)了，明天就是班干部競(jìng)選了，你準(zhǔn)備得怎么樣了？”段久森邁著長(zhǎng)腿跟上來(lái)，拉住她束在腦后的黑馬尾。但他沒(méi)有使勁，像停在發(fā)梢的一只蝴蝶，片刻之后便振翅飛走了。

“我不干?！狈娇M踩著小碎步走得很快。

自上初中之后，段久森怕她過(guò)于孤僻，為了增加與同學(xué)的交流，他建議她競(jìng)選做生物課代表。她除了關(guān)注那些生物，仿佛對(duì)什么都不感興趣，每次考試成績(jī)恰到好處地卡在中等位置，不上不下的尷尬。唯有生物好得出奇，興趣果然是最好的老師。

“那好，月底的昆蟲(chóng)展，你自己去看?！倍尉蒙⒉恢?，他雙臂環(huán)在胸前，靜靜地看著眼前有些氣急敗壞的女孩。

他知道她的軟肋在哪里，自上學(xué)之后，方縈總是不放過(guò)任何一次與昆蟲(chóng)、與螢火蟲(chóng)有關(guān)的接觸。這次她好不容易和爸爸商量好去參加鄰市的展覽，方教授為她安全著想，只提了一個(gè)要求——段久森需陪同。但如果他不去，之前的軟磨硬泡不是全部泡湯了。她看著眼前鎮(zhèn)定自若的少年，悵惘如泄了氣的皮球。

半晌，低低的聲音傳過(guò)來(lái)：“我試試?！?/p>

段久森笑開(kāi)，輕輕拍一下她腦袋：“早這樣不就好了?！?/p>

她氣得直跺腳，卻也無(wú)可奈何，垂頭喪氣地跟在他身后。

時(shí)值仲秋，空氣中不知從何處傳來(lái)馥郁桂花香氣。秋高氣爽，風(fēng)清云霽，地上是飄落的銀杏葉，鋪陳出一條金黃道路。

她跟在他身后，看見(jiàn)少年利落的短發(fā)在秋風(fēng)中飛揚(yáng)，心情驀然轉(zhuǎn)好。她小跑著跟上去：“那我需要準(zhǔn)備什么??？”

6、友人間不算孤單

那次生物課代表的競(jìng)選，成為方縈學(xué)生時(shí)代為數(shù)不多的輝煌時(shí)刻。

在班級(jí)里，她的情況比初一時(shí)有所好轉(zhuǎn)，但一直還是屬于那種默默無(wú)聞的學(xué)生，交際范圍僅僅局限在桌位四周。在班主任征詢名單時(shí)，她猶豫、掙扎，最終還是舉起了手。她知道段久森是為自己好，倘若這樣做，可以讓自己開(kāi)朗，讓他開(kāi)心，又何樂(lè)而不為呢。

方縈沒(méi)想到，自己的支持率其實(shí)不低，這還是得益于她生物成績(jī)的確名列前茅，同學(xué)們有目共睹。再加上她平時(shí)沉默得如同冬眠，如今有所波動(dòng)，自然格外引人注目，班主任毫無(wú)疑問(wèn)地也同意了。

放學(xué)回家的路上，段久森請(qǐng)她喝學(xué)校拐角處那家味道很不錯(cuò)的茉香奶茶作為獎(jiǎng)勵(lì)。

她咬著吸管愁眉苦臉：“鄭老師說(shuō)下下個(gè)星期的戶外課，我要提前做準(zhǔn)備?！?/p>

“很好啊?！倍尉蒙幻靼姿秊槭裁催@樣苦惱。

“那我就要和全班同學(xué)說(shuō)話了，問(wèn)他們的分組情況，交代他們帶工具，還要一路維護(hù)秩序?！彼桓薄笆虑樵趺磿?huì)發(fā)展至此”的表情，最開(kāi)始只是想簡(jiǎn)單嘗試，穩(wěn)住段久森陪她去看展覽，如今卻騎虎難下。

“當(dāng)班干部就是這樣啊。”他一副“理所當(dāng)然”和“我早知道”的表情，簡(jiǎn)直讓方縈快忍無(wú)可忍了?！凹犬?dāng)之，則安之，鄭老師跟班，方生物課代表?！?/p>

后來(lái)事情發(fā)展遠(yuǎn)超乎方縈想象，布置作業(yè)、偶爾講解習(xí)題、出入教師辦公室、同學(xué)詢問(wèn)，一股腦地來(lái)了，她搞不懂段久森是怎么把學(xué)業(yè)和班長(zhǎng)一職，結(jié)合得游刃有余。對(duì)于她，硬是通過(guò)數(shù)十次收發(fā)作業(yè)本，才把全班同學(xué)認(rèn)全。

或許是因?yàn)槁殑?wù)原因，方縈頻繁出入教師辦公室，導(dǎo)致后來(lái)一些老師關(guān)注到了這個(gè)不愛(ài)說(shuō)話，但做事效率很高的生物課代表。直接結(jié)果就是，上課點(diǎn)名次數(shù)明顯增多。

