陳亦權(quán)

上個(gè)世紀(jì)初，奧地利維也納有個(gè)少年讀書非常用功，成績卻不好。少年找到一位老牧師，向他訴說心中的苦惱。

老牧師安靜地聽了良久，然后取出一個(gè)裝滿水的礦泉水瓶，放進(jìn)兩顆玉米粒大的冰糖，說：“搖晃瓶子讓這兩顆冰糖化掉，可以做到嗎？”

少年接過瓶子開始搖晃，可水和冰糖卻一動(dòng)不動(dòng)。

老牧師讓少年倒掉一半水再搖晃，不到兩分鐘，兩顆冰糖全化了。老牧師笑道：“你現(xiàn)在努力得連思考和領(lǐng)悟的時(shí)間都沒有了，不妨試著給自己倒掉一小半水，看看會(huì)怎么樣？”

少年恍然大悟。從此以后，他不僅努力讀書，而且學(xué)會(huì)了合理規(guī)劃自己的生活，成績很快提高了。這個(gè)少年就是奧地利著名的哲學(xué)家——卡爾·波普爾。

王傳生摘自《第二課堂（初中版）》

（努力也需要適度，一旦超出了負(fù)荷，反而會(huì)徒勞無功。本文適用于方法方面的作文。）