楊秀生

暑期，王華家寬敞的客廳里，同住一個(gè)小區(qū)、同就讀一所中學(xué)、同上八年級(jí)的王華、張春、李秋、趙悅四同學(xué)，如期開始了他們的暑期社會(huì)實(shí)踐音樂展示課。按事先約定，他們每人要在展示課上唱一首最近從長(zhǎng)輩那里學(xué)來(lái)的經(jīng)典老歌，并說(shuō)說(shuō)歌曲背后的故事和自己的感受，主持人由趙悅兼任。他們特邀了教他們唱經(jīng)典老歌的長(zhǎng)輩（王華媽媽、張春爺爺、李秋爸爸、趙悅姥姥）做評(píng)委，評(píng)判他們講的故事是否生動(dòng)，感受是否真切。王華家的家庭影院派上了用場(chǎng)，為展示課增加了不少歡樂的氣氛。音樂展示課在家庭影院的伴奏下，在趙悅有模有樣的主持下拉開了序幕——

地道戰(zhàn)嘿地道戰(zhàn)/埋伏下神兵千百萬(wàn)/嘿埋伏下神兵千百萬(wàn)/千里大平原展開了游擊戰(zhàn)/村與村戶與戶地道連成片/侵略者他敢來(lái)/打得他魂飛膽也顫/侵略者他敢來(lái)/打得他人仰馬也翻/全民皆兵/全民參戰(zhàn)/把侵略者徹底消滅完……

李秋同學(xué)首先展示了從爸爸那里學(xué)來(lái)的電影《地道戰(zhàn)》的片尾曲，他的聲音雄渾有力，感情激昂澎湃。唱到高潮時(shí)，李秋爸爸也站起來(lái)和兒子一起唱。一曲唱完，博得了掌聲一片。李秋激動(dòng)地說(shuō)：“我讓爸爸教我一首經(jīng)典老歌，爸爸就把他平時(shí)最愛唱的《地道戰(zhàn)》片尾曲教給了我，還陪我看了電影《地道戰(zhàn)》，并且領(lǐng)著我參觀了河北冉莊的地道，那真是一個(gè)神奇的地方?！薄澳阒牢覟槭裁唇棠氵@首歌，看《地道戰(zhàn)》，到冉莊去嗎？想想爸爸的生日是哪天你就會(huì)明白的?！崩钋锇职终f(shuō)?！鞍职值纳帐?月15日?！崩钋镞€在疑惑之時(shí)，反應(yīng)機(jī)敏的王華便搶著回答：“8月15日，是日本宣布無(wú)條件投降的日子，也是我們抗戰(zhàn)勝利的日子。歷史書上是這么說(shuō)的。”“對(duì)?！崩钋锇职终f(shuō)，“我們不能忘記8月15日這個(gè)特殊的日子。當(dāng)前，日本還想霸占我們的釣魚島，你們說(shuō)我們?cè)趺崔k？”“侵略者他敢來(lái)，打得他魂飛膽也顫！”李秋毫不猶豫地說(shuō)。

幾個(gè)評(píng)委簡(jiǎn)單交流了一下，張春爺爺發(fā)言：“李秋同學(xué)歌唱得好，感受深刻，成績(jī)優(yōu)異，通過?！?/p>

“下面有請(qǐng)王華同學(xué)上場(chǎng)?！敝鞒秩粟w悅說(shuō)。

“我跟媽媽學(xué)了一首《媽媽的吻》。媽媽是流著淚教我唱這首歌的。媽媽說(shuō)，每次聽到這首歌她都會(huì)想到鄉(xiāng)下的姥姥，在幾個(gè)姐妹中，姥姥最疼愛媽媽了，可現(xiàn)在，媽媽離家在外。我唱著唱著，想到了小時(shí)候媽媽對(duì)我的關(guān)愛，也想哭?！蓖跞A穩(wěn)定了一下情緒，為大家深情地演唱了《媽媽的吻》：

在那遙遠(yuǎn)的小山村/小呀小山村/我那親愛的媽媽/已白發(fā)鬢鬢/過去的時(shí)光難忘懷/難忘懷/媽媽曾給我多少吻/多少吻/吻干我臉上的淚花/溫暖我那幼小的心/媽媽的吻/甜蜜的吻/叫我思念到如今……

王華甜美又略帶傷感的歌聲，令在場(chǎng)的所有人為之動(dòng)容。王華媽媽強(qiáng)忍淚水，說(shuō)：“好女兒，唱到媽媽心里去了?！壁w悅姥姥問：“王華，你唱得那么投入，一定悟到了什么吧？”“我想，媽媽對(duì)我那么好，等我長(zhǎng)大了，一定要孝敬媽媽，加倍奉還‘媽媽的吻。我們要懂得感恩?！?/p>