那天是英語(yǔ)課，講解測(cè)試卷子，方縈說(shuō)不上討厭，但沒(méi)有到喜歡的地步。她和往常一樣埋頭，把自己當(dāng)做空氣。她想著在書(shū)店看到的那本昆蟲(chóng)圖鑒，得要100多塊錢(qián)。她沒(méi)理由問(wèn)方教授要錢(qián)，畢竟資料費(fèi)上個(gè)星期才交過(guò)，那么只能從自己壓歲錢(qián)上克扣了……尚在走神之際，英語(yǔ)老師一句話炸在耳邊：“方縈，你英譯一下這句話。”

她有些懵懂，朝同桌投過(guò)去一個(gè)問(wèn)詢的眼神，那邊眼神憐憫地點(diǎn)頭，示意她沒(méi)有聽(tīng)錯(cuò)。方縈哪知道是翻譯那一句話，但同桌林璐璐也是個(gè)英語(yǔ)不太好的學(xué)渣。她求救無(wú)門(mén)，有些尷尬地站著，英語(yǔ)老師正在做板書(shū)，也沒(méi)有轉(zhuǎn)身為難。

好幾秒之后，前排忽然傳過(guò)來(lái)一張?jiān)嚲?，她看?jiàn)有一句英語(yǔ)被紅色中性筆標(biāo)上了醒目的顏色。她斷斷續(xù)續(xù)地照著上面念，腦子里仍是混沌一片，只看見(jiàn)坐得筆直的前排女生，是班里的學(xué)習(xí)委員羅希，昨天調(diào)座位剛剛換到自己前面。

“好，坐下吧，下次上課不要走神，緊緊跟著老師的步子才不會(huì)掉隊(duì)?！?/p>

方縈紅著臉坐下，心想網(wǎng)上那些說(shuō)千萬(wàn)不要在講臺(tái)下面做小動(dòng)作的說(shuō)法是真的，她什么都沒(méi)有做，就是思維去九霄云外轉(zhuǎn)了一圈，居然也被發(fā)現(xiàn)了。

“我也不會(huì)……”同桌小聲解釋道。

方縈會(huì)心一笑，知道兩個(gè)人是“難姐難妹”。

下課之后，她用手指點(diǎn)點(diǎn)羅希的后背：“今天上課謝謝你啊?！?/p>

女生回過(guò)頭，漂亮又落落大方：“不用客氣。”

方縈對(duì)此沒(méi)有多在意，她對(duì)班上很多同學(xué)都感情淡淡的，和林璐璐有話說(shuō)，也是因?yàn)閮蓚€(gè)人天天朝夕相對(duì)，她那些不愛(ài)聽(tīng)課、癡迷生物的習(xí)慣早就無(wú)處隱藏了。好在林璐璐性格開(kāi)朗，不拘小節(jié)，也沒(méi)有因?yàn)樗粣?ài)說(shuō)話而心生不快。林璐璐愛(ài)吃零食，課桌里總是塞著各種各樣的巧克力、蔓越莓餅干、酸奶……她一直堅(jiān)持有福同享，三番五次邀請(qǐng)方縈一起。

“真的不用了?！笔煜ぶ螅娇M還耐著性子解釋?zhuān)拔也皇蔷芙^你，是我不愛(ài)吃零食?！绷骤磋词莻€(gè)容易想多的姑娘，她得學(xué)著安慰。

就在她們剛剛成為同桌那會(huì)兒，林璐璐曾郁悶地問(wèn)過(guò)她：“你是不是不想和我坐在一起？”

“什么？”方縈知道自己不愛(ài)說(shuō)話，但也不至于冷淡到讓自己的同桌這么傷感。

“那為什么每次我喊你一起去衛(wèi)生間，你都不答應(yīng)？”

方縈疑惑：“上個(gè)衛(wèi)生間為什么還要一起……”

林璐璐仰天長(zhǎng)嘆：“我怎么會(huì)有這么不解風(fēng)情的同桌?！?/p>

后來(lái)方縈才漸漸懂得，女生之間的友誼其實(shí)真的很簡(jiǎn)單，作為需要陪伴的生物，她們覺(jué)得友好就是一起上學(xué)、一起吃飯、一起上廁所、一起在背后說(shuō)別人的壞話。這樣的相處，讓她們感覺(jué)自己有所依靠，有所歸屬，而自己不會(huì)感覺(jué)到孤單。

當(dāng)時(shí)她只回答了一句：“你不覺(jué)得這是在浪費(fèi)時(shí)間嗎……”

林璐璐咬一口威化餅，點(diǎn)點(diǎn)頭：“你這么一說(shuō)，好像也是。”

只是在后來(lái)的日子，方縈漸漸習(xí)慣了陪林璐璐去做一些自己從未想過(guò)的事情，一起去奶茶店，一起泡圖書(shū)館，一起偷偷去籃球場(chǎng)看人打球，還替她背黑鍋……方縈甘之如飴，覺(jué)得林璐璐就像一劑溫暖良藥，曾于歲月深處治愈了她。她后來(lái)才懂得，或許那就叫友情。

（未完待續(xù)）

方縈競(jìng)選生物課代表后，才知道事情多到一地雞毛。生物戶外課發(fā)生了什么？她的初中生活又將會(huì)怎樣度過(guò)呢？和林璐璐打打鬧鬧，和段久森相伴相殺，可終是有什么打破了原有平靜的生活。方縈的心里開(kāi)始埋藏著一個(gè)不想告人的秘密，為什么青春期竟會(huì)有這么多煩惱。而為讓更多人了解螢火蟲(chóng)，方縈又做了哪些事情？