?倪亞麗

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去年，電影《戰(zhàn)狼2》大火，每一個去電影院觀影的人都大呼“燃爆了”。

影片究竟燃在哪？有人說，燃在吳京精彩的打斗場面上;有人說，燃在巍巍中華的大國雄風(fēng)上；有人說，燃在影片中一句句經(jīng)典臺詞上；還有人說，燃在冷鋒和退伍軍人老何構(gòu)建出的鋼鐵軍魂上——脫下軍裝，職責(zé)還在！

正如影片中所說，軍人之所以被人尊敬，不是因為軍人兩個字，而是因為他們所承擔(dān)的責(zé)任。我想，這部影片之所以讓觀眾感覺燃爆了，最根本的，是燃在“責(zé)任”二字上。

祖國千里接僑，是泱泱中國肩負(fù)起對人民的責(zé)任；冷鋒孤身救援，是熱血男兒肩負(fù)起作為軍人的責(zé)任。正是這份對責(zé)任的堅守，讓我們血脈僨張。

責(zé)任心是做一個優(yōu)秀的人所必需的。但責(zé)任心并不是與生俱來的，它是在一定的條件和環(huán)境下萌發(fā)，并隨著年齡的增長和心智的成熟逐漸形成的。

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美國前總統(tǒng)里根的回憶錄里，有這樣一個故事。

里根上小學(xué)時，一次課間玩耍，不小心把老師辦公室窗戶的玻璃打碎了，老師叫來里根的父親要求賠償。回到家，里根的父親把兒子叫到跟前說道：“你打碎了玻璃，應(yīng)該負(fù)責(zé)把玻璃安裝好?！崩锔卮穑骸拔覜]錢買玻璃?！备赣H說：“我可以借給你，但是必須在短期內(nèi)把錢還給我。”

只有讓孩子知道自己的行為將會產(chǎn)生什么后果，他才會懂得為自己的行為負(fù)責(zé)。里根說，他很感激兒時的這段經(jīng)歷，父親教會了他敢于負(fù)責(zé)任，使他具備了當(dāng)總統(tǒng)一項必不可少的素質(zhì)。

我曾經(jīng)去過位于山東濟(jì)寧的一個德國天主教堂。教堂建筑雖然已經(jīng)超過百年，卻依然完好無損。

2014年的時候，這個教會收到了德國一家建筑設(shè)計院的公函。公函中說，教堂是一百年前設(shè)計的，使用年限是一百年，從今年開始，他們將不再跟蹤教堂的建筑安全狀況，如果教堂繼續(xù)使用，他們將不再承擔(dān)相關(guān)安全責(zé)任。公函還用很長的篇幅，詳細(xì)介紹了當(dāng)年設(shè)計教堂時的很多細(xì)節(jié)，告誡他們應(yīng)當(dāng)注意的安全事項，又詳細(xì)推薦了一些如果遇到安全問題需要修繕的改造方案。

這份公函讓很多人為之動容。一百年，當(dāng)初設(shè)計這座教堂的人也許早已不在了，可是“德國制造”的責(zé)任卻承襲了下來，他們不曾忘記那個遠(yuǎn)在中國內(nèi)地小城郊區(qū)的教堂，不曾忘記自身背負(fù)著的百年建筑安全的責(zé)任。

其實，產(chǎn)品競爭力乃至國家競爭力的背后，還有一種看不見的競爭力——責(zé)任競爭力。

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表姐前些年遠(yuǎn)嫁德國，去年帶著3歲的女兒回國探親。其間發(fā)生了一件事，讓我們感受頗深。

一次吃飯，小姑娘不小心把自己的橙汁打翻了，她立刻離開桌子去拿紙巾，等她拿完紙巾回來，橙汁已被姥姥收拾妥當(dāng)了。小姑娘很不高興，說：“這是我的責(zé)任！”在場所有人都十分驚訝，竟然從一個3歲小姑娘的嘴里聽到了責(zé)任二字。

表姐告訴我們，“德國制造”的第一道工序是在幼兒園里完成的，德國孩子從小就被刻意培養(yǎng)責(zé)任意識。他們把責(zé)任變成一種習(xí)慣，一種本能的反應(yīng)。德國最深層的文化底蘊，就是孩子從小形成的責(zé)任意識。

縱觀我們現(xiàn)在很多父母，一味地讓孩子學(xué)習(xí)各種知識技能，卻疏于對孩子責(zé)任心的培養(yǎng)。他們大包大攬?zhí)婧⒆哟蚶砗靡磺校言緦儆诤⒆拥呢?zé)任，向內(nèi)攬到自己身上，向外推到別人身上。孩子絆倒了，是凳子的錯；孩子遲到了，是媽媽沒有及時叫醒；孩子丟三落四，是大人沒有幫他收拾好；孩子在外面惹禍了，黑鍋由父母背，責(zé)任由父母擔(dān)。

這樣做的后果是，孩子的責(zé)任感會一點一點消失殆盡。西方—位兒童心理學(xué)家曾說：“我不能理解父母們?yōu)槭裁匆逃麄兊暮⒆油菩敦?zé)任。一個不懂得承擔(dān)責(zé)任的人是不會有任何出息的！”