羅文華

說明

1.本試卷共四大題，22小題，全卷滿分120分，考試時間150分鐘。

2.卷面要求書寫干凈、整潔，不得使用涂改液進行涂改。

一、語言知識及其運用（10分）

1.下列字形和加點字注音全部正確的一項是（ ）（2分）

A.迸濺（jiàn） 暗啞 鮮為人知（xiān） 海市蜃樓

B.妖嬈（nāo） 臘象 斷壁殘垣（yuán） 傷痕累累

C.襁褓（bāo） 喧嚷 奄奄一息（yǎn） 蒙蒙朧朧

D.河堤（dī） 通宵 度德量力（duó） 冥思遐想

2.下列句子中加點成語使用不恰當?shù)囊豁検牵?）（2分）

A.江西師大附中被省領(lǐng)導稱為“江西教育的一面旗幟”，是當之無愧的。

B.三年級學生如果能對學習樂此不疲，就一定能在中考中取得佳績。

C.大家七嘴八舌地商量著，眾說紛紜，莫衷一是。

D.為了實現(xiàn)自己的夢想，哪怕前面是刀山火海，我也要慷慨以赴。

3.下面句子沒有語病的一項是（ ）（2分）

A.大自然用“死”的物質(zhì)創(chuàng)造了豐富多彩的生命，因為人類不能制造出一個哪怕是最簡單的生物。

B.中國政府提出的“一帶一路”發(fā)展戰(zhàn)略將惠及沿線國家，促進這些國家的經(jīng)濟發(fā)展。

C.目前，初三年級有些班級個別同學已經(jīng)放棄了學習，難道這對年級穩(wěn)定有影響嗎？

D.華人游子用他們所鐘愛的音樂方式，在過去的歲月中創(chuàng)作了優(yōu)秀的大量的歌曲。

4.下列句子組成語段順序排列正確的一項是（ ）（2分）

①窗外的竹子或青山，經(jīng)過窗子的框框望出，就是一幅畫。

②有了窗子，內(nèi)外就發(fā)生交流。

③窗子在園林建筑藝術(shù)中起著很重要的作用。

④而且同一個窗子，從不同的角度看出去，景色都不相同。

⑤頤和園樂壽堂差不多四邊都是窗子，面向湖景，每個窗子都等于一幅畫。

⑥這樣，畫的境界就無限地增多了。

A.③②①⑤④⑥

B.③①②④⑥⑤

C.②①⑤④⑥③

D.②③①④⑥⑤

5.下列句子沒有使用修辭手法的一項是（ ）（2分）

A.清國留學生頭頂盤著大辮子，頂?shù)脤W生制帽的頂上高高聳起，形成一座富士山。

B.性情開朗活潑，勞動手腳勤快，這種年輕女子在昆明附近村子中多的是。

C.他總結(jié)失敗的教訓，把失敗接起來，焊上去，作為登山用的尼龍繩子和金屬梯子。

D.老信客在黑暗中睜著眼，迷迷亂亂地回想著一個個碼頭，一條條船只，一個個面影。

二、古詩文閱讀與積累（24分）

（一）古詩文積累。（8分）

6.填補下列句子的空缺處。（每空1分）

（1）茍全性命于亂世，__________________。

（2）持節(jié)云中，__________________。

（3）_________________，提攜玉龍為君死。

（4）濁酒一杯家萬里，___________________。

（5）《破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之》中起著畫龍點睛作用的句子是：___________。

（6）______________，良多趣味。

（7）______________，思而不學則殆。

（8）凄神寒骨，______________。

（二）閱讀下面古詩，完成第7～8題。（4分）

餞別王十一南游

劉長卿

望君煙水闊，

揮手淚沾巾。

飛鳥沒何處，

青山空向人。

長江一帆遠，

落日五湖①春。

誰見汀洲上，

相思愁白蘋②。

【注釋】①五湖：指太湖。②白蘋：水中浮蘋，花白色，故名。

7.下列對詩的內(nèi)容理解有誤的一項是（ ）（2分）

A.首聯(lián)寫目送朋友乘船遠去的場景。朋友登舟遠去，小船行駛于茫茫長江，詩人頻頻揮手，依依惜別。

B.頷聯(lián)寫朋友未知的行程?！帮w鳥”隱喻友人的南游，傾注了自己的關(guān)切?！翱铡弊趾嫱谐鲈娙丝沼幸簧肀ж?，卻無法為國家建功立業(yè)的苦悶。

