劉麗

一、從小擁有健康的心靈至關(guān)重要

“您希望您的孩子將來如何呢？”我曾經(jīng)問過很多家長(zhǎng)這個(gè)問題，大多數(shù)人會(huì)希望孩子健康！幸福！快樂！可是真實(shí)的現(xiàn)象是太多的家，隨著孩子一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大，隨著看到社會(huì)上各種激烈的競(jìng)爭(zhēng)，就在不知不覺中忘記了初心，被裹進(jìn)了功利的大潮。

前幾天，我的同學(xué)跟我聊起他與兒子的對(duì)話。當(dāng)他跟孩子聊起自己兒時(shí)的一些趣事兒的時(shí)候，孩子跟他說：“爸爸，我真羨慕你，你有童年可以回憶，而我的童年都是補(bǔ)課班?！彼膬鹤邮侵攸c(diǎn)中學(xué)的初一學(xué)生，一路走來上過很多補(bǔ)習(xí)班。

現(xiàn)在的孩子，從幼兒園開始就報(bào)了很多的課外班，看似學(xué)到了很多知識(shí)或技能，但他們卻失去了本該快樂玩耍的童年！

孩子的成長(zhǎng)是農(nóng)業(yè)，不是工業(yè)，更不是化學(xué)反應(yīng)，家長(zhǎng)們不能期望他一蹴而就。

我喜歡觀察樹，在中國(guó)的大江南北，各種樹木，它們需要的環(huán)境也各不相同。如果小樹苗在初期就長(zhǎng)的筆直，后期就會(huì)變得更加挺拔茂盛。而有的樹初期長(zhǎng)歪了，后期就需要花很大力氣去改變，如果用力不當(dāng)還可能將樹木折斷。

養(yǎng)殖樹木，除了要給予陽光、土壤和水之外，還得根據(jù)樹木本身的特質(zhì)去培植。

其實(shí)養(yǎng)育孩子也一樣，除了給予孩子良好的影響，更需要家長(zhǎng)能夠發(fā)現(xiàn)孩子的特質(zhì)。孩子的成長(zhǎng)是有順序的，有規(guī)律的，是需要等待的。那么在孩子成長(zhǎng)過程中，家長(zhǎng)需要做些什么呢？不是放任不管，而是了解孩子，給孩子提供適合他成長(zhǎng)的環(huán)境。

二、給予肯定和鼓勵(lì)是孩子成長(zhǎng)最好的肥料

我曾經(jīng)做知心姐姐的時(shí)候，經(jīng)常在全國(guó)做一系列知心調(diào)查，在給孩子的問卷里，我們?cè)O(shè)計(jì)了這樣一道題：如果爸爸媽媽答應(yīng)你一個(gè)條件，你最想得到什么？問卷結(jié)果統(tǒng)計(jì)出來之后，令人非常震驚，在收回的全國(guó)19個(gè)省市的問卷中，56.82%的孩子最希望得到的是“爸爸媽媽能夠看到自己的進(jìn)步，能夠肯定自己”；54.67%的孩子最希望得到的是“爸爸媽媽不要再說別的孩子比自己強(qiáng)”。

但是做父母的往往非常吝惜對(duì)孩子的肯定，當(dāng)孩子考了90分的時(shí)候，有些家長(zhǎng)會(huì)對(duì)孩子說同班的某某考了滿分呢！考90分有什么了不起的。當(dāng)孩子考了全班第一的時(shí)候，家長(zhǎng)卻叫孩子別翹尾巴。這些隨口而說的話殺傷力是顯而易見的，它嚴(yán)重傷害了孩子的自尊心和自信心。在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中，一個(gè)在否定聲中長(zhǎng)大的孩子，他怎么會(huì)有自信呢？

家長(zhǎng)要如何正確的表達(dá)對(duì)孩子的肯定呢？?jī)蓚€(gè)字的秘訣：“賞識(shí)”。

三、表揚(yáng)鼓勵(lì)有門道

賞識(shí)孩子簡(jiǎn)單來說就是描述行為+影響+感受。

首先，大家要分辨一下什么是標(biāo)簽，什么是行為。標(biāo)簽就是家長(zhǎng)常對(duì)孩子說的，比如：你真是個(gè)“好孩子”，還有經(jīng)常說的“磨磨蹭蹭”“膽兒小”“笨”“糊涂”“懶”等。

現(xiàn)在開始，家長(zhǎng)和孩子都需要做一件重要的事，那就是不再貼標(biāo)簽，而是還原行為。

舉個(gè)例子：如果你的孩子過來幫忙洗碗了，你可以這樣說：“寶貝，今天晚上你把碗洗了，媽媽就可以休息一下了，感覺好輕松，謝謝你寶貝?！?/p>

對(duì)于寫作業(yè)非?！澳ツゲ洳洹钡暮⒆?，這時(shí)候你要告訴他：“你寫作業(yè)從六點(diǎn)寫到十點(diǎn)半，媽媽很擔(dān)心會(huì)影響你的睡眠?！?/p>

表揚(yáng)孩子也不要僅僅停留在“你真棒”，你是個(gè)“聰明孩子”。有些家長(zhǎng)回到家，不問青紅皂白，沒有前因后果，見孩子就伸大拇指說：“兒子，你真棒！”往往孩子馬上就會(huì)反問：“媽，想讓我干嘛？直說吧”。

孩子是很聰明的，所以家長(zhǎng)們千萬不要把“你真棒”當(dāng)做口號(hào)喊，而是要告訴他哪里做的棒，為什么夸他棒。要鼓勵(lì)和肯定孩子那些經(jīng)過自己努力而改變的因素，孩子才能在父母真心實(shí)意地肯定聲中越來越自信，才能健康快樂地成長(zhǎng)。