【適用話題】堅強(qiáng) 自立 拼搏進(jìn)取

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2018年6月16日，《朗讀者》第二季播出最新一期，主題為“路”，一位特殊的朗讀者，清華研二學(xué)生矣曉沅登上舞臺，盡管他的身體被局限在一方輪椅上，但矣曉沅卻用自己的行動走出了一條寬廣的路。矣曉沅，6歲患上“不死的癌癥”類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎，11歲并發(fā)雙側(cè)股骨頭壞死，永遠(yuǎn)無法站立。他的身體被困在輪椅上，靠著一股不服輸?shù)膭艃?，他考入清華大學(xué)計算機(jī)系，還獲得了清華大學(xué)特等獎學(xué)金。這是清華學(xué)生的最高榮譽(yù)，每年只頒給10名本科生和10名研究生。矣曉沅說：“我有身體的束縛。但是正因為這種束縛的存在，才讓我真正想要去掙脫這束縛、追尋自由。”

人物素描1 自立自強(qiáng)

2016年，矣曉沅進(jìn)行了膝關(guān)節(jié)和股骨頭置換手術(shù)。如今，他每天要做三次康復(fù)訓(xùn)練，每次堅持一小時。除了訓(xùn)練、吃飯、睡覺，他剩下的時間都在做科研，他把自己的生活安排得緊張又規(guī)律，不浪費(fèi)一分一秒。由于關(guān)節(jié)變形，矣曉沅的手指彎曲嚴(yán)重，他只能用兩根無名指打字。但矣曉沅說：“我是幸運(yùn)的，因為我還能閱讀，還能用雙手編寫程序代碼?！?/p>

人物素描2 互助互愛

作為清華大學(xué)學(xué)生無障礙發(fā)展研究協(xié)會第二任會長，矣曉沅常常在校內(nèi)外開展各類無障礙宣傳科普活動，一方面呼吁加快建設(shè)無障礙基礎(chǔ)設(shè)施，一方面呼吁社會關(guān)注、關(guān)愛殘障人士，讓每位“輪椅上的天使”能夠生活在平等包容的環(huán)境里。慢慢地，學(xué)校里開始發(fā)生改變，教室、食堂、宿舍樓、圖書館等都進(jìn)行了無障礙設(shè)施改造。

【考場仿真試題】請結(jié)合上述材料，以“互助互愛”為話題，寫一篇不少于800字的作文。

【范文片段示例】矣曉沅是一個愛自己的人。因為愛自己，所以不服輸，拼搏自強(qiáng)，珍惜分分秒秒，讓自己的人生價值不被輪椅束縛。他更是愛他人的人，感同身受輪椅上的艱辛，一路堅持，高聲呼吁“無障礙”。唐時杜甫，茅屋為秋風(fēng)所破，推己及人，慨嘆“安得廣廈”，“大庇天下寒士”，俠肝義膽。俠者，于風(fēng)雨中，想千萬人無傘遮蔽；立怒濤前，念千萬人無舟共濟(jì)；處困境內(nèi)，期冀千萬人守得云開霧散，見到柳綠花紅。矣曉沅，就是這樣一位輪椅上的“俠者”。

（特約教師 劉志新）