李尚陽

暑假的一天，爸爸說要去鄉(xiāng)下開展文化扶貧工作，我追問“文化扶貧是干嗎”，爸爸說就是支持貧困農(nóng)村改善文化設(shè)施，幫助他們文化脫貧。我似懂非懂，正好閑來無事，就自告奮勇地要求一起去義務服務，爸爸爽快地答應了我的請求。

大約40多分鐘的車程，我們到達了爸爸聯(lián)系的精準扶貧村——耒陽市大和圩鄉(xiāng)祿田村。

祿田村由兩個村合并而來，剛剛建成了嶄新的村部。爸爸這次來主要是整合兩個被合并村的文化設(shè)備和圖書，并根據(jù)實際需要給予適當補充更新，以更好地發(fā)揮農(nóng)家書屋的作用。爸爸作了簡單的工作安排后，村干部帶領(lǐng)大家馬上行動起來，大家安裝書架的安裝書架，拖書的拖書，上架的上架……我主動參與了書籍上架任務。

在市圖書館專業(yè)人員的指導下，我知道了農(nóng)家書屋的圖書分為政經(jīng)類、文化類、科技類、生活類、少兒類和綜合類等六大門類。盡管天氣炎熱，只有一把小風扇，大家熱得汗流浹背，卻都很專注，很投入，一一把打亂的書籍分門別類地擺上書架。

附近一些學校的中小學生得知消息后，也三三兩兩地加入到我們的隊伍中。他們每拿起一本書都愛不釋手，時不時用鼻子聞聞書香，表情神圣而莊重，一本一本小心翼翼地擺上書架。

在整理書籍的過程中，我結(jié)識了一群新朋友，其中有兩名貧困學生，他們是祿田村37組13歲的劉彩霞、11歲的劉彩青姐弟倆，他們在當?shù)匦W就讀。由于父母都患病，他們家成為當?shù)氐呢毨簟?/p>

中午，村里安排了工作餐，姐弟倆卻不肯吃，說要回家給父母做飯?？粗麄兪萑醯谋秤埃疑罡姓鸷?，我的眼睛不由自主地濕潤了。是啊，我一直過著衣食無憂的生活，沒有體會過貧困學子生活的艱辛。他們盡管窮，卻更加懂事，更加懂得孝順父母。

下午，姐弟倆又回到了農(nóng)家書屋，我們邊看書邊聊得火熱。聊天中，我慢慢了解了國家的一些扶貧政策，貧困家庭學生學雜費全免，由政府負擔，他們的父母也得到了國家合作醫(yī)療和大病救助的幫扶。正是在國家政策的幫扶下，他們倍感社會的溫暖，以感恩的心堅強地生活，刻苦地學習。我這才發(fā)現(xiàn)，原來精準扶貧離自己這么近。

之后，陸陸續(xù)續(xù)又來了一些村民，他們或看種植的書，或看養(yǎng)殖的書，或看電器維修的書，或看保健養(yǎng)生的書……書屋里一下子就聚滿了人。我和我的小伙伴喜歡讀少兒類的書，他們說，以前好羨慕城里的學生，有圖書館，有書店，可以看到好多喜愛的書籍。現(xiàn)在，書屋建在了我們家門口，貧困村里也能聞到書香味了，太開心了！

這一天的所見所聞讓我感觸頗深。我們需要現(xiàn)代文明帶來的方便快捷，更需要全社會對貧困人群的關(guān)愛，讓他們感受人間溫暖。正是因為有這份人間的真情，這個清貧、落后的農(nóng)村始終充滿溫暖。

臨行前，我拿出隨身帶去的兩個本子分別贈送給姐弟倆，沒想到他們拿出一個精心制作的蝴蝶標本送給我，我特別感動，與他們互留了聯(lián)系方式，約定常常鼓勵對方好好學習。

回家路上，我忍不住深吸了一口氣——祿田村農(nóng)家書屋的書香久久地飄在心田，越嗅越香，越品越濃……