《中國(guó)農(nóng)村教育》2018年第7期刊登王海軍的文章指出：要想讓農(nóng)村學(xué)校留住特級(jí)教師，一方面要給那些出類(lèi)拔萃的教師政策上的傾斜，讓他們?cè)谂c城區(qū)教師同等條件甚至有所差距時(shí)，更容易有機(jī)會(huì)被評(píng)選上，另一方面也應(yīng)該出臺(tái)適當(dāng)?shù)募s束和監(jiān)管措施，確保他們一定時(shí)期內(nèi)能在農(nóng)村學(xué)校發(fā)揮引領(lǐng)、輻射、培養(yǎng)身邊青年教師的功能。另一方面，還要適當(dāng)提高這些特級(jí)教師的工資、獎(jiǎng)金和各項(xiàng)福利待遇，對(duì)成績(jī)突出者，給予必要的政治榮譽(yù)，安排擔(dān)任一定的教科研領(lǐng)導(dǎo)職位，從工作、生活、精神上多些關(guān)懷，讓他們感到被尊敬和重用，才可能扎根農(nóng)村，忠于職守，無(wú)私奉獻(xiàn)。