黃韞秀

學(xué)校放假了，媽媽仍需上班，為了督促我學(xué)習(xí)，媽媽走時(shí)交給我一張表，給我做好了規(guī)劃。表格的標(biāo)題是《我的一天》，下面標(biāo)著序號(hào)。“這是我給你制訂的一天計(jì)劃?！眿寢屨f(shuō)，“第一，看一本書(shū)，第二……最后，完成這張表。你做好了哪件事，就在后面打鉤，我回來(lái)交給我。”“好的，媽媽?！蔽覞M(mǎn)臉堆笑地答道。

一聲沉重的關(guān)門(mén)聲響起，我立馬從書(shū)桌旁跳了出來(lái)：“耶！媽媽不在家！想干嘛就干嘛！”

第一件事當(dāng)然是玩電腦啦，上次那個(gè)大Boss還沒(méi)打通關(guān)呢，這周動(dòng)漫又有更新了，還有那個(gè)餅干再不吃就過(guò)期了……上午就在打怪吃餅干的悠閑中渾渾噩噩地度過(guò)了。

吃過(guò)媽媽留在桌上的午飯，我一眼瞥見(jiàn)了那張表格。我這一天好像還什么都沒(méi)有做呢！我忐忑不安地拿起了表格?！翱磿?shū)？嗯，太消耗精氣神兒，留點(diǎn)力氣吧。練琴？嗯，鋼琴好像有個(gè)鍵壞了。散步？有專(zhuān)家說(shuō)飯后不宜散步。那什么適合飯后來(lái)做呢？呵呵，午后自然得午睡了！可是，萬(wàn)一媽媽回來(lái)了，看見(jiàn)計(jì)劃表中的項(xiàng)目一個(gè)都沒(méi)完成，一片空白，不得罵死我！再說(shuō)，我這一上午過(guò)得也太舒服了，雖然是假期，但是過(guò)一天少一天，怎能用來(lái)干這種無(wú)聊的事呢……”想著想著，一陣?yán)б庖u來(lái)，我打了個(gè)大大的哈欠。唉，有啥事下午再干吧，身體第一學(xué)習(xí)第二，休息好才最重要嘛。眼皮正打架的我給自己找了個(gè)非常合理的理由，就去睡午覺(jué)了。

當(dāng)金色的陽(yáng)光灑在我的臉上時(shí)，我緩緩地睜開(kāi)雙眼，噢，太陽(yáng)開(kāi)始落山了，天邊堆滿(mǎn)了火燒云。我走到陽(yáng)臺(tái)上，外面的晚霞非常燦爛：金黃、火紅、深紫、粉色、橙色、藍(lán)色……各種絢麗的色彩互相交織，互相融合，好像七彩的冰淇淋在藍(lán)天里慢慢融化了；云朵大塊大塊地飄浮著，由深到淺，由紅到紫。我突然萌發(fā)了創(chuàng)作激情，拿出紙筆開(kāi)始涂鴉。

這一塊是紅色，這一塊是黃色。我興致勃勃地描繪著，窗外突然傳來(lái)“嘀”的一聲。媽媽回來(lái)了！我這才如夢(mèng)初醒，趕忙找來(lái)那張紙。看書(shū)、練琴、散步……我都做了什么？一遍看下來(lái)，竟無(wú)一條完成！我亂了陣腳，這下只怕是要交一張空白的答卷了。我慌忙尋找立馬可以完成的事，這樣好歹可以打鉤一條——“完成這張表”。

慌亂之中我瞥見(jiàn)一條——“作詩(shī)一首”，就是它了！

我忙揮筆寫(xiě)就：

聞母上班喜欲狂，

雄赳赳兮氣昂昂。

回顧一日終無(wú)事，

豈知是一場(chǎng)空忙！

唉，回首這一天，時(shí)間太匆匆，當(dāng)時(shí)不覺(jué)得，一沉思，發(fā)現(xiàn)腦內(nèi)空空，一無(wú)所獲，頓生愧疚！

（指導(dǎo)老師 張鮮明）

簡(jiǎn) 評(píng)

本文在選材、語(yǔ)言及描寫(xiě)手法方面均有可圈可點(diǎn)之處。首先，選材角度上，本來(lái)列了計(jì)劃，應(yīng)該是很充實(shí)的一天，作者卻寫(xiě)自己“一無(wú)所獲”的一天，從而表達(dá)自己思想上最大的收獲，闡述生活的哲理：虛度光陰，后悔莫及。角度獨(dú)特，感悟真切。其次，敘述節(jié)奏緊湊，語(yǔ)言簡(jiǎn)練，且頗有文采。尤其是對(duì)夕陽(yáng)落山時(shí)景色的描繪，將各種互相交織著的絢麗色彩比作在藍(lán)天里慢慢融化的七彩冰淇淋，表現(xiàn)力非常強(qiáng)。另外，心理描寫(xiě)方面，從最初媽媽離開(kāi)時(shí)的激動(dòng)欣喜，到在完成任務(wù)與休閑娛樂(lè)之間的艱難抉擇，再到媽媽回來(lái)時(shí)的懊悔愧疚，描寫(xiě)細(xì)膩真實(shí)，與中學(xué)生的行為邏輯、心理特征十分吻合。當(dāng)然，語(yǔ)言也并非無(wú)可挑剔。像那首打油詩(shī)，后兩句中的“終無(wú)事”就不太妥當(dāng)，“豈知是一場(chǎng)空忙”節(jié)奏也不夠和諧，將后兩句改為“一日休閑雖愜意，到頭來(lái)卻悔斷腸”，似乎更貼切。

（續(xù)亞萍老師）