雨是文人的寵兒，對(duì)雨的情感，也隨著文人的情感各有不同，對(duì)雨的描寫(xiě)亦隨著作者的風(fēng)格而有所不同。接下來(lái)，讓我們一起走進(jìn)劉湛秋《雨的四季》，去品味那富有詩(shī)情畫(huà)意的語(yǔ)言吧。

【語(yǔ)句集萃】

1.每一棵樹(shù)仿佛都睜開(kāi)特別明亮的眼睛，樹(shù)枝的手臂也頓時(shí)柔軟了，而那萌發(fā)的葉子，簡(jiǎn)直就像起伏著一層綠茵茵的波浪。

解讀

作者將“樹(shù)”擬人化，把萌發(fā)的葉子比作綠茵茵的波浪，生動(dòng)形象地描繪出了一幅生機(jī)勃勃的畫(huà)面。

2.水珠子從花苞里滴下來(lái)，比少女的眼淚還嬌媚。半空中似乎總掛著透明的水霧的絲簾，牽動(dòng)著陽(yáng)光的彩棱鏡。這時(shí)，整個(gè)大地是美麗的，小草像復(fù)蘇的蚯蚓一樣翻動(dòng)著，發(fā)出一種春天才能聽(tīng)到的沙沙聲。呼吸變得暢快，空氣里像有無(wú)數(shù)芳甜的果子，在誘惑著鼻子和嘴唇。真的，只有這一場(chǎng)雨，才完全驅(qū)走了冬天，才使世界改變了姿容。

解讀

作者抓住景物的色彩、情態(tài)等特征，從不同的角度精心描繪了春雨輕柔、嬌媚的特點(diǎn)。如“絲簾”“彩棱鏡”這兩個(gè)詞，本身就能讓我們眼前一亮：絲做的簾子、七彩的玻璃鏡片，那是多么形象可感的詞語(yǔ)呀?？勺髡呔惯€覺(jué)得不夠，而是運(yùn)用更加生動(dòng)形象的比喻修辭進(jìn)行描寫(xiě)，化靜為動(dòng)，營(yíng)造出了優(yōu)美的意境。

3.天上聚集幾朵烏云，有時(shí)連一點(diǎn)兒雷的預(yù)告也沒(méi)有，你還來(lái)不及思索，可這時(shí)雨并不可怕，因?yàn)槟銣喩淼拿锥紵岬脧堥_(kāi)了嘴，巴望著那清涼的甘露。

解讀

蘇軾曾稱(chēng)贊王維“詩(shī)中有畫(huà)，畫(huà)中有詩(shī)”，同樣，劉湛秋先生也用其自然樸實(shí)的筆調(diào)、飽含深情的文字、深刻獨(dú)到的觀察為我們展現(xiàn)了一幅熱烈而粗獷的夏雨圖。尤其是“渾身的毛孔都熱得張開(kāi)了嘴”一句，運(yùn)用夸張的修辭手法，將夏天的炎熱淋漓盡致地呈現(xiàn)在我們面前。

【要點(diǎn)總結(jié)】

在平時(shí)的寫(xiě)作訓(xùn)練中，同學(xué)們除了應(yīng)追求表達(dá)準(zhǔn)確外，還要追求語(yǔ)言的詩(shī)意化和靈動(dòng)新鮮，使語(yǔ)言具有詩(shī)的韻味、詩(shī)的意趣、詩(shī)的風(fēng)格，力求讓詩(shī)化語(yǔ)言扮靚我們的作文。有以下原則可供大家借鑒：

◆標(biāo)題詩(shī)化。如果能把膾炙人口、流傳千古的名句引入文題，相信能收到畫(huà)龍點(diǎn)睛之效。

◆妙用辭格。俗話說(shuō)：“三分姿質(zhì)，七分打扮。”寫(xiě)作亦是如此。只要經(jīng)過(guò)“事事四五通”的裝扮，何愁它不“精妙世無(wú)雙”？裝扮的手段有很多，最重要、最有效的手段當(dāng)屬使用辭格?，F(xiàn)為大家介紹最常用的幾種：

比喻：化平淡為生動(dòng)，化深?yuàn)W為淺顯，化抽象為具體，化冗長(zhǎng)為簡(jiǎn)潔。

擬人：生動(dòng)形象地描繪某物，使某物具有人的姿態(tài)。

排比：描寫(xiě)細(xì)膩，層次分明，節(jié)奏和諧，顯得感情洋溢。

◆活用古詩(shī)名句。這種寫(xiě)法最靈活，可使作文“點(diǎn)鐵成金”“脫胎換骨”，以達(dá)到“化腐朽為神奇”的境界。

【活學(xué)活用】

請(qǐng)以詩(shī)化的語(yǔ)言，結(jié)合語(yǔ)境，對(duì)下面這些句子進(jìn)行動(dòng)情的描述。（任選一句）

A.我的心是一棵開(kāi)花的樹(shù)。

B.父母老了，我卻長(zhǎng)大了。

C.在我的一方天地中，我收獲了無(wú)限的快樂(lè)。