周雨文

“永恒的陽(yáng)光和風(fēng)的刻刀，千萬(wàn)年來(lái)漫不經(jīng)心地切割著，雕鑿著，緩慢而從不懈怠。冰體一點(diǎn)一點(diǎn)地改變了形態(tài)，變成自然力所能刻畫成的最漂亮的這番模樣：挺拔的，敦實(shí)的，奇形怪狀的，蜿蜒而立的。那些冰塔、冰柱、冰洞、冰廊、冰壁上徐徐垂掛冰的流蘇，像長(zhǎng)發(fā)披肩……”這是馬麗華眼中長(zhǎng)江源頭各拉丹東的美麗景色。在你的眼中，自然界中還有哪些美麗的景色呢？

請(qǐng)以“我眼中的自然美景”為題，寫一篇不少于600字的作文。

寫作點(diǎn)撥

佳作剪影

我眼中的自然美景

——黃山印象

◎吳國(guó)威

聽(tīng)說(shuō)這里的山，山體獨(dú)特，玲瓏巧石，千姿百態(tài)；聽(tīng)說(shuō)這里的山，氣勢(shì)磅礴，讓人想起五岳中泰山的雄偉，華山的陡峭，衡山的煙云；聽(tīng)說(shuō)這里的山，新奇秀麗，令人憶起廬山的飛瀑，雁蕩山的怪石，峨眉山的清涼；聽(tīng)說(shuō)這里的山，猶如令人敬仰的圣賢，不露聲色地詮釋著生命的偉大、肅穆、莊嚴(yán)……暑假的時(shí)候，我終于踏上了去安徽黃山的旅途。

凌晨，天空還未明朗的時(shí)候，我們便動(dòng)身爬黃山。一路崎嶇坎坷，終于抵達(dá)了最佳觀日點(diǎn)。萬(wàn)事俱備，靜待日出。方才還昏暗的天空，在東方天際處慢慢呈現(xiàn)出魚肚白。好像誰(shuí)在淡青色的天畔抹上了一層明麗的粉紅色，頭頂?shù)奶炜找脖荒侨岷偷姆奂t色映得淡了、淡了……天邊的繽紛卻被一層燦爛的金黃所點(diǎn)綴，從朝霞最紅且濃處亮起，短短一剎那，竟將原來(lái)紅與藍(lán)的主色擠到了一邊。隨之傾瀉而下的，不只是金光，還有那人世間的溫暖與生命的活力。

觀完日出后，就可以專心賞景了。都說(shuō)黃山勝景，以峰為體，果真是這樣的。一路上，峰林如海，危崖突兀，幽壑縱橫，美不勝收。遙望遠(yuǎn)處，云霧彌漫，一座座山峰探出云層，似朵朵芙蓉出水。

登上光明頂，漫天云霧悄然而至，穿行于山巒之間，隨風(fēng)飄移，時(shí)而上升，時(shí)而回旋，時(shí)而舒展，時(shí)而展現(xiàn)云海。云海妙在似海非海，現(xiàn)身時(shí)，好像滔滔白浪；淹沒(méi)時(shí)，深谷溝壑，只露出峰尖，像一座座島在海中沉浮；轉(zhuǎn)眼間，又波濤起伏，浪花飛濺。遠(yuǎn)處的山峰籠罩著一層輕紗，影影綽綽的，在縹緲的云煙中忽遠(yuǎn)忽近，若即若離，就像是幾筆淡墨，抹在藍(lán)色的天邊。我也仿佛飄飄欲仙，直達(dá)云端，隨著清風(fēng)四處飄蕩。

終于，我們到達(dá)了目的地——玉屏樓。只見(jiàn)迎客松屹立于天地間，沒(méi)有盤根，沒(méi)有錯(cuò)節(jié)。若明若暗的陽(yáng)光照著那松，流淌著淡淡的碧光。霧罩著松，松迎著客，那霧那松那客，像一抹由輕紗匯成的圖畫……

