王月冰

那天，我一籌莫展，因為我們單位策劃了一套兒童國學(xué)教育方面的動漫作品，一位曾姓作家某部著作的動漫版權(quán)能否簽下至關(guān)重要，可是已有一家大型出版社也在洽談該書的動漫版權(quán)，給出的條件比我們優(yōu)越。再說人家平臺大，對作家作品的宣傳也有優(yōu)勢，可領(lǐng)導(dǎo)一再要求我去找曾老師談。

我坐下來一條條翻閱曾老師的微信朋友圈，突然，一張花籃款插花作品的圖片吸引了我，還配了一行文字：宋人早在《夏花籃圖》中運用這個插花法，用夏天盛放的大朵蜀葵作為主花，梔子花、石榴花、含笑、萱草為配花，襯繞于旁邊。

再翻閱下去，很顯然，曾老師是一名插花愛好者。我靈機一動，決定向曾老師請教插花。曾老師作為身份、地位都不低，但生活相對冷清的老人家，晚輩由衷的請教也許是最受她歡迎的一種接近方式。

于是，我買好了花材，發(fā)了照片給曾老師，說看了她的花籃款插花作品，太喜歡了，想麻煩她教我插。果真，曾老師很開心，立刻就答應(yīng)了，要我?guī)Щú娜ニ摇?/p>

就這樣，通過巧妙的求助，我和曾老師成為了好朋友，她那本著作的動漫版權(quán)自然也給了我們公司。我心里很歡喜，因為既多了一位博學(xué)的長輩好友，又高效完成了工作。我再次感受到了恰當(dāng)?shù)亍奥闊眲e人帶來的驚喜。

其實，在此之前，我奉行的箴言是“沒事別麻煩別人”。

有一天，一位同事從老家?guī)硇┨禺a(chǎn)，她開心地分給大家，親自送到手中，叮囑要怎樣吃才好?？芍挥形业哪欠?，她托另一位同事苗轉(zhuǎn)給我。我忍不住嘀咕：“為什么她不親自送來，順便上我家坐坐呢？”苗笑笑：“她大概覺得你太能干，這點禮物在你這太微小，有點不好意思吧。”我一愣：“我能干嗎？”苗脫口而出：“你當(dāng)然能干呀，你看大家同事這么多年，你什么時候求過別人？”我這才明白，原來我奉行的所謂“不求人”原則，在自己周圍砌起了無形的高墻，將別人置之心外。

從此，我也開始嘗試偶爾“麻煩別人”。

中午不想出去吃飯，我請同事幫忙把飯帶上來；車子想補裝點配置，我不再只顧自己埋頭在網(wǎng)上搜尋信息，獨自去汽配城挨家比對，而是真誠虛心地咨詢某位同事，因為她先生是做汽配生意的；買回來幾把雪里蕻，不知如何用開水泡，立刻打電話問姐姐，她可是行家；有時甚至故意制造點“小麻煩”來辛苦親朋或客戶……

我驚訝地發(fā)現(xiàn)，適當(dāng)?shù)厍笾桓杏X很爽，大家都熱心地伸出援手，親人更是不辭辛勞。我欣然接受著這些幫助，覺得與大家的關(guān)系自然而然地就近了很多。朋友增多，仿佛連空氣中也增加了不少歡樂分子。

兒子班上換了班主任，不茍言笑，很多家長都覺得她難以親近而抱怨。我經(jīng)常搜集兒子學(xué)習(xí)中的難題去“麻煩”老師，然后在家長群把我的問題和請教老師的情況發(fā)出來，大家紛紛點贊。老師也在群里，一來二去，大家就熟絡(luò)了。老師也很開心，原來她是第一次當(dāng)班主任，有些緊張，我的“麻煩”讓她自信起來，她跟我甚至成為了好友。

我想起家鄉(xiāng)流行這樣一句話：“皇帝還求人呢！”適當(dāng)?shù)貙で髱椭?，是對別人的一種肯定、欣賞以及贊美，也是一種巧妙地拉近彼此關(guān)系的方式。