陳婧怡

在時(shí)光中，我的年歲在成長(zhǎng)；在閱讀中，我的心智在成長(zhǎng)。

閱讀讓我了解世界。當(dāng)我有一天讀了《瘋子在左，天才在右》這本書的時(shí)候，我對(duì)這個(gè)世界便產(chǎn)生了濃厚的興趣。作者高銘在書里談到“四維蟲子”，即我們?nèi)祟惗际撬木S生物，除了空間外，在時(shí)間線上我們也存在，只是必須遵從時(shí)間流的規(guī)律。

原來世界遠(yuǎn)不是我們眼里所見到的那樣簡(jiǎn)單。在閱讀中，我了解到了不同地域、不同國(guó)家、不同民族在政治、經(jīng)濟(jì)、法律、道德、宗教、藝術(shù)、審美、歷史、習(xí)俗等眾多文化領(lǐng)域的異同；在閱讀中，我能吸取到自然與社會(huì)、古代與現(xiàn)代、傳統(tǒng)與外來精神文化食糧的營(yíng)養(yǎng)。

閱讀讓我認(rèn)識(shí)宇宙。在我尚未接觸閱讀之前，我對(duì)居住的這個(gè)地球也和遠(yuǎn)古時(shí)代的人一樣，認(rèn)為：天是圓的，如張蓋；地是方的，如棋局。但上了學(xué)校的科學(xué)課，尤其是通過自己的閱讀之后，對(duì)這個(gè)星球及星球之外的東西了解更多了。

人類從最初的目視觀測(cè)到現(xiàn)在巨大的光學(xué)天文望遠(yuǎn)鏡和射電天線陣，這期間經(jīng)歷了幾千年的漫長(zhǎng)歷程。伴隨著天文觀測(cè)工具的發(fā)明和不斷改進(jìn)，以天文觀測(cè)為基礎(chǔ)的古老天文學(xué)得到了飛速的發(fā)展。用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)裝備起來的現(xiàn)代天文臺(tái)和太空探測(cè)器，為人類打開了一個(gè)個(gè)嶄新的宇宙窗口，借助于這些現(xiàn)代化的觀測(cè)工具，人類正在探索茫茫宇宙的奧秘。

《平行宇宙》一書中，科學(xué)家指出，我們的宇宙其實(shí)并不孤單，可能是多宇宙理論中的一個(gè)，就像肥皂泡的泡沫那樣，所有的宇宙都是以概率存在，有些宇宙生命出現(xiàn)的概率較低，而我們這個(gè)宇宙，適合生命的存在。那么，除了我們自己的宇宙外，其他宇宙的物理定律也會(huì)與我們的宇宙不一樣。雖然這些理論激發(fā)了想象力，但許多科學(xué)家相信這仍然是科幻小說中的內(nèi)容，不是實(shí)際的宇宙學(xué)理論。

因而，目前人類對(duì)于宇宙的認(rèn)知或了解，或許還是冰山一角。

閱讀讓我愛上物理。上周在市里的新華書店內(nèi)，看到了一本書——《七堂極簡(jiǎn)物理課》，作者是意大利前沿理論物理學(xué)家羅韋利教授，他對(duì)物理學(xué)的艱深理論有自己的理解和把握。書評(píng)說這是自《時(shí)間簡(jiǎn)史》以來最成功的科學(xué)讀物。更難得的是，他能夠把20世紀(jì)物理學(xué)中的革命性理論概括成簡(jiǎn)單而質(zhì)樸的觀念，這樣的概括即使在內(nèi)行看來，也很有啟發(fā)。

書中作者講相對(duì)論、量子力學(xué)，講它們之間的矛盾和沖突，講熱力學(xué)與時(shí)間問題，也講科學(xué)與人。“在地球上，我們也許是唯一知道我們的個(gè)體必將死亡的物種，我害怕在不久地將來我們也會(huì)成為唯一一個(gè)眼睜睜看著自己末日到來的物種，或至少是見證自己文明滅亡的物種?！边@樣冷靜地談?wù)撊祟愇锓N的滅絕或者人類文明的滅亡，并且視之為宇宙間尋常的事情，這絕不是我們普通人能做到的。

閱讀讓我遇見最好的自己：在逆境中成長(zhǎng)比高貴更可貴。閱讀讓我懂得了我們?cè)绞亲x得多，越是會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是多么無知：“吾生也有涯，而知也無涯?！惫湃嗽缫芽偨Y(jié)出了這點(diǎn)；“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行”讓我懂得了金玉良言的重要性。閱讀更讓我懂得了一帆風(fēng)順的不是人生，只有在逆境中成長(zhǎng)才能比高貴更可貴。

人生沒有到不了的目的地，只要堅(jiān)持和努力，就會(huì)得到那個(gè)你想要的結(jié)果。如果你的面前有一扇門阻擋了你前進(jìn)的路，不要?dú)怵H，至少去推一推，關(guān)著的門不一定都上了鎖。

我很高興遇見了最好的自己。

人生必須有裂縫，陽光才能照得進(jìn)來。

閱讀是一種意志的修煉，閱讀是一段幸福的旅程。

閱讀讓自己成為一顆知識(shí)的種子，讓自己成為一棵枝繁葉茂的大樹。

閱讀一旦成為自己的生命自覺，我們便會(huì)遇見最好的自己。