馬超

這是5月普通的一天，在美國印第安納州一座普通的學校，四周的空氣很安靜，初夏的溫度很宜人，學生們正在考試。

突然，一聲槍響打破了寧靜。緊隨槍聲而至的，是學生們驚慌失措的尖叫?？諝饽?，并且彌散著血腥的味道。有人在輕聲啜泣，有人躲在課桌下面渾身顫抖，有人在驚叫，有人在奔跑。面對死亡的威脅，無人不恐懼。但西曼老師在身中三槍的情況下，依然阻止了持槍的學生。學生們安全了。這場校園槍擊案，造成一名學生和一名教師身受重傷，無人死亡。他們是幸運的。

這就是2018年5月25日，發(fā)生在諾貝斯維爾西中學的校園槍擊案，由于老師的英勇舉動，避免了更嚴重的傷亡情況，也避免了無數(shù)個完整的家庭支離破碎。

但是扎克·泰勒一家，可就沒有這么幸運了。一場突如其來的校園槍擊案，摧毀了十五個幸福的家庭，而泰勒一家，很不幸地成了受害者。泰勒家的大兒子安迪在槍擊案中不幸喪生，幸存的小兒子扎克成了家里“剩下來的孩子”。

這場校園槍擊案，讓這個家庭幾近分崩離析。美麗優(yōu)雅的媽媽整日渴望對槍手一家進行報復(fù)，為此她和扎克爸爸每天都為要不要復(fù)仇而吵得不可開交。而溫柔顧家的爸爸在失去長子的同時，又牽扯出一段陳年戀情，他為了逃避痛苦，逃避妻子復(fù)仇的火焰，選擇暫時離家出走。

昔日洋溢著歡歌笑語的家里，如今充滿了硝煙。一向乖順的扎克變得沉默，開始尿床，頻頻做噩夢，偶爾還會情緒大爆發(fā)。面對即將解體的家庭，扎克決定用自己的方式，去消除父母心中的痛苦和仇恨……

這是美國女作家莉安依·納文在其處女作《剩下來的孩子》中講述的故事。莉安依·納文通過6歲男孩扎克的視角，用充滿童真的語言，講述了災(zāi)難降臨之后，一個家庭所承受的痛苦，以及扎克對善良人性的召喚。

至親的雙手，往往最能溫暖人生的寒冬。只是，泰勒一家最初錯誤地選擇了各自為戰(zhàn)。扎克敏銳地感覺到，媽媽在進行報復(fù)活動的同時，也讓自己一次又一次地深陷在痛苦之中，而爸爸面對現(xiàn)實中的悲痛，選擇了徹底逃避。在這個家庭里，人們明明是相互愛著的，可是，當愛不能相互傳遞，便成為親人之間的藩籬。

扎克想療愈這個家庭。他給自己制訂了任務(wù)，他期待著，通過自己的努力，讓爸爸媽媽回到過去的樣子，讓媽媽忘掉仇恨，接納現(xiàn)實，讓爸爸不再逃避，勇于扛起責任。

自從家中發(fā)生變故，扎克就習慣于躲藏在哥哥的衣柜里，對著哥哥的照片說心里話。柜子對他來說，是守護心靈自我療傷的一片小天地。但是他知道，封閉的心是無法接收到陽光的，只有敞開心門，才能把溫暖融入生命，他選擇勇敢地從柜子中走出去。

最終，扎克做到了。他讓媽媽放下了仇恨，幫助爸爸重新認識到肩頭的責任。剩下來的孩子，本來更需要被人關(guān)愛，扎克選擇的卻是，放下對愛的索求，主動去療愈別人。

在《剩下來的孩子》這本書里，作者讓我們看到這個“剩下來的孩子”，才是這場災(zāi)難中真正的天使，也在告訴我們，孩子有時候比成年人更懂得善良與寬恕。

編輯 喬可可 15251889157@163.com