張 明 (安徽建工集團(tuán)有限公司,安徽 合肥 230031)
現(xiàn)代居住區(qū)植物景觀在氛圍和科技上都處于上升期間,整體分區(qū)布局合理形態(tài)多樣、綠地率較高,風(fēng)格和配置方式多樣化,結(jié)合地形和水景且出現(xiàn)屋頂花園和垂直綠化增大綠地覆蓋面積,養(yǎng)護(hù)合理且基本能滿足居民生活使用??沙掷m(xù)發(fā)展、生態(tài)優(yōu)先、遵循科學(xué)規(guī)律、經(jīng)濟(jì)適度、人性化是植物景觀營造應(yīng)遵守的基本原則。但在當(dāng)前的社會(huì)環(huán)境和科學(xué)水平下,植物景觀營造依然存在很多問題,硬質(zhì)景觀遠(yuǎn)遠(yuǎn)比綠化占比高、垂直綠化不合理、追求古樹名木、種植大樹、高密度種植等景觀速成、生態(tài)和群落多樣性不夠豐富、群落層次樹間比例不科學(xué)、文化和藝術(shù)性薄弱缺乏地方特色等。
中國元素,即被大多數(shù)中國人(包括海外華人)認(rèn)同的、凝結(jié)著中華民族傳統(tǒng)文化精神,并體現(xiàn)國家尊嚴(yán)和民族利益的形象、符號(hào)或風(fēng)俗習(xí)慣,均可被視為“中國元素”,只要看到了它或者聽到它,就會(huì)讓人立刻聯(lián)想到中國,聯(lián)想到中華民族,并有一種民族自豪感在心中油然而生。農(nóng)耕文化、風(fēng)水模式、詩詞文化、傳統(tǒng)植物藝術(shù)、儒道佛哲學(xué)等這些都是具有代表性的中國元素。在居住區(qū)植物景觀中,它可以是中國境遇內(nèi)特有的植物資源,受千百年來的生活方式和思維方式影響形成的人居環(huán)境風(fēng)格風(fēng)貌、空間布局,以及由物質(zhì)營造的及其傳達(dá)的情感和哲學(xué)思想。
中國社會(huì)起源于農(nóng)耕文化,它影響人們的生活方式及思維方式,同時(shí)左右著價(jià)值取向。中國人的自然環(huán)境觀受其影響,偏愛樸素的原生態(tài)群落,對(duì)土地依賴性強(qiáng),留下許多切實(shí)可行與環(huán)境和諧相處的方法,如鄉(xiāng)土樹種的應(yīng)用、院落周圍的自然環(huán)境、住宅四周種植果樹等(圖1)。
圖1
風(fēng)水則是中國古代科學(xué)的代表,它認(rèn)為萬物都有自己的氣與場(chǎng)和五行屬性,我們居住的自然環(huán)境自然也不例外,每種植物都有它自己獨(dú)特的氣場(chǎng)與五行屬性,它們的搭配需要講求與彼此氣場(chǎng)的吻合與協(xié)調(diào),也要與周邊環(huán)境氣場(chǎng)協(xié)調(diào)互補(bǔ);從功能展示了人對(duì)自然的感知、人類心理需求與行為準(zhǔn)則,追求人與自然和諧相處,天人合一(圖2)。
唐詩宋詞元曲、山水畫、各種戲曲等具有民族鮮明特色的文化,是最具有代表的中國元素。藝術(shù)來源于生活,這些詩詞歌賦中對(duì)自然的贊美和比擬,可以很好的運(yùn)用到居住區(qū)植物景觀中,多有借植物贊賞宣揚(yáng)美好品質(zhì)和人生哲理,如,借松竹柏的四季常青耐寒比擬人堅(jiān)毅不摧的品質(zhì)(圖3)。
圖2
圖3
佛教、儒家思想和道家宗教思想在我國盛行了多年,在精神生活上很大程度影響了人們的思維方式和人生追求,在物質(zhì)和精神層面都留下很多獨(dú)特的元素,具有代表性的植物和符號(hào)哲理思想以及故事,都可以為居住區(qū)植物造景所用(圖4)。
圖4
植物景觀在居住區(qū)整體景觀中占據(jù)主導(dǎo)地位,在平面和豎向及屋頂?shù)榷嗵幎加兄参锞坝^的分布,是整體景觀的基調(diào)色和靈魂。其景觀營造主要從植物樹種的選擇、整體風(fēng)格和主題的選定、植物群落的布局及配置手法以及主要景觀節(jié)點(diǎn)植物景觀營造等方面入手,植物景觀營造中的各階段都可以融入中國元素,很好地提升整體景觀檔次和突出特點(diǎn),彰顯民族特色。
把鄉(xiāng)土樹種、植物作為樹種選擇的首選項(xiàng)。豐富的植物種類是居住區(qū)植物景觀營造的第一步,受千百年來的農(nóng)耕生活影響,人們對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和作物有著濃厚的感情。常見的鄉(xiāng)土樹種,秦淮河以南有油桐、油茶、烏桕、白蠟樹、樟樹、杉樹、漆樹、梅樹、桑樹等,以北有漆樹、核桃、板栗、五倍子樹、棗樹、杏樹、桃樹、梨樹、柿樹等。部分具有良好景觀效果的作物也可運(yùn)用到居住區(qū)綠化中形成特色景觀,如水稻、小麥、油菜、甘藍(lán)等,可以給人們帶來熟悉和歸屬感,同時(shí)利用了當(dāng)?shù)氐馁Y源,為生態(tài)綠化打下扎實(shí)的基礎(chǔ),保護(hù)了物種多樣性。