C.頸聯(lián)寫朋友所乘的船，那一葉風帆沿長江飄向江南。

D.尾聯(lián)寫詩人站在汀洲之上，對著秋水蘋花出神，心中充滿無限愁思。

8.下列對詩的賞析不正確的一項是（ ）（2分）

A.此詩是送別詩，主要寫詩人與朋友分別時依依不舍的深情。

B.全詩無“別離”二字，主要寫離別后的景色，然而濃濃的離情別緒已經(jīng)完全融入景中。

C.此詩和《送杜少府之任蜀州》的意境完全相同。

D.全詩首尾呼應，情深意長，手法新穎，別具匠心。

（三）閱讀下面文言文，完成第9～12題。（12分）

宗澤，字汝霖，婺州義烏人。澤自幼豪爽有大志，登元祐六年進士第。廷對極陳時弊，考官惡直，置末甲。

時太原失守，官兩河者率托故不行。澤曰：“食祿而避難，不可也?！奔慈諉悟T就道，從嬴卒十余人。澤至，繕城壁，浚湟池，治器械，募義勇，始為固守不移之計。上嘉之，除河北義兵都總管。

澤兵進至衛(wèi)南，度將孤兵寡，不深入不能成功。先驅(qū)云前有敵營，澤揮眾直前與戰(zhàn)，敗之。轉(zhuǎn)戰(zhàn)而東，敵益生兵至，王孝忠戰(zhàn)死，前后皆敵壘。澤下令曰：“今日進退等死，不可不從死中求生?！笔孔渲厮?，無不一當百，斬首數(shù)千級。金人大敗，退卻數(shù)十余里。

澤計敵眾十倍于我，今一戰(zhàn)而卻，勢必復來，使悉其鐵騎夜襲吾軍，則危矣。乃暮徙其軍。金人夜至，得空營，大驚，自是憚澤，不敢復出兵。澤出其不意，遣兵過大河襲擊，敗之。

（節(jié)選自《宋史》）

9.下列句子朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項是（ ）（2分）

A.登元祐六年/進士第

B.不深入/不能成功

C.前后/皆敵壘

D.乃/暮徙其軍

10.解釋文中加點的詞。（3分）

（1）度（ ） （2）等（ ） （3）徙（ ）

11.請將文中劃線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）

（1）即日單騎就道，從羸卒十余人。

______________________________

（2）使悉其鐵騎夜襲吾軍，則危矣。

______________________________

12.宗澤是一個怎樣的人？請用自己的話概括。（3分）

______________________________

三、現(xiàn)代文閱讀（30分）

（一）閱讀下面文字，完成第13～16題。（17分）

到了塞外，才會相信一些事

張佳瑋

①真到了陽關(guān)，才明白王維何以在“西出陽關(guān)無故人”之前，感懷“渭城朝雨”“客舍青青”。就像真到了玉門關(guān)，才明白為何“羌笛怨楊柳”“春風不度”。

②因為在陽關(guān)與玉門關(guān)，確實滿目灰色與黃色。雨少，幾無綠色，更遑論春風。

③班超老了，求天子，“臣不敢望到酒泉郡，但愿生入玉門關(guān)”，情辭哀婉。我真到了玉門關(guān)，才知道他不是矯情——酒泉與敦煌，好歹有樹，有云，有水。出了玉門關(guān)，戈壁大漠，一無所有。

④到了塞外，人便顯得極其渺小。天地茫茫，隨便一片垂天長云便如大鯨，看得讓人氣短。陽關(guān)附近，晴天時太陽像個白熾燈泡，因為飛沙漫天，天色昏黃。周遭風景是好，但風沙讓人睜不開眼。

