陳欣葵

在森林王國里有個智慧小學，智慧小學里有個“小書蟲”班，班里有兩個特別優(yōu)秀的學生，一個是小牛聰聰，另一個是小狐貍天天。

天天和聰聰每次都考一百分，總是并列第一名。班主任貓頭鷹老師常常表揚他們，同學們也向他們請教題目。他們簡直就像小老師。可是漸漸地，天天驕傲了，他想，我成績這么好，用不著去復習啦！每次下課后，他都去森林里瘋玩。如果不是媽媽督促他的話，他連家庭作業(yè)都懶得做。媽媽說他，他還頂嘴，說媽媽比別的同學的媽媽都壞，連玩都不讓他玩一下。媽媽氣得直搖頭，說：“你就等著被事實教訓吧！”

小牛聰聰卻認為應(yīng)該謙虛，不能驕傲。古人說“溫故而知新”。所以，聰聰更加認真復習老師們教的知識，一絲不茍地完成老師們布置的作業(yè)。聰聰每次都還是第一名。但是天天一次比一次考得差。貓頭鷹老師提醒他，他還不以為然。天天覺得自己只不過是一時馬虎而已，還是不去復習，也不虛心接受師長的批評。漸漸地，天天考試已經(jīng)排到最后一名了。他百思不解，我以前不是優(yōu)秀生嗎？怎么會這樣了呢？他跑去問聰聰，聰聰耐心地說：“你好好想想，這段時間你都是怎么做的？學習是不能驕傲的，所學過的知識要通過復習來鞏固?！?/p>

這時天天才醒悟：謙虛使人進步，驕傲使人落后。

（指導教師 陳青英）

【評點】

這篇童話故事講述了原本學習好的小狐貍天天驕傲后，成績下滑的故事。通過天天與小牛聰聰對學習態(tài)度的對比描寫，得出了“謙虛使人進步，驕傲使人落后”的道理。故事敘述完整，主題深刻，能給人以啟示。