整理/學(xué)生記者 李嬰來

從搖籃邁出第一步

在世人眼中，周口店是文明的“搖籃”，因“北京人遺址”而備受矚目；在地質(zhì)人眼中，周口店更是人才的“搖籃”，培養(yǎng)出了一批批學(xué)界翹楚、業(yè)界精英。

周口店豐富的地質(zhì)資源就像一部“天然的地質(zhì)百科全書”。中國地質(zhì)大學(xué)（北京）周口店實習基地自1954年建立以來，數(shù)以萬計的地質(zhì)人在這里接受全面、系統(tǒng)的實踐鍛煉，很多地質(zhì)人都把周口店看作夢想的起點，從此將地質(zhì)事業(yè)確立為自己終身奮斗的目標。

從同學(xué)們所做的日記中便可看出基地實習的種種艱辛?！皩嵙暬亟ㄔ谏狡律?，周圍草木茂盛，蚊蟲橫行，甚至還聽聞曾有野蛇出沒。好在今年實習基地的宿舍已安裝了空調(diào)，不僅掃除了同學(xué)們野外歸來的暑氣，還使得宿舍開窗的頻率極大降低，從根本上降低了蚊蟲在宿舍出沒的概率。此外，實習基地的食堂和浴室開放時間均有嚴格限制，這些對于在校園中過慣了安逸生活的我們來說，初來時頗不適應(yīng)?！?/p>

艱苦樸素之后，便是求真務(wù)實。這也是地大的校訓(xùn)。有同學(xué)坦言：“周口店實習讓我們走出了課堂，第一次切身體會到野外地質(zhì)工作的艱辛。但我們每個人都發(fā)自內(nèi)心地感謝身上又紅又癢的包，餓得咕咕叫的肚子，被汗水浸透的衣衫和奮筆疾書的夜，這些讓我們第一次感受到地質(zhì)精神在血液中沸騰。周口店實習為我們未來的地質(zhì)生涯扣上了第一?？圩??！?/p>

海洋科考的奇幻漂流

2017年12月至2018年8月，來自中國地質(zhì)大學(xué)（北京）的3位老師和12名大學(xué)生乘著“向陽紅10號”科考船，參加了中國大洋49航次在西南印度洋多金屬硫化物勘探合同區(qū)的科考任務(wù)。在考察過程中，同學(xué)們有機會認識到電視抓斗、攝影拖體、中深鉆及溫鹽深剖面采水系統(tǒng)等四種大洋科考的神兵利器。巖石與化石不只存在于地面，廣闊的海洋也是地質(zhì)人的研究范圍。如果說野外踏勘是對陸地地質(zhì)人的考驗，那么科考船上的封閉的活動空間、有限的資源供給和暈船的不適則是對海上地質(zhì)人的考驗。

于翀涵，現(xiàn)就讀于中國地質(zhì)大學(xué)（北京）海洋學(xué)院海洋科學(xué)專業(yè)的2018級博士研究生，2017年的12月至2018年2月，她經(jīng)歷了人生第一次海上科考，完成了本航次第一航段任務(wù)。

她在科考船上完成了自己的博士面試，從遙遠的印度洋通過衛(wèi)星視頻電話與學(xué)校的教授老師們跨洋連線。2018年9月，她已經(jīng)如愿開始攻讀博士學(xué)位，繼續(xù)海洋科學(xué)的學(xué)習和研究。

一個合格的地質(zhì)人需要具備良好的心理素質(zhì)和過硬的身體素質(zhì)，野外、海外、國外的地質(zhì)實習和科考都首先是對地質(zhì)人身體素質(zhì)的考驗。

跨國科考不再是神話

2018年8月，在李占軻副教授的帶領(lǐng)下，中國地質(zhì)大學(xué)（武漢）資源學(xué)院10名本科生赴澳大利亞詹姆斯庫克大學(xué)訪問，并與該校地球與環(huán)境科學(xué)學(xué)院18名本科生開展聯(lián)合野外地質(zhì)實習。

近40名師生在澳大利亞昆士蘭州東北部芒特·艾薩（Mount Isa）地區(qū)開展了為期18天的野外實習。實習由詹姆斯庫克大學(xué)保羅·迪克斯教授等三位老師帶隊，分為兩個階段。第一階段實習在芒特·艾薩東部地體蛇河地區(qū)，內(nèi)容側(cè)重于沉積地層和變質(zhì)變形作用；第二階段實習在芒特·艾薩中部地體瑪麗·凱瑟琳地區(qū)，內(nèi)容側(cè)重于沉積序列、巖漿活動和矽卡巖化作用。實習過程中，主講教師首先帶領(lǐng)大家對實習區(qū)進行踏勘，辨認主要地層和巖性，認識特殊構(gòu)造和蝕變現(xiàn)象等。

（以上學(xué)生作品由陳華文老師提供）

實習中，帶隊老師還帶領(lǐng)大家開展了兩條線路的填圖教學(xué)。

跨出國門的地質(zhì)實習使同學(xué)們在提升野外工作能力尤其是獨立填圖技能的同時，英語口語和地質(zhì)英語寫作也得到了很好的鍛煉。

詹姆斯庫克大學(xué)位于澳大利亞昆士蘭州海濱城市湯斯維爾，是澳大利亞頂尖的研究型大學(xué)之一。芒特·艾薩地區(qū)是澳大利亞礦業(yè)重鎮(zhèn)，也是世界著名的礦產(chǎn)資源產(chǎn)地。通過此次實習，地大學(xué)子對芒特·艾薩鉛鋅-銅礦床和瑪麗·凱瑟琳鈾礦床進行了詳細考察，重點觀察了礦體野外露頭、露天采坑和鉆孔巖芯。

手繪本領(lǐng)體現(xiàn)專業(yè)素養(yǎng)

為了促進地學(xué)與藝術(shù)的交融，讓學(xué)生感悟地學(xué)的博大精深，2018年6月14日上午，中國地質(zhì)大學(xué)（武漢）藝術(shù)與傳媒學(xué)院主修《視覺與敘事》課程的同學(xué)們，在授課老師陳華文的帶領(lǐng)下，來到學(xué)校逸夫博物館，聽講解、看化石，與地學(xué)零距離接觸，尋找故事創(chuàng)意靈感。

隨后，同學(xué)們紛紛拿出紙和筆，對各自感興趣的展品畫速寫。有的同學(xué)以寫生的方式描繪對象，有的同學(xué)結(jié)合自己的理解畫想象中的遠古動物，還有的同學(xué)針對化石局部進行描繪。同學(xué)們的速寫風格各有不同，體現(xiàn)出應(yīng)有的專業(yè)素養(yǎng)。

地質(zhì)人的手繪本領(lǐng)很不一般，他們筆下的恐龍、始祖鳥及其他遠古生物可謂惟妙惟肖、栩栩如生。