在幸福小學(xué)里，流傳著一個(gè)關(guān)于“筆神仙”的傳說——

如果你趕在博物館閉館前最后十分鐘，把老師要求簽字的作業(yè)本塞在展柜下面，第二天上面就會(huì)自動(dòng)出現(xiàn)簽字！

“這就是你把作業(yè)本丟掉的理由？”小金獸不敢相信地瞪著面前的小男孩。他理著一個(gè)小平頭，虎頭虎腦的。

小平頭把半個(gè)雞蛋扔進(jìn)嘴里，認(rèn)真地點(diǎn)點(diǎn)頭：“我昨晚一夜沒睡好，擔(dān)心‘筆神仙沒發(fā)現(xiàn)我的作業(yè)本。所以， 今天一大早就來找你們了！

紙片人哭笑不得。現(xiàn)在的孩子，怎么會(huì)相信這么無聊的玩笑呀？

小金獸在高大的失物架上翻了一會(huì)，抱來一堆各式各樣的“作業(yè)”。有寫得端端正正的田字格本，有字母排排站的英語練習(xí)冊，有被批改得紅彤彤的數(shù)學(xué)試卷，還有“青花瓷”造型的黏土手工……

“這些……都是你的作業(yè)？”紙片人佩服地說，“人類的小孩真努力啊。

小平頭沒回答。他悶頭嘩啦啦地翻著作業(yè)本，緊張的表情像是在尋寶。

突然，他大叫起來：“哇，有了！看這里！ ”

大家順著他手指的方向看去，在作業(yè)本的一角，真的有一個(gè)龍飛鳳舞的“閱”字！字是用毛筆寫的，墨跡還沒干透呢。

再翻翻，每一本都有，連“青花瓷”的瓶底都沒落下。小平頭滿意地把作業(yè)塞回書包，揮揮手：“我上學(xué)去啦，代我向筆神仙說聲‘謝謝！

送走了小平頭，大家又開始了一天的忙碌。

只是，有個(gè)問號(hào)在紙片人腦袋里不停地打轉(zhuǎn)——那位筆神仙的字，怎么有點(diǎn)兒眼熟呢？

路過書法《萬壽曲》的時(shí)候，它想，是元代書畫家趙孟頫寫的嗎？

不像不像，人人都夸趙孟頫“下筆神速如風(fēng)雨”，字圓潤又有力。

路過書法《快雪時(shí)晴帖》的時(shí)候，它想，是東晉書法家王羲之寫的嗎？

不是不是，王羲之一提筆就大呼小叫：“紙片人，先給我打酒去，不然我寫得不開心！”

路過書法 《中秋帖》的時(shí)候，它想，是東晉書法家王獻(xiàn)之寫的嗎？

不可能嘛！王獻(xiàn)之寫字前，一定會(huì)和紙片人講故事：小時(shí)候呀，我爸爸王羲之要求得可嚴(yán)了，非讓我把十八口大缸里的水都寫完呢……

不知不覺，太陽已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地躲到西山后面，離閉館時(shí)間只剩下最后的十分鐘了。

“嘿！”一個(gè)人影突然冒出來，嚇了紙片人一跳。

它定睛一看：“怎么又是你？”

小平頭嘻嘻笑著，眨了眨眼：“我身高還沒到1.2米，不用買門票，進(jìn)出方便得很！”他一邊說，一邊從身后拖出鼓鼓囊囊的書包。

這是要搬家嗎？紙片人目瞪口呆。

小平頭盤腿坐下，從書包里一本本 往外掏：

“一班小虎的，五班大智的，六班葉子的……我把作業(yè)本都放在展柜下面，明天一早就來拿！”

“不行，我堅(jiān)決不同意！”一聽失物管理處要改成“作業(yè)管理處”了，小金獸一陣風(fēng)似的沖過來，攔在前面。

“我都答應(yīng)大家了……”小平頭可憐兮兮地懇求。

“說什么也不行！作業(yè)應(yīng)該帶回去給爸爸媽媽簽字，你這是弄虛作假！”小金獸的聲音高了八度， 耳朵也豎了起來。

小平頭臉紅了， 垂下腦袋：

“你說得對(duì)……可這些同學(xué)和我一樣 ，爸爸媽媽每天早出晚歸，忙得見不著人影，我們找不著大人簽字呀！ ”

小金獸愣住了?？粗鳂I(yè)本上的一個(gè)個(gè)名字，他想起來：五班大智的爸爸，不是市考古隊(duì)的攝影師嗎？他和館長爺爺外出考察，已經(jīng)三個(gè)多月了。

還有，小虎的媽媽是小學(xué)老師，葉子的爸爸是兒科醫(yī)生……

自己剛剛干嘛那么大嗓門呀？小金獸有些懊惱。

這時(shí)，一旁默不作聲的紙片人，突然一拍腦門：

“我知道筆神仙是誰了！作業(yè)全都留下，今晚我們就去找他談?wù)劊?”