湖北工程職業(yè)學(xué)院 李新生
本文通過(guò)采用邏輯控制電路,構(gòu)成PLC/單片機(jī)通用實(shí)訓(xùn)裝置,提高實(shí)訓(xùn)效率,保障安全性。
高職院校自動(dòng)化類專業(yè),普遍開設(shè)PLC及單片機(jī)專業(yè)課程。現(xiàn)階段理實(shí)一體的教學(xué)模式,在多數(shù)學(xué)校推廣,因而配套實(shí)訓(xùn)設(shè)備需求量大。開發(fā)一種方便操作,高實(shí)驗(yàn)效率,通用性強(qiáng)的實(shí)訓(xùn)臺(tái)很有必要。
實(shí)驗(yàn)效率低:每次實(shí)驗(yàn)都需要重新連接導(dǎo)線,隨著教學(xué)的深入,接線愈來(lái)愈多,占用時(shí)間越來(lái)越長(zhǎng),降低了教學(xué)效率。并且接線過(guò)多,更易出現(xiàn)操作錯(cuò)誤等方面的問題。
安全性問題:一般PLC采用220V電壓及24V電壓,在學(xué)生操作中容易出現(xiàn)損壞設(shè)備,還有一定出現(xiàn)人身安全問題的可能性。
單片機(jī)和PLC實(shí)訓(xùn)不能通用:?jiǎn)纹瑱C(jī)和PLC適用范圍有很多類似之處,學(xué)習(xí)中可互相借鑒,融會(huì)貫通。PLC/單片機(jī)實(shí)訓(xùn)裝置的通用性可以增強(qiáng)兩門課程的學(xué)習(xí)效能。
1.能同時(shí)適應(yīng)初級(jí)使用者,完成IO連接,基本指令編程調(diào)試操作;
2.能完成進(jìn)階學(xué)習(xí)者編程實(shí)訓(xùn),為提高實(shí)訓(xùn)效率可快速連接IO;
3. 能完成熟練使用者開發(fā)應(yīng)用設(shè)備能力,能勝任技能競(jìng)賽考核裝置;
4.采用近幾年流行的新型PLC;
5.具備自動(dòng)控制仿真能力;
6.整機(jī)進(jìn)行人機(jī)工程開發(fā),改變傳統(tǒng)實(shí)訓(xùn)臺(tái),整體雜亂現(xiàn)象更加宜人,美觀實(shí)用;
7.提升功能,一臺(tái)多用,不僅能完成PLC實(shí)訓(xùn),也可以完成單片機(jī)開發(fā)等實(shí)訓(xùn)功能;
1.實(shí)訓(xùn)設(shè)施總體構(gòu)成,在保證功能的前提下,提供操作者良好的工作現(xiàn)境。新型實(shí)訓(xùn)臺(tái)集成了工控計(jì)算機(jī)。專業(yè)設(shè)計(jì)的顯示器直接嵌入操作界面,整機(jī)高度1.42米,操作臺(tái)面高度0.7米,非常適合學(xué)生坐姿操作。實(shí)驗(yàn)臺(tái)長(zhǎng)1.6米,可供兩名學(xué)生同時(shí)學(xué)習(xí),互相探討,實(shí)訓(xùn)裝置如圖1所示。
該實(shí)訓(xùn)設(shè)施由柜體,電源模塊,實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目選擇電路,PLC模塊、單片機(jī)編程模塊、實(shí)驗(yàn)?zāi)K、工控機(jī)等組成。
柜體作為整個(gè)實(shí)訓(xùn)裝置的安裝平臺(tái);電源模塊控制每部分電源供給;實(shí)訓(xùn)電路選擇模塊用于選擇要進(jìn)行的實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目。實(shí)驗(yàn)?zāi)K用于完成PLC單片機(jī)不同的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目;PLC模塊可以根據(jù)需求配置24點(diǎn)~48點(diǎn)各種品牌PLC控制器(CPU),單片機(jī)編程模塊包含最小系統(tǒng)、IO輸入輸出,通訊口等功能,實(shí)訓(xùn)時(shí),PLC或單片機(jī)只能選用1項(xiàng);工控機(jī)模塊用于工控機(jī)輸入輸出模擬、組態(tài)軟件實(shí)訓(xùn)、對(duì)PLC或單片機(jī)編程。
圖1 PLC/單片機(jī)通用實(shí)訓(xùn)裝置構(gòu)成
2.硬件設(shè)計(jì)上綜合平衡:一般來(lái)說(shuō)30-40點(diǎn)左右的小型PLC既可滿足使用要求。三菱系列、西門子系列、歐姆龍系列及其它系列可根據(jù)需求選配;為使實(shí)訓(xùn)臺(tái)能同時(shí)進(jìn)行PLC教學(xué),單片機(jī)教學(xué)兩用。實(shí)驗(yàn)臺(tái)設(shè)置了單片機(jī)開發(fā)板,可以使用實(shí)驗(yàn)臺(tái)中l(wèi)O裝置進(jìn)行單片機(jī)編程實(shí)習(xí)??赏瓿蒊O控制、模擬量控制、字符顯示、定時(shí)計(jì)數(shù)等項(xiàng)目的實(shí)訓(xùn)內(nèi)容。同時(shí)實(shí)訓(xùn)臺(tái)要做到同時(shí)兼容PLC標(biāo)準(zhǔn)電壓24V,及單片機(jī)實(shí)訓(xùn)所需電壓5V,接口電路在傳統(tǒng)實(shí)訓(xùn)臺(tái)基礎(chǔ)上作相應(yīng)調(diào)整,單片機(jī)開發(fā)板可以直接連接實(shí)訓(xùn)裝置。
