張曉(北京交通大學(xué)建筑與藝術(shù)學(xué)院,北京 100089)
1、增強(qiáng)版面的整體性和聯(lián)系性。在版面設(shè)計(jì)中,視覺(jué)要素一定要重復(fù)出現(xiàn)。在初學(xué)者的版面設(shè)計(jì)中,往往會(huì)出現(xiàn)只注重局部個(gè)性的張揚(yáng)而導(dǎo)致版面缺乏整體性,為了使某個(gè)信息板塊與其他信息板塊產(chǎn)生區(qū)別,初學(xué)者對(duì)于元素的重復(fù)使用次數(shù)過(guò)于“吝嗇”。他們會(huì)認(rèn)為,重復(fù)就是沒(méi)設(shè)計(jì),重復(fù)就是單調(diào)。實(shí)際上,如果各個(gè)信息板塊之間沒(méi)有元素的重復(fù)出現(xiàn),整體頁(yè)面就會(huì)雜亂無(wú)章,讀者便可能失去耐心繼續(xù)閱讀和觀看。
2、提供更高效的視覺(jué)引導(dǎo)。在版面設(shè)計(jì)中,高效的視覺(jué)引導(dǎo)不可或缺。雖然我們的閱讀規(guī)律為從左至右、從上到下,但是完全在這種規(guī)律下進(jìn)行版面設(shè)計(jì),必然會(huì)導(dǎo)致版面出現(xiàn)死板僵硬、千篇一律的現(xiàn)象。而視覺(jué)引導(dǎo)的出現(xiàn)便解決了這一問(wèn)題。然而,視覺(jué)引導(dǎo)本身也需要設(shè)計(jì),所謂高效的視覺(jué)引導(dǎo),就是高級(jí)和有效地引導(dǎo)讀者進(jìn)行閱讀和觀看。僅僅是視覺(jué)引導(dǎo)元素的不同,便導(dǎo)致兩個(gè)版面在視覺(jué)效果上形成了巨大的差異。準(zhǔn)確地說(shuō),運(yùn)用重復(fù)形式,把頁(yè)面中重復(fù)出現(xiàn)頻率最高的形狀提取出來(lái),作為視覺(jué)引導(dǎo)元素,便可達(dá)到視覺(jué)引導(dǎo)的目的,實(shí)現(xiàn)整個(gè)版面的和諧統(tǒng)一。
1、文字樣式的重復(fù)。同一級(jí)別的文字須采用相同的文字樣式,也就是說(shuō),在字體、字號(hào)、文字高度以及特殊效果等方面都要保持一致,這樣才能使版面美觀整齊,方便閱讀和觀看。然而,一些初學(xué)者往往會(huì)擔(dān)心機(jī)械的重復(fù)會(huì)使讀者產(chǎn)生視覺(jué)疲勞,也容易讓版面看起來(lái)沒(méi)有設(shè)計(jì)感,因此,他們拒絕使用相同的文字樣式。
2、形狀的重復(fù)。形狀的重復(fù)使用在版面設(shè)計(jì)中非常重要,它起到了連接、強(qiáng)調(diào)和裝飾等功能作用。首先是連接作用的體現(xiàn)——當(dāng)在版面中置入一張圖片時(shí),一旦這張圖片的背景色與頁(yè)面的顏色不同,圖片就變成了一個(gè)明顯的形狀。圖片作為版面中的形狀非常突出,若沒(méi)有其他形狀與之呼應(yīng),圖片本身和其他的文字板塊便會(huì)顯得格格不入。而同類的形狀重復(fù)出現(xiàn),不僅使版面有了統(tǒng)一的風(fēng)格,也將各個(gè)相對(duì)孤立的文字板塊連接在了一起,版面更加有設(shè)計(jì)感和整體感;其次是強(qiáng)調(diào)功能的體現(xiàn)——在一個(gè)空白區(qū)域?qū)⑾嗤男螤钸M(jìn)行排列組合,這些形狀便會(huì)構(gòu)成一個(gè)新的形狀,由于構(gòu)成元素相同,新的形狀依然是一個(gè)整體,并且與周圍的空白區(qū)域形成一種強(qiáng)烈的疏密對(duì)比關(guān)系,此時(shí)密集的區(qū)域便會(huì)成為視覺(jué)焦點(diǎn)。最后是裝飾作用的體現(xiàn)——豐富既有的版面,讓版面看起來(lái)更有活力和姿態(tài)。
