紫櫻

背得了方劑，也學(xué)得了化學(xué)

世上冷門偏僻的專業(yè)何其多，偏偏我就趕上了一個(gè)。還記得大一回家過年，家里的長(zhǎng)輩突然喊我給他把脈，我當(dāng)時(shí)丈二和尚摸不著頭腦，長(zhǎng)輩說：“你不是學(xué)中醫(yī)的嗎？”我百口莫辯，只能明明白白再次告訴他們，我的專業(yè)是中藥資源與開發(fā)，簡(jiǎn)稱“中資”。

就是這么一個(gè)專業(yè)，在我那個(gè)堪稱小眾，每年錄取學(xué)生不足兩千人的專業(yè)型學(xué)校里，居然也很少有人聽說過。更可怕的是只要我一提到簡(jiǎn)稱，群眾的目光瞬間就變得銳利起來，仿佛抓到土豪一樣，小心翼翼地問道：“你們的學(xué)費(fèi)是多少？”

專業(yè)型學(xué)校的缺點(diǎn)好像就是每參加一個(gè)社團(tuán)，宛如大型相親現(xiàn)場(chǎng)，人人相互詢問專業(yè)，乃至找到同專業(yè)的人，宛如找到組織一般雀躍。全?？傄膊贿^25個(gè)專業(yè)，在藥劑、制藥工程這種動(dòng)輒十多個(gè)班，幾百人的專業(yè)面前，我中資32人處處分散可以說是非常凄慘了。

等到正式上課，我才發(fā)現(xiàn)凄慘遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些。原來中資專業(yè)的我，不僅要在未來的幾年里學(xué)習(xí)中醫(yī)、中藥、方劑學(xué)、藥用拉丁語等基本中醫(yī)藥知識(shí)，還要同藥劑、藥學(xué)的同學(xué)們一樣四大化學(xué)樣樣不落。

大一的第一個(gè)學(xué)期忙忙碌碌，課程表排得極滿，有機(jī)無機(jī)的化學(xué)實(shí)驗(yàn)做起來就是半天。那年期末，中醫(yī)的五行水火、性味寒涼和有機(jī)化學(xué)的各種人名反應(yīng)公式在我腦海中小心謹(jǐn)慎，井水不犯河水，才終于有驚無險(xiǎn)地度過了傳說中“有機(jī)中醫(yī)，必掛一科”的魔咒。

等到了大二，我又陷入了沉思。人體解剖實(shí)驗(yàn)室的各位軀體老師們讓我不得不又重新審視了一下我這個(gè)專業(yè)，生理實(shí)驗(yàn)的兔耳麻醉、蟾蜍解剖也讓我這顆小心臟驚嚇不已。助教師姐做示范時(shí)那種云淡風(fēng)輕的范兒令我敬佩，后來老師說：“你們不要看師姐現(xiàn)在這樣，當(dāng)年她可是見了蟾蜍就跑的人?！?/p>

于是我開始大著膽子嘗試，小心翼翼地在不割破兔子頸部動(dòng)脈的前提下，梳理動(dòng)脈下的神經(jīng)。后來，每一個(gè)實(shí)驗(yàn)的成功，每一次實(shí)驗(yàn)報(bào)告上的“優(yōu)”都能給我莫大的鼓勵(lì)。

不過我最終接觸到這個(gè)專業(yè)的本質(zhì)，還是那一次次的野外實(shí)習(xí)。

看得了山水，也做得了標(biāo)本

本專業(yè)野外實(shí)習(xí)的豐富性是其他專業(yè)難以想象的，從大二開始，每年我們都會(huì)在老師的帶領(lǐng)下走南闖北，去實(shí)地考察了解藥用植物資源的分布現(xiàn)狀。

我們?nèi)ミ^潮濕多雨的長(zhǎng)白山，也到過干旱貧瘠的建昌；去過千年藥都安國(guó)，也到過海濱古城葫蘆島；上過海拔2000多米的白云峰，也下過地底的森林大峽谷；曾被大雨困在某個(gè)涼亭，也試過冒著大太陽步行10多公里的山路。

第一次的野外實(shí)踐去的就是長(zhǎng)白山，一夜的火車硬座將我們的期待磨了個(gè)光。第二天早上帶著疲憊和興奮下了車，濕潤(rùn)的土腥氣卻撲面而來，7月的天氣居然如此陰冷。我受到了莫大的震撼，原來天干物燥的北方居然還有這樣神奇的地方。在這個(gè)地方，生態(tài)學(xué)的垂直分布是那么明顯，從下而上高大的落葉闊葉林、針闊混交林，乃至到了海拔2000多米的苔原帶，矮小的草本灌木獨(dú)占這一方天下。

