鄭茂平 楊稀雯
《音調(diào)模塊形態(tài)》與《情感基調(diào)》產(chǎn)生的心理對應(yīng)
編者按:《音樂審美過程中,我到底該聽什么呢?》《我只聽見了音樂的音響,為什么感受不到音樂中的情感呢?》這些在音樂審美中經(jīng)常出現(xiàn)的現(xiàn)象,讓音樂審美者有時無所適從。為了幫助廣大的音樂愛好者及聲樂從業(yè)者更好地理解和感知音樂,本刊特邀請到西南大學(xué)音樂學(xué)院教授,博士,院長,《音樂心理學(xué)》博士生導(dǎo)師鄭茂平教授開設(shè)《音樂心理解碼》專欄,從心理學(xué)角度剖析音樂帶給我們的各種情感。
從一般意義上看,音程的級進和小跳一般給人以平衡、安靜、柔和流暢的感覺,在旋律中應(yīng)用較多,其中《上行級進》與《下行級進》各自有著不同的情緒與情感表現(xiàn)作用。《上行級進》是一種音樂運動能量的積蓄與展開,其旋律線條常常給人以情緒層層遞進加深的感覺:而《下行級進》則是一種音樂運動能量的釋放與消解,使人情緒舒緩而閑適。
卡雷爾-恰佩克(Karel Capek,1890~1938,捷克著名劇作家和科幻文學(xué)家、童話寓言家)在其短篇小說《音樂指揮的故事》中有這樣的描述:一位指揮在利物浦作巡回演出時,碰巧聽見一男一女的對話,盡管指揮不懂英語,但卻從說話人的音調(diào)中精準(zhǔn)地推斷出這兩人試圖行兇。這個實例精辟地顯示《音調(diào)的聲音形象對表現(xiàn)情感和意義的作用》,也充分印證了音樂感覺的認知作用,說明只有富有音樂感的耳朵,才能更敏感地通過聽覺的認知作用了解語言中所蘊含的情感和意義,但這種認知作用在很大程度上可以通過聲音的《音調(diào)模塊特性》來實現(xiàn)??梢娨粽{(diào)模塊的表情達意功能在生活和藝術(shù)中都有不可取代的地位。現(xiàn)代音樂心理學(xué)的研究也表明,音調(diào)模塊的主要因素之一——《音高》與《亮度》在聯(lián)覺上具有一定的對應(yīng)關(guān)系。
頻率越高的聲音讓人感覺明亮、興奮、靈巧;相反,頻率越低的聲音讓人感覺暗淡、抑制、遲鈍。音調(diào)模塊中的音高和亮度之間的聯(lián)覺對應(yīng)關(guān)系在音樂作品中有明顯的表現(xiàn)。一般在表達暗淡、低沉的聲音形象時,低音區(qū)的音符是最好的選擇;而在表現(xiàn)明朗、高亢的聲音形象時,高音區(qū)的音符相對要合適一些。并且不同音調(diào)模塊所形成的聲音形象與審美者對音樂作品情感體驗的性質(zhì),以及對音樂音響形象的運動形態(tài)都具有特定的對應(yīng)關(guān)系。
從表1中可以看出,音樂模塊的音樂表現(xiàn)性,不僅體現(xiàn)在聲音形象的聯(lián)覺層面,也體現(xiàn)在聲音形象的情感表現(xiàn)和聲音形象的運動特征等方面。譬如在聲音形象的聯(lián)覺層面,作品《紅旗頌》中引子部分的旋律線運動集中運用了小字一組到小字二組之間的高音區(qū),并且聲音的運動形態(tài)以級進上行的形式出現(xiàn),音調(diào)模塊的呈現(xiàn)清晰穩(wěn)定,形成了明亮、高亢的聲音形象,使審美者不知不覺產(chǎn)生了明朗、熱情洋溢的審美感受。引子之后的樂段以D大調(diào)和G大調(diào)再次重復(fù)出現(xiàn)相應(yīng)的音調(diào)模塊,直到弦樂主題強奏出現(xiàn),不僅讓審美者產(chǎn)生明朗、開放、熱烈的審美聯(lián)覺,同時也使審美者潛在地聯(lián)想到新中國的開國大典上第一面五星紅旗飄揚在天安門上空時,人們明朗、激動和喜悅的心情。
另一方面,肖邦的《葬禮進行曲》在作品開始部分,不管是在旋律層還是在伴奏層都大量集中運用了小字組和大字組,甚至是大字一組的低音區(qū)的低頻率音符,這種音調(diào)模塊的集中出現(xiàn),不僅表現(xiàn)出低沉、消極的聲音形象,而且會使審美者潛在產(chǎn)生暗淡、低沉的審美感受,同時會出現(xiàn)緊張、壓抑的情緒情感體驗,正如蘭格(Langer)富有哲理的觀點:《音樂通過音調(diào)再現(xiàn)了富有感情的生命體?!罚↙anger,1953)。
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《紫茵音樂筆記》叢書
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《調(diào)弦——56場音樂會現(xiàn)場樂評》
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