一

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。

陜西府谷交警在官方微信上制作了交通違章者“表情包”，現(xiàn)實中不同情況下的違章者的頭在圖片中被放大，并佩戴上“墨鏡”，形似大頭貼，在每組圖下面，還配了帶有網(wǎng)絡(luò)語言風(fēng)格的說明。針對這一事件，公眾的意見分為兩種：支持者為其“點贊”，稱其形式新穎，讓人印象深刻，也有助于樹立交管部門形象；質(zhì)疑者則直指其實用性，并提出這樣的形式涉嫌侵犯個人隱私。

對于這件事，你有什么看法？請寫一篇文章闡述你的觀點和理由。

要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲。

寫作提示

這是一道任務(wù)驅(qū)動型的材料作文題，其主要任務(wù)就是對上述事件表達看法。審題時要抓住材料的主要事件進行具體分析。由材料可以看出，陜西府谷交警在官方微信上制作了交通違章者“表情包”，引發(fā)了兩種公眾意見，所以，寫作這篇文章，立意可以從兩個角度來考慮：

其一，可以從贊成者的角度來談：①陜西府谷交警利用“表情包”披露交通違章者，有助于提升公眾對交管部門的好感；②違反交通規(guī)則害人害己，這些人應(yīng)該受到處罰；③遵守交通規(guī)則是每個公民應(yīng)有的覺悟和責(zé)任，體現(xiàn)了對社會規(guī)則和生命的敬畏，府谷交警此舉對廣大公民具有深刻的警示教育作用。

其二，可以從反對者的角度來談：①陜西府谷交警此舉是一種惡搞，達不到警示教育的效果；②作為國家機關(guān)單位，交警部門應(yīng)依規(guī)執(zhí)法，文明執(zhí)法；③此做法是對人權(quán)的侵犯，應(yīng)保護公民的肖像權(quán)，不能侵犯他人隱私。

二

閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。

機器人能下棋能解題，現(xiàn)在連人類一向引以為傲的文學(xué)創(chuàng)作也“會”了。人工智能機器人小冰詩集出版后，這個可以聊天、可以寫詩的人工智能機器人，引發(fā)了文學(xué)界的空前熱議和爭論。不過除了下圍棋、寫稿子，人工智能又來搶畫家的飯碗了——微軟最近發(fā)布了一項新的人工智能項目，名為繪畫機器人，可以將文字轉(zhuǎn)換成圖畫。

人工智能對人類而言到底意味著什么？對此你有什么看法與感悟？

要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文；不少于800字；不要套作，不得抄襲。

寫作提示

考生在寫作這篇作文時，要關(guān)注材料，更要關(guān)注“任務(wù)指令”。這里需要注意“人工智能對人類而言到底意味著什么”，然后，談出自己的“看法與感悟”。下列角度，可以參考：

（1）人工智能本質(zhì)上是一種工具，是人類挑戰(zhàn)突破自身的顯示。從工具的角度來寫，很明顯可以看出人工智能不會有“造反”“奴役人類”“統(tǒng)治人類”的可能，其本質(zhì)上是為了方便人類生活而生的，其終極控制權(quán)還是在人類手中。

（2）人工智能在某些方面的功能是超強的，就好比人發(fā)明了汽車，但人不可能去與汽車比速度。但在一些人文領(lǐng)域中，人工智能就捉襟見肘了。人工智能長于理性判斷，但在情感體驗上是弱點。所以，可以抓住“情感”“人性”這些關(guān)鍵詞來寫。

（3）人工智能的背后是人類的不斷進步，但我們要警惕人類本能的退化。我們生活在世界上，如果任由工具弱化我們的生存本能，這并不是一件好事，我們應(yīng)該不忘本能，不忘初心。

（4）科技是把雙刃劍，如何使科技更好地服務(wù)人類？正確的人生觀、世界觀、價值觀教育就顯得越發(fā)重要了。高科技的工具只有掌握在正直、善良、有責(zé)任感的人手中才會造福人類。

三

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

生活中，我們總是說，信任是一切之源，只有切實地相信，才可能有美好的結(jié)果；可文藝復(fù)興時期最偉大的詩人但丁卻說，懷疑有如草木之芽，從真理之根萌生；而“英國文學(xué)之父”杰弗雷·喬叟又說，懷疑一切與信任一切是同樣的錯誤，能得乎其中方為正道。

要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不少于800字；不要套作，不得抄襲。

寫作提示

這個材料就“信任”和“懷疑”給出了三種不同的觀點，第一種是生活中人們的普遍觀點，即我們應(yīng)該信任；第二種是但丁的觀點，即發(fā)現(xiàn)真理需要有懷疑的態(tài)度；第三種是喬叟的觀點，即不能懷疑一切，也不能信任一切，要“得乎其中”，意思是說，我們在處理問題時要把握好懷疑和信任的度。以上三種觀點各有其道理，要在具體的情況下選擇恰當(dāng)?shù)膽B(tài)度，比如在和朋友交往時要信任，在進行科學(xué)研究時要懷疑，但不管在什么情況下，適度的懷疑和信任都是最好的態(tài)度和處事方式。據(jù)此，可以從以下角度立意作文：①人際交往中的充分信任，能為我們贏得成功；②做學(xué)問、進行科學(xué)研究時，需要一定的懷疑精神；③既不能一味地懷疑，也不能一味地信任，等等。

