林淑瑤

親愛(ài)的同學(xué)們，母親節(jié)，送什么禮物給媽媽好呢？翻開2018年5月報(bào)第16-17版展示的內(nèi)容，讀一讀各位名家筆下媽媽的形象后，如果讓大家也來(lái)寫一寫自己眼中的媽媽并當(dāng)作母親節(jié)的禮物送給她，想必好多小朋友心中都已經(jīng)有答案了——

老媽學(xué)歷不是很高，但她總能把語(yǔ)文的修辭手法很好地運(yùn)用在我的身上。

第一招：夸張

老媽最拿手的就是“夸張”這招了，她的“夸張”句可多啦！例如我在吃飯，才吃了15分鐘而已，老媽的聲音就傳過(guò)來(lái)了：“吃飯吃了40分鐘，都一節(jié)課了！”如果我在吃飯前磨蹭了幾分鐘，老媽就火了：“都叫了半個(gè)小時(shí)，還不來(lái)吃飯！”再如早上老媽喊我起床，見(jiàn)我還不起床，便對(duì)我使出河?xùn)|獅吼：“都快九點(diǎn)了，還不起床！”我以為真的九點(diǎn)了，急忙爬起床，一看發(fā)現(xiàn)還沒(méi)到七點(diǎn)呢……你說(shuō)我老媽說(shuō)話夸不夸張？

第二招：反復(fù)

老媽也喜歡“反復(fù)”這招。所謂“反復(fù)”就是不斷地重復(fù)。你看，我在寫作業(yè)，老媽突然冒出來(lái)，說(shuō)：“我告訴你，這個(gè)東西啊……”好不容易老媽走開了，我才剛寫了幾個(gè)字，老媽又出現(xiàn)在我耳邊：“我告訴你，這個(gè)東西啊……”老媽說(shuō)完又不見(jiàn)了，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，老媽又出現(xiàn)了，說(shuō)：“我告訴你，這個(gè)東西啊……”老媽，我打心眼里佩服您，您說(shuō)了這么多遍，都沒(méi)說(shuō)漏一個(gè)字，就像每次說(shuō)話都用了“復(fù)制”“粘貼”一樣，可我的耳朵……

第三招：設(shè)問(wèn)

老師說(shuō)，設(shè)問(wèn)就是自問(wèn)自答，目的還是要告訴別人答案。老媽這招通常是和上面說(shuō)的“反復(fù)”合在一起用。你看，我在寫作業(yè)，老媽突然過(guò)來(lái)：“這個(gè)你知道嗎？我告訴你……”過(guò)了一會(huì)兒，“這個(gè)你知道嗎？我告訴你……”老媽終于走了，再來(lái)看下我，像落湯雞一樣。沒(méi)錯(cuò)，是淋了一場(chǎng)老媽的“口水雨”！

老媽的絮絮叨叨雖然聽(tīng)起來(lái)很煩，但那嘮叨中包含著多少愛(ài)呀！

（作者系福建永泰縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)七彩虹文學(xué)社社員，指導(dǎo)老師：張清云）