話音剛落，李芳就悄悄嘀咕了一句：“刻畫人物特征，不就是寫出人物的與眾不同之處嗎？”李老師看了她一眼，說：“李芳說得很對(duì)，寫人物就是寫出他與眾不同之處，寫出人物的特征，那么如何寫出人物的特征呢？我們先來看栗大偉同學(xué)的一篇文章，大家找找看這篇文章的亮點(diǎn)在哪里。”

班上的“小壞”

◎栗大偉

瞧，從那邊跑來的正是我們班的知名人士——小壞。

也許你會(huì)奇怪，誰會(huì)給自己的孩子起這么一個(gè)名字呢？其實(shí)，小壞的真名叫魏曉懷，只因他學(xué)習(xí)成績太差，又不守規(guī)矩，再加上名字諧音，所以大家都叫他“小壞”，久而久之，他的真名也就被大家淡忘了。

小壞長得也不丑，一雙不大的眼睛老是半瞇著，一腦袋濃黑的頭發(fā)老是直立著，給人感覺酷酷的。

小壞很愛搗蛋，即使正在上課，他也要找個(gè)機(jī)會(huì)“表現(xiàn)”一下。一次，漂亮的數(shù)學(xué)老師正在興致高昂地講課，為了講得生動(dòng)一點(diǎn)兒，老師不惜拿自己開涮：“假設(shè)我的底面半徑是30厘米，我的高為10厘米，那么我……”“是個(gè)飯桶！”小壞不失時(shí)機(jī)地插了一句，同學(xué)們哄堂大笑，數(shù)學(xué)老師怒火中燒，臉都?xì)獍琢耍骸拔胰フ夷銈儼嘀魅?，魏曉懷，你給我等著！”小壞自嘲道：“得，又得吃‘肉炒竹筍了。”“肉炒竹筍”就是用竹戒打的意思，學(xué)校不準(zhǔn)打罵學(xué)生，叫家長是一定的，家長是有可能打的……

小壞根本不在意考試成績，一次期末考試前夕，大家都在埋頭苦讀，只有小壞一個(gè)人在看漫畫書。只見他半瞇著那雙不大的眼睛，一頁一頁地翻著，一頁一頁地看著，不緊不慢，還不時(shí)哼上幾句。在他眼里，我們都是“瞎忙活的書呆子”，他對(duì)我們是抱有“極大同情”的。我們沒有勇氣像他那樣玩世不恭，只能用羨慕的眼光看他幾眼。

小壞很叛逆。有一次他在語文試卷上瞎寫，哦不，用他的話叫“抗議”?？荚嚦煽兿聛砗笳媪钊舜蟮坨R——小壞的作文居然是滿分！更令人驚訝的是小壞將在全校討論大會(huì)上介紹自己的寫作經(jīng)驗(yàn)！看著小壞那半瞇著的眼睛、那張不可一世的臉，我們恨不得一人給他一拳！沒想到在大會(huì)上，小壞又闖禍了——他把應(yīng)試教育批評(píng)得一文不值，按他的意思，我們可敬可愛的語文老師可以辭職回家了！后來，小壞的語文單科成績計(jì)零，小壞無語了。

小壞說過這樣一句話：“瀟灑是一種勇氣，樂觀是一種抗?fàn)帯！彼虼蠹易C明：除了課本，除了學(xué)習(xí)，我們應(yīng)擁有一些屬于青春的東西。小壞要活得精彩，要活得與眾不同。

這就是小壞。其實(shí)他本質(zhì)并不壞，只是不適應(yīng)現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)。也許將來“小壞”會(huì)被人淡忘，取而代之的是“小優(yōu)”。只是現(xiàn)在，我們無法得知。