再后來，向南或向北。去過景區(qū)，也到過田間地頭。在安國(guó)，農(nóng)田里長(zhǎng)的不是糧食，是薄荷，是藿香，是栝樓，是八大祁藥。路邊隨處可見中藥飲片加工、批發(fā)的標(biāo)志，在這個(gè)地方，似乎全民都懂中藥。我們爬遍了建昌附近的山，在山上拉樣方，也一一認(rèn)識(shí)植物。老師會(huì)告訴我們采集標(biāo)志性植物放進(jìn)隨身的編織袋里，回去做成標(biāo)本。等回到旅館，也沒有偷閑的時(shí)間，要在植物蔫了之前壓好，不然葉子縮在一起，就白費(fèi)了功夫。做標(biāo)本是一個(gè)細(xì)致的工作，要將一片片的細(xì)葉分散開，然后用木板壓實(shí)捆在一起。為了不讓標(biāo)本變黑，還要每日更換干燥的報(bào)紙。

實(shí)踐結(jié)束，我們滿載標(biāo)本而歸。每一次結(jié)束，都讓我由衷地不舍，大概是因?yàn)槊看慰偰苡鲆姾枚嘤腥さ娜?，見過好多沒見過的事。我最難忘的是：凌晨?jī)牲c(diǎn)的天津站站臺(tái)上，我們?cè)v足拍照。漆黑的夜里，因?yàn)樯碓谌巳褐?，而不顯得孤單零落。我逐漸明白，人生的選擇不是只有選專業(yè)這一回，四年里，我們所遇到的人和事，都將影響著我們。

經(jīng)得了詆毀，也當(dāng)?shù)昧速澝?/p>

我骨子里的浪漫主義讓我選擇了中藥這個(gè)方向，然后陰差陽錯(cuò)進(jìn)了這個(gè)專業(yè)。拿到錄取通知書的那天，我苦思冥想了好久，也搞不清中藥與資源開發(fā)之間能有什么聯(lián)系。我開始上網(wǎng)詢問，但是詢問的答案如一盆冷水潑在我的臉上。

他們說：“中藥的發(fā)展前景都?jí)騿?，更何況是這種冷門專業(yè)?！?/p>

于是在讀大學(xué)之前，我對(duì)自己、對(duì)我的專業(yè)都陷入了深深的懷疑之中。他們說的發(fā)展前景我不懂，只是這種被否定的感覺讓我陷入了非常矛盾的心理斗爭(zhēng)。同時(shí)，我逐漸發(fā)現(xiàn)社會(huì)環(huán)境對(duì)西藥的推崇和對(duì)中藥的誤解及不看好。

其實(shí)中藥一直在人們看不到或者說不想看的地方默默努力著，現(xiàn)代中藥的研究，其實(shí)一直秉持著“取其精華，去其糟粕”的思想。在老祖宗流傳的那些奇幻詭譎的故事中，篩選我們真正有用的東西。

中藥不代表無毒，每一株植物里都可能有幾十甚至上百種天然成分。中藥深入成分的研究其實(shí)就是西方所說的天然藥物化學(xué)，我們從植物中提取有效成分，做其活性測(cè)試。就如屠呦呦發(fā)現(xiàn)的抗瘧成分青蒿素，就是從傳統(tǒng)中藥植物黃花蒿中提取的，這給了研究中藥的科研人員們很大的信心。

中藥資源與開發(fā)在我看來，是比中藥涵蓋還要深的專業(yè)。中藥專業(yè)有的課我們都有，中藥專業(yè)沒有的課我們也有。雖然是個(gè)小專業(yè)，但每年教研室都會(huì)面向全校征集體能和成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)組成科考隊(duì)，遠(yuǎn)赴一個(gè)又一個(gè)山區(qū)，名額只有10人，但每年報(bào)名者都達(dá)幾百人。

后來偶然接觸到一個(gè)中資專業(yè)在讀的研究生師兄，他本科就讀的是本校的藥學(xué)專業(yè)。我當(dāng)時(shí)頗為訝異，后來才知道，原來當(dāng)年他參加過科考隊(duì)，據(jù)說那是他大學(xué)四年最難忘的一段經(jīng)歷。在野外的生活確實(shí)冒險(xiǎn)而又刺激，雖然身體疲憊，精神卻獲得了極大的滿足。

我想每一個(gè)專業(yè)都有它有趣的地方。中藥資源與開發(fā)專業(yè)的魅力在于，你可以在實(shí)驗(yàn)室執(zhí)著于那千分之幾微乎其微的試劑變量，也可以放飛自己到杳無人煙的山林里，體會(huì)自然的本質(zhì)。

中藥資源與開發(fā)專業(yè)主要學(xué)習(xí)中藥的基本理論和基本知識(shí)，獲得調(diào)查分析中藥資源和中藥材培養(yǎng)生產(chǎn)、中藥資源的綜合開發(fā)和利用以及保護(hù)更新方面的知識(shí)和技能。學(xué)生將受到系統(tǒng)的中藥資源與開發(fā)的專業(yè)基本訓(xùn)練，具有中藥資源調(diào)查，中藥原料的生產(chǎn)、加工，中藥新藥開發(fā)和中藥資源的綜合開發(fā)的基本能力。