許一諾

“鐺鐺、鐺、鐺——鐺……”像有節(jié)奏又像沒有節(jié)奏的鑼聲在山村上空盤旋著。定宇的母親坐在門口，邊剝豌豆邊喊：“小宇，你還不快點(diǎn)，學(xué)堂的鑼聲已在催了?！?/p>

定宇背起書包，噔噔跑出家門，拐進(jìn)小巷子，轉(zhuǎn)眼不見了。

黃文老師又把懸掛在屋檐下的那面銅鑼敲了兩遍，三年級的金水還沒來上學(xué)。

尖坡界小學(xué)是一座山里的“麻雀學(xué)校”，只有一位老師、一間教室和六個學(xué)生?？帐幨幍慕淌依飻[放著六張課桌，哪個學(xué)生沒來完全一目了然。

定宇很得意，他不是最后一個到學(xué)校的學(xué)生，因此站起來說：“老師，我去叫金水?！?/p>

黃文老師還沒點(diǎn)頭同意，定宇已一溜煙跑出去。三年級還缺兩個學(xué)生，黃老師決定先給一年級學(xué)生上課，結(jié)果他一個生字還沒教完，定宇已拉著金水風(fēng)風(fēng)火火地跑進(jìn)教室。

“好了，先回座位，我們要上課。” 黃老師趕忙說。

剛回座位的定宇卻又“噌”一下子站起來說：“老師，學(xué)校這面破銅鑼早該換換了，別說金水他們，連我家跟學(xué)校才隔著兩條巷子都聽不大清楚。這不，弄得我老遲到。”

黃老師把鑼取下時，都愣了一下。銅鑼的背面竟有一道約三厘米長的裂紋。黃老師決定找村長商量，要不干脆換一面新的鑼。

老村長聽后沉默一陣才抬起渾濁的眼睛說：“這鑼就不買了，鎮(zhèn)上剛來通知了，尖坡界小學(xué)下學(xué)期要撤掉了，老師和學(xué)生都合并到主村的鳳西小學(xué)?！?/p>

黃老師默然，他提著破銅鑼往回走時，手里的鑼沉甸甸的，他心里也沉甸甸的。

尖坡界小學(xué)要被撤掉的消息很快像長了翅膀一樣飛遍了整個村落。轉(zhuǎn)眼到了學(xué)期最后一天，學(xué)校要開最后一次班會。

這天，所有學(xué)生都比往常來得早，連家長們和村長也都不請自來。

黃老師步履沉重地走上他熟悉得不能再熟悉的講臺。他盡量用輕松的口吻宣布：“這學(xué)期同學(xué)們都考得不錯，都在前五名。當(dāng)然，我們學(xué)生都不多，所以大家到了新學(xué)校還想繼續(xù)保持這樣的好成績，需要加倍努力哦！”

一提到新學(xué)校，教室里一下子安靜下來，有孩子甚至偷偷抹起了眼淚。

黃老師深深吸了一口氣，才用略微顫抖的語調(diào)宣布：“下課！”

孩子們終于忍不住，都哭出聲來。黃老師走了過去，溫和地說：“以前我一宣布下課，你們都樂得像歸山的猴子一樣，現(xiàn)在怎么都哭了？好了，別再哭了，今天讓我們一起敲響下課的鑼聲，好不好？”

孩子們都含著淚點(diǎn)頭。大家在黃老師的陪伴下輪流敲響放學(xué)的銅鑼。

“鐺鐺”的鑼聲響了很久很久。后來每次回望尖坡界時，總能隱約地聽到它的余響。

臥龍城主摘自《東方少年》