楊楊

9月，法國中小學(xué)開學(xué)了，一項(xiàng)“校園手機(jī)禁令”也生效了。全法國的小學(xué)生和初中生都不允許在學(xué)校里使用手機(jī)、平板電腦和智能手表。這是法國總統(tǒng)馬克龍兌現(xiàn)的競(jìng)選承諾，相關(guān)法案7月在國民議會(huì)表決中高票通過。

這項(xiàng)法令的設(shè)立是有多方面原因的。根據(jù)法國電信部門統(tǒng)計(jì)，2016年，12到17歲擁有手機(jī)的青少年比例已經(jīng)超過90%，青少年因使用手機(jī)不當(dāng)而屢屢發(fā)生問題，控制手機(jī)已刻不容緩。

向手機(jī)開戰(zhàn)并不是馬克龍政府的首創(chuàng)，法國各屆政府和學(xué)校對(duì)此進(jìn)行過長(zhǎng)期的努力。許多孩子沉迷于用手機(jī)瀏覽不良信息和玩各種游戲，讓身心受到損害，學(xué)習(xí)成績(jī)下降。不少家長(zhǎng)認(rèn)為，禁令能限制不良信息傳播，減少學(xué)生課堂上開小差，鼓勵(lì)學(xué)生更多參與活動(dòng)。

法國已構(gòu)建了多渠道監(jiān)控青少年手機(jī)使用情況的網(wǎng)絡(luò)。以學(xué)校的家長(zhǎng)委員會(huì)來說，他們持續(xù)給家長(zhǎng)開講座，講解網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)。有些內(nèi)容很新，比如小孩子或者青少年之間流行的網(wǎng)絡(luò)用語縮寫，很多我都不知道。學(xué)校也進(jìn)行了各種努力，比如，一些學(xué)校定期統(tǒng)計(jì)學(xué)生的手機(jī)擁有比例和在線視頻賬戶情況，在家長(zhǎng)論壇里公布數(shù)據(jù)提請(qǐng)家長(zhǎng)注意。另一些學(xué)校更是嚴(yán)格控制手機(jī)，學(xué)生即便在午餐時(shí)間或在衛(wèi)生間里使用手機(jī)，一旦被發(fā)現(xiàn)，手機(jī)也會(huì)遭沒收。法國教育部長(zhǎng)布朗凱表示，孩子在7歲前不應(yīng)坐在屏幕前面，除非情況緊急，在學(xué)校里不應(yīng)該使用手機(jī)。早在2001年的時(shí)候，法國政府就頒布法律，禁止在任何教學(xué)活動(dòng)中使用智能手機(jī)，現(xiàn)在的政策寬松了一些，但也只把使用手機(jī)的范圍縮小到殘障學(xué)生或者特別必要的教學(xué)活動(dòng)。

盡管如此，并不是所有的家長(zhǎng)都贊同這項(xiàng)決定。我的一位朋友就說：“手機(jī)也可以是孩子安全的保障??！冬天快來了，孩子一個(gè)人來回，上學(xué)和放學(xué)都非常早。她隨身有一部手機(jī)方便與我聯(lián)系，也方便她隨時(shí)報(bào)告自己的行蹤，這有什么不可以呢？”教師聯(lián)盟的人也有反對(duì)意見，其中一種典型意見是認(rèn)為這個(gè)法令不具備可操作性。因?yàn)榉▏蟾庞?300所公立學(xué)校，每個(gè)學(xué)校大約有500名學(xué)生。如果把這些手機(jī)都鎖起來的話，可能要300萬個(gè)柜子。有的學(xué)校空間緊張或者財(cái)政緊張，增設(shè)這些柜子更是困難。孩子們對(duì)這項(xiàng)舉措也表示不滿，許多人說這個(gè)政策非常“荒謬”，因?yàn)閷?duì)手機(jī)的控制只能限制在學(xué)校的教學(xué)時(shí)間內(nèi)，離開校園的孩子們，還是有大量時(shí)間可以使用手機(jī)。

在爭(zhēng)論中，許多家長(zhǎng)提出一個(gè)觀點(diǎn)：現(xiàn)代人即便是成人也會(huì)有手機(jī)依賴癥，不能一刀切。美國有線電視新聞網(wǎng)曾進(jìn)行調(diào)查，66%的英國人離開手機(jī)就覺得心慌意亂，41%的人說自己有超過兩部或者更多的手機(jī)。成人尚且如此，想要孩子單靠一紙禁令就不用手機(jī)，無異于癡人說夢(mèng)。不管是強(qiáng)大的監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)，還是強(qiáng)硬的法令，真的要杜絕青少年手機(jī)使用中出現(xiàn)的問題，還必須疏堵并行，用更加豐富的現(xiàn)實(shí)世界和精神食糧來抵抗有害信息的入侵。