黃山啊，我望著你，心潮澎湃。你是大自然最誠(chéng)摯的兒女，我只能用心來(lái)欣賞你。數(shù)萬(wàn)年的孤寂，數(shù)萬(wàn)年的堅(jiān)守，你佇立在寥廓的大地上，面對(duì)世人的評(píng)說(shuō)，靜靜聆聽(tīng)。自然賦予你偉岸、深邃與自由，而我，將用我一生的光陰來(lái)與你對(duì)話。

（浙江蒼南縣星海學(xué)校八·9班，指導(dǎo)老師：蘇苗院）

●點(diǎn)評(píng)

作文開篇先寫對(duì)黃山的種種“聽(tīng)說(shuō)”，表達(dá)出小作者對(duì)黃山的向往之情。主體部分以小作者的游蹤為序，運(yùn)用移步換景法，描寫了黃山的日出、群峰、云霧、迎客松等景觀。小作者在被黃山美景所折服的同時(shí)，也有自己的所思所想，一句“數(shù)萬(wàn)年的孤寂，數(shù)萬(wàn)年的堅(jiān)守，你佇立在寥廓的大地上，面對(duì)世人的評(píng)說(shuō)，靜靜聆聽(tīng)”，點(diǎn)題有力且意蘊(yùn)悠長(zhǎng)，讀畢如酒后余香，不絕于口。

片段收藏

（一）沿著山路蜿蜒前行，越往上越難行，不是因?yàn)槁?，是因?yàn)樵旗F，云霧將整個(gè)山都罩住了，車子在罩子里小心行進(jìn)。最后棄車而行，就看見(jiàn)了徐霞客上山的故道，不免為徐霞客感嘆，老徐為的是什么？整日里翻山越嶺，專走艱難路。老徐這才是境界。那條故道好陡險(xiǎn)，爬上去別說(shuō)話，只顧喘氣了。爬上去就見(jiàn)了一棵棵彎腰拉胯的樹，妖魔一般在云霧間舞動(dòng)，問(wèn)了才知道，都是些古茶樹，古老得成了這般模樣。棵棵都似象形文字。像什么呢？像天臺(tái)山的云霧，干脆說(shuō)吧，那就是天臺(tái)山云霧的風(fēng)骨。我在一根根風(fēng)骨中冷得發(fā)抖，而我的周圍竟然都是茶林，海一般洶涌澎湃，我甚至相信，那些云霧是因?yàn)檫@洶涌澎湃而起的。不不，我馬上又有了發(fā)現(xiàn)，參差不齊、千差萬(wàn)別的山峰，在更遠(yuǎn)的地方?jīng)坝颗炫龋?，不起云霧才怪！云霧“咕嘟嘟”地冒著，你不知道從哪里冒著，風(fēng)挑起來(lái)，這里淡，那里濃，最后風(fēng)也沒(méi)有辦法，就讓一場(chǎng)細(xì)雨來(lái)，細(xì)雨沒(méi)有將云霧打散，反倒將我們一行打得向下跑去。就又想起徐霞客，想起李白，想起那312位詩(shī)人，最后我們都成了癲狂的濟(jì)公。

——王劍冰《神秀天臺(tái)山》

●點(diǎn)讀

作者敘述自己游覽天臺(tái)山的情形，描繪了旅途所見(jiàn)的自然風(fēng)光。敘述時(shí)，作者始終將天臺(tái)山與曾經(jīng)到此的徐霞客、李白等古代名人聯(lián)系在一起，寫出了自己的思考，耐人尋味。

（二）這些落葉就像翩翩的蝴蝶，又像舞動(dòng)的風(fēng)箏，給秋末的天空增添了豐富的內(nèi)容。然而，古往今來(lái)，有多少文人墨客到晚秋而惆悵，看落葉而傷情，其實(shí)，那落葉哪有這些失意的文人、貶謫的官員所描寫的傷感和惆悵？有的只是希望和美好、期待和憧憬，它們期待的是自己生命的下一個(gè)輪回，它們憧憬的是生命的下一個(gè)輝煌。

——張升平《晚秋》

●點(diǎn)讀

作者抓住晚秋景物的突出代表——樹葉，進(jìn)行了細(xì)膩的描繪。用生動(dòng)的語(yǔ)言，既描寫了落葉的情態(tài)，又聯(lián)想到古往今來(lái)失意的人，給人以生命的啟迪。