⑤再往前，到雅丹，天空便藍了。因為雅丹地貌多碎石與凍土，幾無黃沙。奇巖怪石，天空湛藍，無植被。陽光強烈，灼人雙目。

⑥真到了塞外，零下十二攝氏度的氣溫，山無草，水結(jié)冰，風吹得人睜不開眼。看著不遠的地方，總也走不到，大地寬廣得令人絕望。于此情境，能克服恐懼與絕望一路向前的人，比15世紀前冒死遠航的船長，也不遑多讓。

⑦到了塞外，才讓人相信，行軍比打仗要艱難得多。沿途看見凍實的冰河，悠長無邊的水線，景色有一種非人間的氣度。

⑧午后，天空湛藍，小柴達湖表面一片燦爛，湖水凍實如玻璃一般。到日落時，陽光不再強烈，冰面變得五彩繽紛。溫柔的光線、爛漫的蘆葦與冰冷的朔風，恰成對比。像一杯看著熱氣騰騰，品來卻冰寒割喉的酒。

⑨塞外的天色真奇怪。

⑩車上昆侖山，見遠處有皚皚雪山——“青山原不老，為雪白頭”。到得昆侖山口，人的嘴唇都慢慢變得灰白。

11在塞外，一切都變得巨大。風、云、雪、山，皆空曠、寂靜。在車里半睡半醒的人，拍著照，發(fā)著朋友圈，偶爾說幾句諸如信號不好、路不平之類的話。終于有人說：“有路就挺好了，居然還有信號。最早在這里修路、修電線桿的人，那過的是什么日子??！”

12這么一想，忽然覺得塞外的偉大，已然淡去。我似乎看到許多人影，在漫長的路上前行。

13雖然到了塞外，會覺得天地之遼闊，襯托出人類之渺小，但走得越遠，越發(fā)現(xiàn)，每一處竟都有人類的足跡。

13.結(jié)合文意，分析為什么只有“到了塞外，才會相信一些事”？（6分）

____________________________________

14.本文前十段，運用大量筆墨著力描寫塞外的環(huán)境，其作用是什么？（4分）

____________________________________

15.賞析第⑧段的劃線句。（3分）

____________________________________

16.請分析本文最后兩段的含義及作用。（4分）

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（二）閱讀下面文字，完成17～20題。（13分）

春晚，是家與國的溫暖鏈接

王彥

①瑞犬送春，央視春晚在除夕之夜如期而至。

②如果收視熱點是幅世界地圖的模樣，在四個多小時的晚會里，有億萬個熱點同時閃爍：截至當晚23時30分，全球212個國家和地區(qū)的觀眾收看了央視春晚。播出后不到12小時，他們已在微博“中國贊”的話題下，留下52億次贊；各大視頻網(wǎng)站上，狗年央視春晚的播放量已破四億。

③《萬紫千紅中國年》里，天涯共此時，人們團圓于中國人持續(xù)了35年的新年俗——春晚。如同歌里所唱，“一年又一年，世界快馬加鞭，我們不停追趕”，無論是從黑白到高清電視，從孩子到父親，時間雖快如電，但“看春晚的習慣依然沒有改”，“中國人的情感不失傳”。

④每年的除夕夜，依舊有我們的春晚、我們的年，依舊會從心底里涌上已唱過無數(shù)遍的《我愛你中國》。

⑤因為，春晚是家與國的溫暖鏈接。

⑥春晚舞臺上的“家”，如千千萬萬普通中國家庭一樣?！秾W車》里的老夫妻大概就是我們的父輩，相濡以沫的他們奮斗了大半生后，在新時代里樂享有奔頭的晚年，他們向往瀟灑自駕，也有遠到三亞、近到三里屯的灑脫開懷。他們甚至比年輕人更懂：愛情的保鮮靠表白?！痘丶摇防镉忻督獠婚_的“扣子”，那扣是海峽兩岸割舍不離的同胞血脈扣，是把爺爺奶奶走了一輩子的回家路，一如既往地走到底?！澳钪小薄澳钪小?，又是多少中華兒女一輩子不變的根、一輩子難舍的家園。而《真假老師》所示的場景，或許每一個為工作奮斗的我們都曾遇見：陪伴終究才是最長情的告白，于父母、于兒女都是如此。

⑦正是有了一代代為夢想而奮斗的中國人，譬如“中國核潛艇之父”黃旭華老先生；正是有了一個個攜手相伴的中國家庭，譬如舞臺上這些大家、小家，這才匯聚起我們《不同凡響》的大中國。

