村上春樹(shù)

“她又把她母親的話重復(fù)說(shuō)了一遍。說(shuō)在我家門前路過(guò)時(shí)聽(tīng)到我的鋼琴，大為感動(dòng)。在外面遇到過(guò)我?guī)状?，很是崇拜。說(shuō)的可是‘崇拜喲。結(jié)果我臉都紅了。怎么 好讓一位布娃娃一般漂亮的女孩兒崇拜呢！不過(guò)，我想她這也并非完全說(shuō)謊。當(dāng)然，我已年過(guò)三十，又沒(méi)她那么漂亮那么聰明，又沒(méi)什么特殊才能。但我身上肯定有 一種吸引那孩子的什么東西——或許是她所缺乏的一種什么。也正因如此，她才會(huì)對(duì)我發(fā)生興趣。曖，這可不是自吹自擂喲！”

“明白，我能明白?！蔽艺f(shuō)。

“她拿來(lái)了樂(lè)譜，問(wèn)我可不可以彈下試試。我說(shuō)可以，請(qǐng)彈好了。她就彈了巴赫的創(chuàng)意曲、那個(gè)么，怎么說(shuō)呢，彈得很有意思，或者說(shuō)不可思議，總之不一般。當(dāng) 然，技術(shù)并不怎么好。畢竟沒(méi)有進(jìn)過(guò)專門學(xué)校，從師練習(xí)也是三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)，是她自己的手法，一聽(tīng)就知沒(méi)經(jīng)過(guò)專業(yè)訓(xùn)練。如果在音樂(lè)學(xué)校的實(shí)踐考試上這么彈 的話，只消一聲就會(huì)立遭淘汰?？伤龔椀倪€是值得一聽(tīng)。就是說(shuō)，盡管百分之九十一塌糊涂，但剩下的百分之十還是發(fā)揮得相當(dāng)可以。這也就是巴赫的創(chuàng)意曲。于是 我對(duì)那孩子發(fā)生了極大興趣，心想這孩子究竟怎么回事呢？

“說(shuō)起來(lái)，世上彈巴赫彈得更好的孩子多的是，彈得比那孩子好上二十倍的孩子怕也不是沒(méi)有。但那種演奏十之八九都沒(méi)什么內(nèi)容，干巴巴的空洞無(wú)物。可那孩子 呢，雖然彈得并不高明，卻多少有一種至少足以打動(dòng)我的東西。因此我想：這孩子或許有教的價(jià)值也未可知。當(dāng)然，現(xiàn)在把她重新訓(xùn)練成職業(yè)性的為時(shí)已晚，但培養(yǎng) 成像當(dāng)時(shí)的我——現(xiàn)在也如此——那樣自彈自?shī)实目鞓?lè)的鋼琴手估計(jì)還是可能的。結(jié)果我的希望是完全落空了。這女孩，不是默聲不響地為自己本身做事的那種類型 的人，而是個(gè)為了讓別人傾心而不惜使用一切手段的、工于心計(jì)的孩子。怎樣才能使人發(fā)生好感，怎樣才能獲得別人的夸獎(jiǎng)——這一套她了然于心。包括怎樣的演奏 風(fēng)格才能打動(dòng)我，也都經(jīng)過(guò)精心算計(jì)。并且將值得一聽(tīng)的那部分不知拼命練習(xí)過(guò)多少次，這完全想象得出來(lái)。

“可話又說(shuō)回來(lái)，縱使在一切都真相大白的現(xiàn)在，我也還是認(rèn)為那演奏相當(dāng)不錯(cuò)?，F(xiàn)在再讓我聽(tīng)上一遍，我一定仍那樣想——除去她的狡黠、扯謊等缺點(diǎn)。知道嗎，世上偏偏就有這樣的事。”

玲子聲音干澀地清了清嗓子，止住話頭，沉默良久。

“那么你收她做學(xué)生了？”我問(wèn)。

“是的。每周一次，周六上午，那孩子的學(xué)校周六休息。她一回也沒(méi)缺過(guò)課，從不遲到，滿理想的學(xué)生??！練習(xí)也很專心。練完后，我們就吃蛋糕、聊天?！闭f(shuō)到這 里，玲子突然意識(shí)到似的看看表?！靶?，我們差不多該回房間了，有點(diǎn)放心不下直子。你怕是把直子忘在腦后了吧？”

“哪里會(huì)忘，”我笑道，“只是給你的話吸引住了?！?/p>

（待續(xù)）