3.電源模塊提供交流380V、220V、直流5V電源,供其它模塊使用。供電電路采用漏電保護(hù)空氣斷路器、實(shí)訓(xùn)裝置主電路采用直流5V電壓供電,每組電源均采用單獨(dú)的熔斷器,以解決實(shí)驗(yàn)過(guò)程中安全性問題。各組電壓均采用數(shù)字電壓表顯示,直觀方便。
4.各實(shí)訓(xùn)模塊共同制成一塊PCB板,所有輸入端按照X01、X02…順序?qū)?yīng)相連,輸出端按照Y01、Y02…順序?qū)?yīng)相連,工作時(shí)哪個(gè)模塊接入電路,由實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目選擇電路管理。學(xué)生實(shí)訓(xùn)時(shí),無(wú)需每個(gè)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目重復(fù)接線、拆線,用于編程等核心能力操作時(shí)間比例增加,從而提升了教學(xué)效率。
5.實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目快速選擇電路,是本實(shí)訓(xùn)裝置的核心管理部分,是提高實(shí)踐教學(xué)效率的關(guān)鍵:多個(gè)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目采用邏輯電路管理,IO端子共用,通過(guò)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目選擇器快速選通實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目,如圖2。
圖2 實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目選擇原理
圖2中,MCU構(gòu)成管理實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目的選擇模塊,采用兩塊LED8字?jǐn)?shù)碼管顯示實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目,實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目可以由開關(guān)選擇,項(xiàng)目數(shù)一般不超過(guò)16個(gè),每模塊均有Q1、Q2等組成的選通電路。Y選通為模塊提供電源,X選通使代表輸入點(diǎn)的開關(guān)是否接入電路。每模塊可以有多個(gè)輸入點(diǎn)可以使用。
實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目通過(guò)單片機(jī)選擇,LED數(shù)碼管顯示選擇的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目,選通端低電平有效。
選通信號(hào)有效時(shí),通過(guò)R1使晶體管Q1導(dǎo)通,提供實(shí)驗(yàn)?zāi)K電源,使Y選通;通過(guò)R3,點(diǎn)亮D1,顯示實(shí)驗(yàn)?zāi)K工作狀態(tài);通過(guò)R4使Q2導(dǎo)通,使D2處于可導(dǎo)通狀態(tài),S1可接入,完成X選通。
選通電平為高電平無(wú)效時(shí),Q1、Q2截止,實(shí)驗(yàn)?zāi)K因無(wú)電源供給,停止工作,指示燈D2熄滅。因Q2截止,D2無(wú)法接通,開關(guān)K1無(wú)法接入輸入回路。
6.增加工控機(jī)模塊,工控機(jī)模塊由主板、MSSD硬盤、DDR3內(nèi)存條、IO口、14寸WVGA液晶顯示屏、輸入輸出模塊等組成,可升級(jí)14寸觸摸屏。工控主板直接安裝于實(shí)訓(xùn)臺(tái)內(nèi)部,多組串口便于連接工控設(shè)備、遠(yuǎn)程控制模塊,使實(shí)訓(xùn)臺(tái)具備系統(tǒng)開發(fā)功能。微型工控主機(jī)工作穩(wěn)定,功耗低。內(nèi)置工控機(jī)系統(tǒng),可運(yùn)行組態(tài)王等工控軟件,PLC編程軟件、單片機(jī)編程軟件,擴(kuò)展了PLC實(shí)訓(xùn)臺(tái)功能。
選取同年級(jí)、電氣自動(dòng)化專業(yè)40人兩個(gè)班級(jí),分別安排在傳統(tǒng)實(shí)訓(xùn)臺(tái)和本實(shí)訓(xùn)臺(tái)理實(shí)一體教學(xué),PLC均采用三菱FX-3U,經(jīng)過(guò)2年教學(xué)對(duì)比驗(yàn)證,該設(shè)施60學(xué)時(shí)教學(xué)可以達(dá)到傳統(tǒng)設(shè)施84學(xué)時(shí)教學(xué)效果,明顯提高了教學(xué)效率。
結(jié)論:總吸收現(xiàn)行PLC、單片機(jī)實(shí)訓(xùn)裝置優(yōu)點(diǎn),去除其低效、功能單一的缺點(diǎn),開發(fā)高教學(xué)效率、多功能的PLC/單片機(jī)實(shí)訓(xùn)設(shè)施是可以實(shí)現(xiàn)的。