王勝洪

摘要：學(xué)好英語并不是一件難事，關(guān)鍵在于要掌握好的學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)方法自然是因人而異、因時而異的。其實(shí)方法本身無所謂好與壞，關(guān)鍵就看它能否完美地與個人相結(jié)合，提高學(xué)習(xí)效率。如果一套方法能夠激發(fā)你的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)效率的話，就要堅(jiān)持下去。

關(guān)鍵詞：初中英語 學(xué)習(xí)效率

一、詞匯

詞匯是學(xué)好英語的關(guān)鍵，沒有足夠的詞匯就無從談起聽、說、讀、寫。詞匯量的大小決定一個學(xué)生英語水平的高低。在學(xué)習(xí)詞匯的過程中，要掌握詞的拼讀規(guī)則，根據(jù)規(guī)則記憶單詞；同時還要根據(jù)構(gòu)詞法知識記憶和擴(kuò)充單詞，通過語境理解和記憶單詞也是一個最佳學(xué)習(xí)單詞的好方法。目前詞匯在中考試題中漢譯英的試題越來越少，取而代之的是詞匯在語境中的運(yùn)用考查比重越來越大。

在進(jìn)入學(xué)習(xí)英語的初級階段時，掌握語音知識是學(xué)好英語單詞的基礎(chǔ)，讀準(zhǔn)英語音素是拼讀音標(biāo)的前提。因此一定要熟練掌握48個音素，要做到會拼讀、拼寫。還要注意訓(xùn)練自己聽音、辨音和模仿的能力。課堂上，專心聽老師的發(fā)音和磁帶上的錄音，爭取當(dāng)堂學(xué)會。對于那些比較拗口的單詞、短語或句子，課下一定要擠時間反復(fù)模仿，直到讀準(zhǔn)、讀熟為止。再次，熟練掌握讀音規(guī)則，培養(yǎng)自己根據(jù)讀音規(guī)則把字母（或字母組合）與讀音建立起聯(lián)系的能力。因?yàn)檎莆掌醋x規(guī)則對單詞的記憶很有好處。為此要經(jīng)常復(fù)習(xí)鞏固每單元的“Listen，read and say”和課本附錄中的“Pronunciation and spelling”，如果能夠熟練掌握它，它可就成為你記憶單詞的好幫手了。 記單詞這一難關(guān)非常關(guān)鍵。記憶單詞的方法很多。

（1）按讀音記憶單詞。實(shí)際上在你看單詞時就要順便看一眼音標(biāo)，掌握字母及字母組合的讀音規(guī)律。將所有符合規(guī)則的單詞歸類記憶。如：①按開、閉音節(jié)記憶，掌握元音字母的讀音。Bag： cat， map， sad；cake： name， plane， date； desk： next， set， step， let； these： Chinese， Japanese； hit： big， ship， this， kill； like： side， nice， kite，mine ； not： dog， hot， stop， got； nose： note， those， close， hole ； bus： nut， cup， rubber， dust； use： huge等。②按字母組合記憶，掌握元音字母組合和輔音字母組合的讀音，如：bee， meet， see， keep等等，ee字母組合讀/i：/；chair， ch字母組合讀/tS / 。

（2）分音節(jié)記憶。單詞本文由http：//www.studa.net收集整理不論長短，如果從第一個字母背到最后一個字母，是很難記憶的。如：information，共11個字母組成，可以把它“大卸八塊”，分音節(jié)記憶就會很容易。in-for-ma-tion 。

（3）音、形、義結(jié)合法。背單詞將它的音、形、義結(jié)合起來，記憶牢固，速度也快。讀準(zhǔn)它的音，看好它的形，明白它的義，尤其是一詞多義，記憶時要提高分辨率。

如：orange是個兼類詞，作可數(shù)名詞意思是“桔子”；作形容詞意思是 “桔色的”；作不可數(shù)名詞意思是“桔汁”?？勺x音只有一個/'orindJ/，詞形一樣。這樣有意識地去分辨記憶就容易多了。