“好！這樣的孩子懂事、有孝心。王華全票通過。”評(píng)委們說(shuō)。

還沒等王華下場(chǎng)，張春就上前接過話筒：“今天我給大家?guī)?lái)的經(jīng)典老歌是《少年壯志不言愁》?！币魳芬黄穑瑥埓壕图で闈M懷地唱道：

幾度風(fēng)雨幾度春秋/風(fēng)霜雪雨搏激流/歷盡苦難癡心不改/少年壯志不言愁/金色盾牌/熱血鑄就/危難之處顯身手顯身手/為了母親的微笑/為了大地的豐收/崢嶸歲月/何懼風(fēng)流……

張春的歌聲，高亢圓潤(rùn)，嗓音還帶點(diǎn)磁性。張春爺爺說(shuō)：“春兒這孩子，從小不在爸媽身邊生活，性子有些羞怯，怕人，有時(shí)候還有些多愁善感。我是一個(gè)老警察，趁著他要我教他經(jīng)典老歌的機(jī)會(huì)，我就教了他這一首。大家評(píng)評(píng)看?！崩钋锇职终f(shuō)：“歌唱得還行，甚至還與原唱?jiǎng)g的演唱風(fēng)格很像?？删褪遣恢獜埓和瑢W(xué)從學(xué)歌、唱歌當(dāng)中，感悟到了什么？”“第一，我不再害羞、怕人了，大家剛才也看到了，不等主持人說(shuō)話，我就登臺(tái)獻(xiàn)唱了，我也要做到‘少年壯志不言愁。第二，等我長(zhǎng)大了，要像爺爺那樣，當(dāng)一名人民警察，保衛(wèi)人民的平安，就像歌詞里說(shuō)的，‘為了母親的微笑/為了大地的豐收/崢嶸歲月/何懼風(fēng)流。”“好！有志氣，像我的孫子。”“本來(lái)就是嘛?！薄肮睆埓旱囊痪湓?，把大家都逗笑了。

最后趙悅接過話筒，清了清嗓子，說(shuō)：“剛才他們?nèi)欢颊故玖烁髯缘牟湃A，下面就輪到我了。我給大家演唱的是從姥姥那里學(xué)來(lái)的一首好聽的歌，《洪湖水浪打浪》。”說(shuō)著，她用感激的目光，看了一眼姥姥，“希望大家能夠喜歡。”趙悅的歌聲就像她的名字那樣，銀鈴叮咚，悅耳動(dòng)聽，她不時(shí)隨著音樂的節(jié)奏舞動(dòng)——

洪湖水呀浪呀嘛浪打浪啊/洪湖岸邊是呀嘛是家鄉(xiāng)啊/清早船兒去呀去撒網(wǎng)/晚上回來(lái)魚滿艙啊/四處野鴨和菱藕啊/秋收滿坂稻谷香/人人都說(shuō)天堂美/怎比我洪湖魚米鄉(xiāng)啊/洪湖水呀長(zhǎng)呀嘛長(zhǎng)又長(zhǎng)啊/太陽(yáng)一出閃呀嘛閃金光啊/共產(chǎn)黨的恩情比那東海深/漁民的光景一年更比一年強(qiáng)……

“趙悅，你姥姥不愧是市歌舞團(tuán)的老演員，教你唱得這么好?！蓖跞A媽媽說(shuō)，“你知道這首歌出自哪里，以及它的時(shí)代背景嗎？”“知道，電影《洪湖赤衛(wèi)隊(duì)》的主題曲。電影拍攝于1961年，講的是洪湖赤衛(wèi)隊(duì)保衛(wèi)湘鄂西革命根據(jù)地紅色政權(quán)的一個(gè)故事。”“你從這歌詞里，能想到什么？”王華媽媽又提了一個(gè)比較深的問題，“你們幾個(gè)都可以回答?！薄昂楹娘L(fēng)光很美。”王華回答道?！坝卸嗝姥?？”“比天堂還美?！睆埓赫f(shuō)。“為什么呢？”“漁民們?cè)绯鐾須w，秋收滿坂，稻谷飄香?！薄斑@又是為什么？”王華媽媽緊追不舍。“共產(chǎn)黨的恩情比那東海深，漁民的光景一年更比一年強(qiáng)?！彼膫€(gè)孩子幾乎同時(shí)回答?！昂?！”四個(gè)評(píng)委同時(shí)拍手。

小編插話

每一個(gè)年代的經(jīng)典歌曲都代表了那個(gè)時(shí)候人民最真實(shí)樸素的精神生活面貌。所謂傳承和發(fā)揚(yáng)，沒有什么能讓人聽到從孩子的口中唱出經(jīng)典歌曲，更讓人感到欣慰的了。將這些歌曲背后的故事繼續(xù)傳承給下一代人，讓他們知道幸福的生活來(lái)之不易，擁有一個(gè)強(qiáng)大的國(guó)家是多么幸運(yùn)，珍惜擁有和平的歲月是多么重要。