□高鑫晨

7月4日 晴

有一種職業(yè)最美好，那就是教師；有一道風(fēng)景最雋永，那就是師魂；有一種情感最動(dòng)人，那就是師生情。

那節(jié)課上，老師讓幾位同學(xué)到黑板上默寫(xiě)，但是，總有人把老師強(qiáng)調(diào)的字寫(xiě)錯(cuò)。

老師一氣之下說(shuō)：“早讀課那么長(zhǎng)時(shí)間你們都在干什么？讀書(shū)的聲音比別的班級(jí)小，我在樓下能聽(tīng)到別的班的讀書(shū)聲，但惟獨(dú)聽(tīng)不到我們班同學(xué)的聲音，你們已經(jīng)是初三學(xué)生啦！”我們每個(gè)人都能理解老師的良苦用心，因?yàn)榻酉聛?lái)的每個(gè)足印都會(huì)影響到我們的中考成績(jī)。我們?nèi)绻€不努力，就會(huì)在人生的第一個(gè)十字路口迷失自我，成敗在此一舉。老師說(shuō)完，我們就高聲朗讀，聲音幾乎要把教室撐破。老師在不斷提醒我們，激勵(lì)我們。

老師是我們的親人，我們每一次到食堂吃飯，他都會(huì)陪我們一同前行，他讓把桌上的菜全部分光。有的同學(xué)或許不太理解，但我們應(yīng)該知道，老師是對(duì)我們負(fù)責(zé)，關(guān)心我們的健康，在學(xué)習(xí)得到提高的前提下，身體也不要被摧垮，這樣學(xué)習(xí)才能得到保障。老師同樣告訴我們，有汗水才能澆灌成熟的果實(shí)，要尊重他人的勞動(dòng)成果。

有時(shí)，我們看似被罵了，但我們不會(huì)去憎恨老師，老師是在用另一種方式幫助我們走向成功之門(mén)，不想讓我們走很多彎路，希望我們的腳步走得迅疾、穩(wěn)重。

有人說(shuō)，老師是潔白的粉筆，摩擦了自己，寫(xiě)出一曲曲動(dòng)人樂(lè)章；有人說(shuō)，老師是甘甜的清泉，給人們帶來(lái)了生存的希望；有人說(shuō)，老師是夜空最亮的星，為我們指明了前進(jìn)的方向；有人說(shuō)，老師是茂盛的樹(shù)葉，用他那強(qiáng)壯的身軀保護(hù)著微弱的我們茁壯成長(zhǎng)。

老師，您是我們的好朋友，把我們引領(lǐng)到知識(shí)的海洋，讓我們和知識(shí)游戲，把我們帶到快樂(lè)的田野，同夕陽(yáng)散步田耕，與快樂(lè)同行，您是多么重要?。∞D(zhuǎn)眼間，即將面臨初中畢業(yè)，可我們的師生情，如同藕絲一般牽連著，彼此牽掛著，永遠(yuǎn)不分離。

是誰(shuí)把知識(shí)的雨露灑遍大地？是誰(shuí)把稚嫩的春苗辛勤培育？是您，老師！您是辛勤的園丁，您在我們的心目中留下了不平凡的身影，這一地含苞欲放的鮮花，哪一朵上面沒(méi)有您的身影？哪一朵上面沒(méi)有您的辛勤照顧？您不平凡的愛(ài)已在我們的心中留下了不可磨滅的印記。

我們能明白老師的良苦用心，這樣才能茁壯成長(zhǎng)，殘酷后是溫暖，黑暗后是黎明……唯有那純真的情誼永遠(yuǎn)銘刻在心。