二、語法

語法是學(xué)好英語的基礎(chǔ)，它是掌握英語的工具。在你掌握了一定的詞匯量 后，了解一些語法知識是非常必要的。選擇填空是考查語法的一個重要題型。

它可以通過選擇的方式考查名詞、動詞、代詞、形容詞、副詞、連詞、介詞和 數(shù)詞等等。你應(yīng)該認(rèn)真、仔細(xì)的分析和思考。英語中語言所表述的事情處在不同的時間，要用不同的時態(tài)，而且時態(tài)的關(guān)鍵表述在句子的謂語動詞上。有時背起規(guī)則來很容易，但在句子的使用中卻常常出現(xiàn)錯誤。要準(zhǔn)確地掌握初中階段的幾個基本時態(tài)，要在句子中多運(yùn)用。

（1）掌握連系動詞be，feel，look，get，turn等與表語連用的一般用法。

（2）掌握延續(xù)性動詞與瞬間動詞在用法上的區(qū)別。 這類動詞主要體現(xiàn)在過去時和完成時態(tài)中。

（3）掌握will，shall，have，be在句中的作用。歸納時態(tài)，記住其結(jié)構(gòu)。

（4）掌握行為動詞speak， write， read…在句子中時態(tài)變化的形式。

《大綱》中要求掌握的五個基本時態(tài)。理解各種時態(tài)的概念，掌握在句中的 結(jié)構(gòu)和提示時態(tài)的時間狀語。同時還要理解其他的三種時態(tài)“過去進(jìn)行時、過去將來時、過去完成時”。

三、交際

學(xué)習(xí)語言的關(guān)鍵在于運(yùn)用。同學(xué)們是否注重自己英語，口語的練習(xí)呢？我們沒有說外語的環(huán)境，但要盡量創(chuàng)造。每天早上起床后，應(yīng)該是先讀上至少5分鐘英語。大聲朗讀不僅可以練 習(xí)發(fā)音，形成良好的語感，而且對聽力的提高也有著不可低估的作用。另外，我們還要利用一切可能的機(jī)會用英語和同學(xué)、老師或者其它懂英語的人打招呼或談?wù)撌虑椤Ｅ龅缴~，就漢英夾雜著說。一開始，可能不太習(xí)慣，但沒有關(guān)系，只要堅(jiān)持就會有結(jié)果。要想練好口語，真要有“厚著臉皮，磨破嘴皮”的精神才行。

四、閱讀

閱讀理解難度較高，必須在有了充足的詞匯的基礎(chǔ)上才能進(jìn)行閱讀訓(xùn)練。它 是檢查你英語學(xué)習(xí)水平的高低的重要標(biāo)志。你是否在閱讀上花了不少的力氣呢？ 要想提高閱讀水平，除了學(xué)習(xí)課本外，必須在課外有意識地擴(kuò)大閱讀量，提高閱 讀速度，掌握閱讀技巧。養(yǎng)成課余閱讀英文讀物的習(xí)慣。剛開始時，由于詞匯量 的限制，你可以閱讀一些較淺顯的文章，盡量讀那些沒有生詞的簡易讀物。隨著詞匯量的擴(kuò)大，你的胃口也會越來越大。要多讀原汁原味的文章，這樣不僅開闊 了眼界，還學(xué)到了不少知識。一段時間下來，你的詞匯量會豐富不少，理解能力 也有長足的進(jìn)步。開始要有意地讀一些諸如科普、歷史、地理、環(huán)保、醫(yī)學(xué)保健 方面的小品文。有的同學(xué)還會經(jīng)常碰到這樣的問題：是文章本身對我來講沒有生詞，但做閱讀理解題時經(jīng)常會出現(xiàn)偏差。當(dāng)然這種情況更多地是設(shè)計(jì)到閱讀理解的考試。說明你在閱讀過程中遇到了理解上的障礙，因此在閱讀理解中掌握一些答題技巧也是十分重要的。

參考文獻(xiàn)：

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