四

閱讀下面的材料，按要求作文。

一朵鮮花開在廣袤的原野上，在陽光的照耀下，顯得無比美麗。正當(dāng)它得意的時候，忽然，它發(fā)現(xiàn)了自己的陰影。鮮花想：“陰影會影響我的美麗，我不能讓別人看見陰影?！憋L(fēng)中，花兒不斷地擺弄著姿勢，想方設(shè)法掩蓋自己的陰影。可無論它選擇哪種姿勢，陰影總是存在。這時，傳來一個親切的聲音：“花兒呀，美麗不是沒有陰影。有勇氣去接受自己的陰影，這也是一種美麗?！?/p>

要求選準(zhǔn)角度，明確立意，自選文體，自擬標(biāo)題；不少于800字；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文；不要套作，不得抄襲。

寫作提示

寫好這篇文章，首先要讀懂材料內(nèi)容，明確思想內(nèi)涵，然后根據(jù)自己對材料的所感所思確定文章的立意。這道題提供了兩個意象，分別是花兒和風(fēng)兒，花兒因為發(fā)現(xiàn)了自己的陰影而苦惱，風(fēng)兒勸慰它要有勇氣接受自己的陰影。抓住花兒的想法和風(fēng)兒的勸慰，我們大致便可以得到文章的立意。從花兒的角度來說，花兒是美麗的，但是再美麗也會有自己的陰影，對于陰影應(yīng)該有怎樣的態(tài)度？是勇于面對，還是加以掩飾？其實，人也一樣，無論有多少優(yōu)點，總會有缺點存在。問題是對于缺點我們應(yīng)該怎么辦？有人勇于面對，有人刻意回避，有人拼命掩飾，但缺點總以自己的方式存在著，無論你如何掩飾，總難以消除。據(jù)此，我們可以進行如下幾方面的立意：（1）美麗與陰影；（2）正視陰影，綻放美麗；（3）接受陰影也是一種美麗；（4）擁抱美麗，接受陰影，等等。具體寫作時要選好觀點，找到一個合適的切口，從自己的心靈出發(fā)，立足真實生活，緊密結(jié)合社會生活實際，抒寫真情實感，表達真知灼見，同時，要善于用辯證的觀點看待問題，能夠做到由表及里、由淺入深地不斷追問，寫出獨抒己見、入木三分的文章來。

五

閱讀下面的材料，按要求作文。

英國詩人瓦特·蘭德：“我和誰都不爭，和誰爭我都不屑?！?/p>

印度小說家普列姆昌德：“在人類生活中，競爭心是具有重大意義的東西?！?/p>

英國經(jīng)濟學(xué)家馬歇爾：“競爭可能是建設(shè)性的，也可以是破壞性的?！?/p>

以上文字引發(fā)了你怎樣的思考？請根據(jù)要求寫一篇文章。

要求自選角度，確定立意，自擬標(biāo)題，文體不限；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍；不少于800字；不要套作，不得抄襲。

寫作提示

這是一道名言類的材料作文，三條名言圍繞“爭與不爭”指向三個寫作角度：

其一，競爭的進步意義。①競爭不可避免、競爭無所不在，若我們消極懈怠，不思進取，必將被時代拋棄。②競爭對個人的意義：競爭源于壓力，產(chǎn)生動力，競爭對個人具有激勵鞭策作用，讓人不再懈怠；競爭讓我們更加努力拼搏進步；競爭使人更勇敢；競爭能增強人的自信心；競爭能激發(fā)個人潛力；③競爭對社會家國的意義：競爭使大家各顯奇技，各出精品，給各行各業(yè)帶來活力，讓國家在競爭中不斷強大，只有敢于競爭，直面競爭，在競爭中贏得先機，占據(jù)優(yōu)勢，國家與民族才能興旺發(fā)達。

其二，理性競爭。競爭的本質(zhì)是輸贏，競爭的精神是參與，競爭的條件是平等，競爭的旗幟是光明正大，競爭的本身是提高，競爭的過程是豐富。競爭中要尊重對手，遵守規(guī)則，做到正當(dāng)競爭、高尚競爭、快樂競爭、良性競爭。要與強者爭，與自己爭，要追求競爭的雙贏。競爭中不乏溫情與關(guān)愛，競爭不乏互相提攜、互相促進、互相欣賞、互相進步。同時，競爭不排斥合作。

其三，不爭是一種態(tài)度。不爭的背后是一種自在，一種坦然，是懂得生活真諦之后毅然決然的放下與灑脫。不爭是萬千閱歷后的看破、飽經(jīng)滄桑后的睿智、無數(shù)沉浮后的淡泊。不爭是一種轉(zhuǎn)向，由外在轉(zhuǎn)向內(nèi)在，由關(guān)注金錢名利轉(zhuǎn)向精神心靈。不爭還是一種清醒，一種達觀，一種自信，是內(nèi)心的不執(zhí)不迷，不貪不念。