⑧春晚，也是文化自信的創(chuàng)新表達。

⑨晚會的高光時刻，無疑屬于《絲路山水地圖》。歷經(jīng)80多年，國寶重回祖國母親懷抱。當30.12米的畫徐徐展開，青綠山川縱橫，有多少人為此屏住了呼吸，就有多少顆中國心為背后矢志不渝的故事所打動。

⑩對于今年的春晚，若我們再仔細留意舞臺，從主舞臺的“中”字外形，到四大分會場的海陸空立體狂歡，空間已然是央視春晚的藝術(shù)新亮點。而邀請俄羅斯、英國、美國、意大利、法國等的藝術(shù)家獻演春晚，與中國的傳統(tǒng)文化藝術(shù)融合登臺，成就的不僅是一屆最國際范兒的春晚，更是與今日中國的國際形象相得益彰。

17.本文的中心論點是什么？（2分）

____________________________________

18.本文第9段采用了什么論證方法？有何作用？（4分）

____________________________________

19.結(jié)合全文，理解本文標題的含義。（4分）

____________________________________

20.請結(jié)合本文內(nèi)容及社會生活實際，談一談你讀完本文后的感悟。（3分）

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四、綜合性學習與寫作（56分）

21.綜合性學習（6分）

某校學生會準備出一期《我愛江西》的專刊，選用下列詞語為江西的某個景點寫一段導游詞，至少選三個：

心馳神往 俯仰生姿 別具匠心 重巒疊嶂 美不勝收

要求：

（1）字數(shù)在150—200之間。

（2）不要出現(xiàn)所在學校的校名或師生姓名。

22.作文（50分）

在我們的生命旅途中，有些話語讓我們感動，有些話語給我們啟迪，有些話語成為我們?nèi)松闹敢＿@些話使我們銘記，令我們受益終生。請以“一句打動我的話”為題寫一篇作文。

要求：①可以記敘經(jīng)歷，抒發(fā)情感，發(fā)表見解等。

②文體不限，不得泄漏個人信息。

③不少于600字。

參考答案

一、語言知識及其運用

1.D

2.D

3.B

4.A

5.B

二、古詩文閱讀與積累

6.默寫：

（1）不求聞達于諸侯

（2）何日遣馮唐

（3）報君黃金臺上意

（4）燕然未勒歸無計

（5）可憐白發(fā)生

（6）清榮峻茂

（7）學而不思則罔

（8）悄愴幽邃

7.B

8.C

9.A

10.（1）度：考慮（2）等：同樣（3）徙：轉(zhuǎn)移

11.（1）當天（宗澤）就獨自騎馬赴任，只帶了十多個瘦弱的士兵。

（2）假使他們出動全部騎兵在夜間偷襲我軍，就危險了。

12.宗澤是一個豪爽有志、正直敢言、身先士卒、勇敢機智、善于作戰(zhàn)的人。（寫出其中三點，即可得滿分）

參考譯文：

宗澤，字汝霖，婺州義烏人。宗澤從小就豪爽有大志，元佑六年考中進士。在朝廷應對時極力指陳時弊，考官討厭他的耿直，把他放在第三甲錄取。

當時太原失守，在兩河地區(qū)任職的官員全都借故推委不肯前往。宗澤說：“食國家俸祿卻躲避困難，這不行啊?！碑斕炀酮氉则T馬赴任，只帶了十多個瘦弱的士兵。宗澤到達后，修繕城墻，疏浚城河，整治兵器，招募義勇，開始作固守不動的打算?；噬霞为勊?，任命他為河北義兵都總管。

宗澤領(lǐng)兵到達衛(wèi)南，考慮到將孤兵寡，不深入敵營不能成功。先頭部隊回報說前面有敵人軍營，宗澤就率軍向前直奔敵營，與敵戰(zhàn)斗，打敗了敵人。宗澤領(lǐng)兵向東轉(zhuǎn)戰(zhàn)，可是敵人增援的生力軍到了，王孝忠戰(zhàn)死，前后都是敵人的營盤。宗澤下令說：“今天進與退同樣都是死，我們不能不從死中求生?！笔勘揽偸且凰?，無不以一當百，殺敵幾千人。金兵大敗，潰退幾十里。

