李文景

幼時(shí)，在老家居住。每個(gè)清晨，我總會(huì)手捧一本書(shū)，在爺爺院子里那棵老桂花樹(shù)下靜讀。

我常常從爺爺?shù)臅?shū)架上取書(shū)，有時(shí)是一本厚厚的《三國(guó)演義》，書(shū)中英雄豪杰的俠義之風(fēng)令我動(dòng)容；有時(shí)是余華先生的《活著》，福貴的坎坷人生讓我淚眼蒙眬；有時(shí)是魯迅先生的《阿Q正傳》，阿Q讓我笑也讓我哀……

童年是短暫的，但這段樹(shù)下靜讀的日子是留在我腦海里的最溫暖的記憶。

上初中后，我被父母接到城里，開(kāi)始了初中的學(xué)習(xí)生涯。有機(jī)會(huì)，我總要去住處附近的區(qū)圖書(shū)館。圖書(shū)館里的藏書(shū)可比爺爺家的多得很。但圖書(shū)館里人很少，只有幾個(gè)和我差不多大的學(xué)生，偶爾有幾個(gè)大人也是陪孩子的，他們總是在不停地看自己的手機(jī)屏幕，手不停地滑來(lái)滑去。那時(shí)我年幼無(wú)知，便問(wèn)身旁的一位叔叔：“叔叔，這里這么多好看的書(shū)，您怎么偏偏看手機(jī)呢？”那位叔叔笑著回答我說(shuō)：“我也是在看書(shū)啊，只不過(guò)看的是電子書(shū)。那些紙質(zhì)書(shū)是給你們這些上學(xué)的小朋友看的?！闭f(shuō)完，叔叔把屏幕遞到我的眼前，那個(gè)時(shí)候我知道了一個(gè)新詞——網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)，也知道了唐家三少、南派三叔。

現(xiàn)在，我想感慨的是，在這個(gè)時(shí)代，手機(jī)已經(jīng)成為了一個(gè)生活的必需品，很多人寧可花費(fèi)流量去翻看手機(jī)上的網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)，也不碰一碰紙質(zhì)的經(jīng)典書(shū)籍。別看古今中外經(jīng)典文學(xué)書(shū)籍里只有白紙黑字，里面可藏有人生的大智慧，那豈是網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)所能替代的？

今年暑假，我又回到了老家。濃香滿院，那密密麻麻的綠葉擋不住涌出的金色，那香味把我?guī)У揭粋€(gè)美好而甜蜜的世界。我又一次走進(jìn)爺爺?shù)臅?shū)房。書(shū)桌上，是一本本已經(jīng)翻開(kāi)的書(shū)，我的身后，是一排頂天立地的書(shū)柜，里面有我看過(guò)或者等待我去看的《二十四史》《約翰·克利斯朵夫》。這時(shí)候的我，格外愜意，心里有一種充實(shí)的感覺(jué)，一種富足的感覺(jué)。

人與人之間，紙質(zhì)書(shū)與網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)之間，看似相同，卻有著天壤之別。忘記了經(jīng)典書(shū)籍，去追求電子，閱讀還是原來(lái)的閱讀嗎？這個(gè)世界還是原來(lái)的世界嗎？或許，在不久的將來(lái)，紙質(zhì)圖書(shū)會(huì)消失，成為過(guò)去的一頁(yè)歷史。人們應(yīng)該為此感到羞愧，羞愧于自己的舍本逐末！

我的眼前浮現(xiàn)出這樣的畫(huà)面：一棵高大的桂花樹(shù)下，矗立著一個(gè)手捧心愛(ài)圖書(shū)的少年，瑯瑯讀書(shū)聲從耳畔掠過(guò)……

（指導(dǎo)教師 李 建）

【評(píng)點(diǎn)】

作者以“電子時(shí)代的經(jīng)典傳承”為話題，把自己對(duì)經(jīng)典書(shū)籍的癡迷和一些人對(duì)電子時(shí)代網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)的癡迷進(jìn)行對(duì)比，突出了自己對(duì)經(jīng)典書(shū)籍的喜愛(ài)，在對(duì)比中的反思也使文章具有一定的現(xiàn)實(shí)批判力度。

需要說(shuō)明的是，科學(xué)技術(shù)的日新月異迎來(lái)了電子時(shí)代，不能因?yàn)椤熬W(wǎng)絡(luò)小說(shuō)”的存在就全盤否定“電子閱讀”的有效性。