3、色彩的重復(fù)。色彩的重復(fù)在版面設(shè)計(jì)中尤為重要,當(dāng)一個(gè)版面中出現(xiàn)三種顏色以上,尤其是純度較強(qiáng)的顏色,版面便會(huì)出現(xiàn)雜亂、花哨等問(wèn)題,因此要控制色彩的種類、純度和明度,避免以上問(wèn)題的出現(xiàn)。重復(fù)使用同一種顏色就是最常用的方法,而對(duì)于顏色的選擇,我們可以充分利用圖片中既有的顏色。當(dāng)顏色用于強(qiáng)調(diào)標(biāo)題等重要文字時(shí),便可吸取圖片中明度和純度較高的顏色當(dāng)顏色用于配合形狀發(fā)揮連接和裝飾等功能時(shí),便可吸取圖片中明度和純度較低的顏色,這里還應(yīng)注意顏色與背景色的區(qū)分度,如果吸取的顏色仍與背景色相距較大,便應(yīng)適當(dāng)?shù)亟档皖伾耐该鞫?,不能讓色彩干擾文字的閱讀。
1、節(jié)奏中把握韻律。節(jié)奏是規(guī)律性的重復(fù),指的是字體樣式、形狀、圖片和色彩等版面構(gòu)成要素有規(guī)律有秩序地呈現(xiàn),因此,節(jié)奏體現(xiàn)的是一種秩序美;而韻律呈現(xiàn)的是一種靈動(dòng)美,它是動(dòng)感與活躍的體現(xiàn)。在保證版面有秩序的前提下,增強(qiáng)要素之間抑揚(yáng)頓挫、強(qiáng)弱起伏的變化,而不是一味地重復(fù)排列,那么版面就在節(jié)奏中產(chǎn)生了韻律。在圖1中,并不乏節(jié)奏感,但版面給人的感覺(jué)略顯單調(diào)乏味。再看圖2的處理方式,把標(biāo)題和它的矩形外邊框由橫向改為了縱向,一個(gè)簡(jiǎn)單的調(diào)整,便使得版面于節(jié)奏中產(chǎn)生了韻律。首先,縱向標(biāo)題位于中心位置,十分醒目,有利于總體內(nèi)容的傳達(dá),而且這種處理方式能夠讓標(biāo)題起到統(tǒng)領(lǐng)圖文的作用;其次,標(biāo)題與背景的黃色矩形框同為縱向,前后呼應(yīng),使版面更加和諧統(tǒng)一,而左側(cè)與右側(cè)兩個(gè)頁(yè)面橫縱交錯(cuò)的板式也更具設(shè)計(jì)感;另外,將標(biāo)題改為縱向,使得左上角形成了一片空白區(qū)域,相較于前者,版面更加透氣。
圖1
圖2
2、豐富層次,營(yíng)造版面的空間感。加入層次的原因有兩個(gè):一是為了避免版面的單調(diào)與平淡,增加版面的趣味性,激發(fā)讀者閱讀和觀看的興趣;二是為了突出重點(diǎn),區(qū)分主次。疊加和漸變是兩種常見的豐富版面層次的手法,一般二者同時(shí)使用出現(xiàn)了形狀與形狀、形狀與圖片、文字與形狀、文字與圖片、圖片與圖片五種疊加方式以及三四種漸變程度,便可令版面頓時(shí)富有空間感。有些版面雖然內(nèi)容不多,但是通過(guò)顏色歸類法和圖文之間的疊加關(guān)系,我們可以發(fā)現(xiàn)其層次之多。
重復(fù)不僅僅是單一、機(jī)械地重復(fù)使用某些元素,而是要兼顧版面的形式美感與內(nèi)在的圖文內(nèi)容,讓版面實(shí)現(xiàn)內(nèi)容與形式的和諧統(tǒng)一。在具體實(shí)施和應(yīng)用這一形式的時(shí)候,要牢記兩個(gè)技巧——于節(jié)奏中把握韻律和豐富層次、營(yíng)造空間。只有這樣,設(shè)計(jì)出來(lái)的版面才具有美感,讀者才更愿意觀看和閱讀里面的內(nèi)容。