宗澤考慮到敵軍比自己多了十多倍，現(xiàn)在一戰(zhàn)就收兵，敵軍勢必再來，假使他們出動全部騎兵在夜間偷襲我軍，就危險了。于是就連夜轉(zhuǎn)移了自己的軍隊。金兵當晚到達，只得到一座空營，非常驚恐，從此害怕宗澤，不敢再出兵，宗澤出其不意，又派兵過黃河襲擊敵軍，打敗了他們。

三、現(xiàn)代文閱讀

13.①因為只有到了塞外，才能發(fā)現(xiàn)此地氣候之奇特。如：在陽關(guān)與玉門關(guān)，確實滿目灰色與黃色。雨少，幾無綠色，更遑論春風。才會相信王維的有關(guān)詩句。

②因為出了玉門關(guān)，戈壁大漠，一無所有，才會發(fā)現(xiàn)天地茫茫，人便顯得極其渺小。

③因為只有到了塞外，才能發(fā)現(xiàn)此地原來是飛沙漫天，天色昏黃，陽光強烈，大地寬廣無邊，才會真正相信行軍比打仗更艱難。（6分）

14.①緊扣標題，逐個解釋“到了塞外，才會真正相信一些事”的原因。

②前10段著力渲染塞外環(huán)境之惡劣，更能體現(xiàn)本文的主旨：無論外界環(huán)境如何惡劣，都可以去適應、改善的道理。（4分）

15.采用比喻的修辭手法，把塞外小柴達湖的奇特天氣比作外熱內(nèi)冷的酒，生動形象地寫出了塞外天氣之奇特，表達了作者對塞外天氣的感嘆之情。（3分）

16.（1）含義：表層義，指作者由聽到“有路就挺好了，居然還有信號。最早在這里修路、修電線桿的人，那過的是什么日子啊”而產(chǎn)生的感慨：塞外的偉大，已然淡去。深層義：盡管塞外天地遼闊，人類顯得極其渺小，但人類畢竟是大自然的主宰，能夠開墾自然，開創(chuàng)出一片新天地。（2）作用：結(jié)構(gòu)上，緊承上文，通過敘述人類在塞外修路，修電線桿等，以小見大地引出主旨。內(nèi)容上，總結(jié)全文，深化主旨。（4分）

17.中心論點：春晚，不僅是家與國的溫暖鏈接，也是文化自信的創(chuàng)新表達。（2分）

18.第九段采用舉例論證的方法。作者列舉國寶《絲路山水地圖》重新回到祖國懷抱的事例，真實有力地論證了“春晚，也是文化自信的創(chuàng)新表達”這一分論點，增強了文章的說服力。（4分）

19.表層義：春晚架起了家與國的橋梁，中國人持續(xù)了35年的新年習俗，通過春晚得以傳承，中國人的文化情結(jié)不會失傳。

深層義：春晚舞臺上的“家”，如千千萬萬普通中國家庭一樣，正是有了一個個攜手相伴的中國家庭，譬如舞臺上的這些大家、小家，才匯聚成我們的大中國。（4分）

20.我的感悟：家是最小國，國是千萬家；有了強的國，才有富的家。當前，中國的國際地位正日漸提升，人民的生活幸福指數(shù)大大提高，這正如作者所言“今年的春晚，成就的不僅是一屆最國際范兒的春晚，更是與今日中國的國際形象相得益彰?！保?分）

四、綜合性學習與寫作

21.綜合性學習（6分）

示例：大家好！位于南昌的滕王閣，以其獨特的歷史意義，為世人所心馳神往。她是唐高祖李淵之子李元嬰任洪州都督時所建，與黃鶴樓、岳陽樓并稱為三大名樓，更因詩人王勃寫的《滕王閣序》中“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”的美麗詩句聞名遐邇。遠望，滕王閣周圍綠樹環(huán)繞，重巒疊嶂；近看，俯仰生姿，建筑構(gòu)造更是別具匠心。每個人到這里都會受到文化的熏陶、精神上的洗禮。

22.作文略。