圍子：

2016年開始，我的郵箱里每個(gè)月都會(huì)躺著十幾封來(lái)自“廈大附中”的投稿，指導(dǎo)教師鄔雙。開始是各種類型的詩(shī)歌，后來(lái)慢慢有了散文、小說(shuō)。我按照聯(lián)系方式找到她，在她的朋友圈里，給我投稿的筆名后面的張張面孔，變得生動(dòng)起來(lái)。比如今天璃子又在刊物上發(fā)表了作品，明天云無(wú)又在報(bào)紙上寫了詩(shī)歌，后天白宥在篝火晚會(huì)上唱了歌，大后天草莓畫了小漫畫……我慢慢覺(jué)得和這群孩子變得無(wú)比親近。鄔雙給我發(fā)過(guò)一張照片，孩子們初中入學(xué)的第一周和今天的對(duì)比照，五年前一個(gè)個(gè)稚嫩的小豆包，長(zhǎng)成了今天的亭亭玉立和清秀頎拔。我聽鄔雙每一次認(rèn)認(rèn)真真和我講起每一個(gè)孩子，常常覺(jué)得孩子們很幸運(yùn)，有一個(gè)人一直姐姐般了解和關(guān)懷著他們，從13歲到18歲。鄔雙說(shuō)她常常覺(jué)得自己更幸運(yùn)，能用一生的時(shí)間和無(wú)數(shù)個(gè)6年，陪著一個(gè)又一個(gè)人，從年少走向青春。

做策劃之初，我一直考慮從哪個(gè)角度展示這個(gè)班級(jí)，后來(lái)覺(jué)得，既然我們因?yàn)閷懜迨熳R(shí)，那就從“與寫稿有關(guān)的這些日子”開始吧！你看見(jiàn)文字后面的歡脫與生機(jī)勃勃的高二，就能想到，自由、平等、寬容、積極，是學(xué)生時(shí)代多么可貴的東西！那美好，值得人從心底生出呵護(hù)與疼愛(ài)。

愿你是自由的微風(fēng)

◎文/班主任 鄔雙

2013年盛夏的一場(chǎng)風(fēng)，吹來(lái)了眸子清亮如湖水和月光的你們。

何其有幸，能與你們攜手五年。

生命如河流，漲落有序，枯汛有季。沿途有迷人風(fēng)景，良多趣味；亦有暗礁急流，險(xiǎn)象環(huán)生。我們最重要的，不是活得成功，而是活出美好，活成自己想要的樣子。

這些都藏在你行過(guò)的路、看過(guò)的云、讀過(guò)的書、愛(ài)過(guò)的人當(dāng)中，藏在我們一起辦的班報(bào)《海曦》《學(xué)行》，主講的“學(xué)行講壇”“課前演講”，開過(guò)的“奇葩說(shuō)”“電影沙龍”，游過(guò)的山水街市，讀過(guò)的書、寫過(guò)的文、參加過(guò)的活動(dòng)里。我們?cè)黄鹱x詩(shī)寫詩(shī)、看電影、聽民謠、談?wù)軐W(xué)，不是為了眼前的茍且，而是希望不忘記遠(yuǎn)方，甚至把眼前活成遠(yuǎn)方。真正的自由不是你想干什么就干什么，而是你想不干什么就不干什么。這很大程度上取決于你是否擁有獨(dú)立思想和自由意志。愿你們都能有自己的精神家園，自由獨(dú)立，不忘初心，愛(ài)己所愛(ài)，行己所行。

愿你們永遠(yuǎn)記得，你們?cè)?jīng)是自由的風(fēng)。

你們終將成為自己所愛(ài)的，像植物一樣幸福。

之前完全沒(méi)有想過(guò)有這么多可愛(ài)的編輯，他們活成的都是你想要的模樣，而他們的一遍遍鼓勵(lì)與叮囑，又都溫柔可親，讓你覺(jué)得喜愛(ài)文字的人都是非常好的人，讓你覺(jué)得未來(lái)可期，眼前的星辰都可收入囊中。