譚宇浩

面對“一箱硬幣”，有的人過分索取，有的人不僅不索取，還奉獻自己的愛心。兩種不同的舉動，折射出“誠信”二字。尤其是在無人監(jiān)督的情況下，面對種種誘惑，進行有效的自我約束，讓誠信之花處處綻放。

自古以來，恪守誠信的人大有人在，他們因誠信而流芳百世，這些人無疑是我們學習的楷模。古人云：一諾千金，說的就是這個道理。想必大家都熟知“曾子殺豬”的故事。說的是曾子的妻子要上街，她的孩子吵著要跟著去，她為了不讓孩子跟她同去，就哄騙孩子說，只要你不跟著去，回來就殺豬給你吃。孩子因此便不再吵著要去了。等曾子的妻子回到家時，看到丈夫磨刀準備殺豬，大吃一驚，便說只是跟孩子鬧著玩的。曾子卻嚴肅地說，現(xiàn)在你欺騙孩子，就是在教他欺騙別人，而且孩子就會不信任你。說著，就把豬殺了。在這里，我們可以看出，曾子不愧是誠信的榜樣。他深知，言必信，行必果。而在實踐中，曾子也是這樣做的，他當之無愧成為了誠信的最佳典范。試想想，如果曾子沒有這樣做，那么，他們的孩子將會失去誠信的美德。而在史冊上，恐怕也就沒有曾子的美名了。由此可見，誠信對于一個人的成長是多么的重要。

古代有遵守誠信的典范，而在我們的現(xiàn)實生活中，恪守誠信，將誠信進行到底的人也不在少數(shù)。這使我想起了發(fā)生在我身邊的一件真實的事情。那是一個上學的時間，學生三五成群地往學校趕。學生小張因為趕得急，不小心將一輛停在校門口的寶馬車的后視鏡弄壞了，而當時的車主不在現(xiàn)場。如果是你遇到這樣的事，你如何處理？答案無非是兩個：要么當作什么事也沒發(fā)生，悄然離去；要么勇敢地面對，盡全力去賠償損失。這無疑是一道有關誠信的考題。在這道考題面前，不同的人會做出不同的答案。學生小張堅守住了誠信，他沒有離開現(xiàn)場，而是一直在等車主。在久等不來的情況下，他寫了一張字條，告知車主自己的姓名與班級，并表示愿承擔一切責任。當車主得知這個情況后，不但沒有要小張賠償，反而寫了一封信，大力表揚了小張的行為。我想，無論是車主，還是小張，他們無疑都是具有高素質(zhì)、高道德的人，他們的言行值得我們每一個人學習與發(fā)揚。

作為肩負歷史使命的年輕人，我們不僅要學好科學文化知識，而且還要學好誠信這門課程。將誠信這顆種子植進我們的內(nèi)心深處，讓這顆種子生根、發(fā)芽，讓誠信在我們的生活中處處綻放它的美麗！讓我們所生活的空間更加溫暖、和諧、動人！

【評點】

這篇文章立意準確，觀點鮮明。標題用比喻的修辭手法，形象而生動地表達了作者的觀點。開篇簡要引述材料，并由此引出自己的論點。在接下來的行文中，由古及今地展開論述。無論是曾子的事例，還是學生小張的舉動，都彰顯了誠信的美德。而結尾再聯(lián)系時代論述，不僅讓文章結構更加完整，而且有力地回扣了文章的論點，值得學習與借鑒。