馬新宇

我們班的班主任，一頭披肩發(fā)，愛穿長裙，因?yàn)樾拯S，被我們稱為“黃太后”。她可真像太后，凡事只“指手畫腳”，自己從不輕易動手。板報(bào)要我們自己出，節(jié)目要我們自己排，就連她的語文課，也多是讓我們自己上臺講?？伤龝耐Χ?，這不，這段時(shí)間，她還訓(xùn)練我們畫思維導(dǎo)圖呢。

“黃太后”駕到！“黃太后”慢悠悠地走進(jìn)教室，一點(diǎn)都不像是來上課的，倒像是來散步的?！巴瑢W(xué)們，《詹天佑》這課，我們先畫思維導(dǎo)圖……”大家乖乖地把本子拿出來。本以為“黃太后”會把每一個分支內(nèi)容是什么講給我們聽，可她只把幾個大分支內(nèi)容寫在黑板上，就讓我們自己歸納。我們只好趕鴨子上架，悶頭開始畫。而“黃太后”卻優(yōu)哉游哉地在教室里這里看看，那里瞧瞧，悠閑得很。

我正專心致志地畫著，“黃太后”突然出現(xiàn)在我身后?！耙粫荷先ソo大家講一下你的思維導(dǎo)圖?！?“黃太后”留下一句話給我，掉頭走了。我還沒有反應(yīng)過來，就聽見“黃太后”叫我的名字。我只好硬著頭皮，拿著我的“半成品”走上講臺。

“同學(xué)們，請看這里……”我邊講邊指，居然還超常發(fā)揮。“黃太后”站在一旁，樂滋滋地看著我，好像在說：“嗯，真不錯。不愧是我教出來的學(xué)生?！笨墒牵抑v著講著，突然卡殼了。我本以為“黃太后”會親自來講，可是她卻叫了另一個同學(xué)上來補(bǔ)充，然后一直站在一邊，偶爾才插兩句。更想不到的是，等我們把思維導(dǎo)圖修改完，“黃太后”撂下一句：“以后都這樣，預(yù)習(xí)時(shí)你們畫思維導(dǎo)圖，上課時(shí)你們來當(dāng)小老師，自己把課文弄懂。休想讓我直接把知識塞到你們腦子里?！闭f完，她優(yōu)哉游哉地“飄”出教室，留下我們大眼瞪小眼。

我們班的“黃太后”可真是一位名副其實(shí)的“懶”老師??！不過奇怪得很，我們班不僅成績好，每次活動也都開展得有聲有色呢！

644000四川省宜賓市翠屏區(qū)建國實(shí)驗(yàn)小學(xué)六（3）班

指導(dǎo)老師 黃雪琴

歪歌伴唱

蕭敬騰《王妃》

身上穿著長裙 不輕易動手當(dāng)太后霸氣

像高貴的天鵝 教我們理解課文

冷不防的提問 窒息的緊張

獨(dú)特的教學(xué)法 讓學(xué)生出類拔萃