整體植物景觀風(fēng)格追求師法自然、天然野趣,分區(qū)主題可依據(jù)五行屬性及植物意境等獨(dú)特屬性。“師法自然、天人合一”是中國宗教哲學(xué)的主要思想,也是中國古典園林的思想精髓,居住區(qū)的植物景觀整體風(fēng)格應(yīng)追求自然野趣,避免規(guī)整對(duì)稱,拒絕繁雜,與現(xiàn)代景觀生態(tài)學(xué)的目標(biāo)相一致。分區(qū)的主題依據(jù)也可更具有民族特色,如,上海某小區(qū)以“金、木、水、火、土”五行屬性分區(qū)依據(jù),分別種植相應(yīng)屬性的植物來營造特殊的磁場(chǎng)環(huán)境,形成特色的景觀主題;或者以詩詞歌賦中植物意境營造為依據(jù),“芭蕉夜雨”、“竹靜通幽”、“半池秋水半池蓮”等,通過景物的布置,營造特定的意境,讓人們感受詩人多樣的情感,從而體會(huì)其中各樣的人生哲學(xué)。
植物群落布局和配置遵循植物生長習(xí)性和園林審美基礎(chǔ)上,應(yīng)用風(fēng)水學(xué)的“陰陽”、“五行”形成生態(tài)圍合的景觀效果。受日出而作、日落而息的農(nóng)耕生活影響,人們思想保守缺少變換和開放,在園林形式上形成了閉合的環(huán)境空間,小到居家園林庭院,大到園囿狩獵場(chǎng)多以圍合形式存在,這種植物配置演變到現(xiàn)在的籬笆、高墻、大樹圍合?!安菽居裘?dú)庀嚯S”,好的風(fēng)水寶地是居住區(qū)建造的區(qū)位首選,同樣也可以應(yīng)用風(fēng)水學(xué)的相關(guān)理論,通過特殊植物群落布局來改善提升原有場(chǎng)地的風(fēng)水氣場(chǎng),如,在住區(qū)附近保留一小片常綠樹林作為風(fēng)水林;家居四方須植以樹,以為四神具足之地;稀薄則怯寒,過厚則苦熱,以免陰陽相沖等;構(gòu)建具有保健功能的植物群落,采用揮發(fā)性強(qiáng)的芳香植物,豐富不同的感官體驗(yàn),促進(jìn)居民身心發(fā)展。
居住區(qū)個(gè)別方位的樹種選擇可以借鑒風(fēng)水學(xué)的理論。運(yùn)用中國古代的科學(xué)風(fēng)水理論,合理的布置植物位置,可以使植物枝繁葉茂,人有活力。比如“東植桃楊,南植梅棗,西栽梔榆,北栽杏梨,則大吉大利。若東杏西桃,北棗南柳,栽種失宜,謂之邪淫。栽植方向,當(dāng)依羅盤”,說的是桃樹、楊樹等適合在東邊種植;梅樹、棗樹等適合在南面栽植;榆樹、梔子樹等植物在西面生長良好;杏樹、梨樹則栽植北方較好。同時(shí)因?yàn)橹参锱c人存在生克關(guān)系,注重特殊場(chǎng)所的植物選擇。如:有孕婦的宅旁不宜植柏樹;因其氣味會(huì)促使嘔吐;葡萄架下不宜睡臥,因氣場(chǎng)不利于人體;人群集中活動(dòng)的地方避免使用刺激性的植物等。
應(yīng)有盆景和花籬等傳統(tǒng)植物藝術(shù)。盆景、造型樹和花境都是飽含民族特色的植物藝術(shù),具有很高的生態(tài)價(jià)值和藝術(shù)性。在植物配置中,常用單個(gè)造型考究、觀賞價(jià)值高盆景或造型樹孤植來作為一個(gè)景觀節(jié)點(diǎn);在建筑或植物組團(tuán)周圍打扮花境,將僵硬的建筑轉(zhuǎn)角軟化,增加趣味和活潑感;現(xiàn)代景觀設(shè)計(jì)中有很多在植物組團(tuán)中點(diǎn)綴具有民族特色的構(gòu)筑物或用植物素材拼搭成中式風(fēng)格的花藍(lán)或是情景。
通過對(duì)詩詞和宗教中場(chǎng)景的模仿來營造意境還原當(dāng)時(shí)的情境,展現(xiàn)民族文化內(nèi)涵陶冶情操。蘊(yùn)含宗教和詩詞歌賦等中國傳統(tǒng)文化內(nèi)涵意義的樹種也可應(yīng)用到居住區(qū)景觀中,通過與小品及構(gòu)筑物的結(jié)合營造相應(yīng)意境和氛圍等。如,借松柏的堅(jiān)毅、荷花的出淤泥而不染體現(xiàn)儒家君子道德思想;佛教的“五樹”菩提樹、大青樹、貝葉棕、檳榔、糖棕或椰子,“六花”蓮花、文殊蘭、黃姜花、黃緬桂、雞蛋花和地涌金蓮等具有鮮明內(nèi)涵寓意的植物種植,傳揚(yáng)中華民族美好品質(zhì);“萬花敢向雪中出,一樹獨(dú)先天下春?!薄鞍沤兑褂辍?、“曲徑通幽”、竹“從風(fēng)既裊裊,映日頗離離”、“滿湖醉月?lián)u花”等詩詞場(chǎng)景的再現(xiàn),營造幽靜、寧靜、致遠(yuǎn)等意境,讓居民在現(xiàn)實(shí)生活中體現(xiàn)當(dāng)時(shí)詩人的所情所感(圖5-8)。
圖5
圖6
圖7
圖8