很多老師會培養(yǎng)學(xué)生寫日記的習(xí)慣，尤其是暑假到了，每天一篇的日記是必須完成的作業(yè)。同學(xué)們很天真，常常寫一些讓人捧腹大笑的日記，如果把這些日記記錄下來，肯定會成為一本《笑話大全》，這并不是因為他們無知，而是每一篇日記記錄了他們那與眾不同的、天才般的創(chuàng)造性，和他們獨一無二的套路。小編整理了數(shù)十篇學(xué)生作文，發(fā)現(xiàn)了他們的種種套路，你在自己的作文中用過哪些呢？

套路一：天馬行空

前年秋天，媽媽為了防電腦輻射專門買來了一盆仙人掌，放在電腦桌上。剛買回家的時候，我感到很新奇，每天觀察它們。后來，我家又買了兩盆仙人掌，這樣一共有三盆仙人掌。它們越長越大，就被放到陽臺上?，F(xiàn)在它們不防輻射了，而是防盜用的。因為有一次一個小偷爬上來一下摸到仙人掌，掉了下去。哈哈！

——山東省莒南縣實驗小學(xué)三（3）班張東鵬

老師點評：不幸運(yùn)的小偷。

我閑得沒事做，就偷偷溜進(jìn)廚房，看見一條大鯉魚在池子里游動，水濺了一地，我看見了心想：“你一會兒即將成為我的美食！趁你還沒有被媽媽下鍋，我先和你玩玩?！蔽野阳~頭撥了幾下，它沒反應(yīng)，就用筷子在它的頭上敲了三下，嘴里念叨著：“天靈靈，地靈靈，小小魚兒聽我的！”還沒說完它向上一躍，弄得我一身水，嚇得我一下坐到了地上，“哎呦呦，說不定魚有靈性，我趕快逃吧！”

——甘肅省平?jīng)鍪形鞔蠼中W(xué)六年級高瑞斌

小編點評：你真是一個想象力豐富的孩子！

今天我和爸爸媽媽照了一張全家福，媽媽笑得像花兒一樣，我像小花苞，媽媽說爸爸太嚴(yán)肅了，像一片青菜葉子，可我喜歡爸爸。

——遼寧省沈陽市鐵西區(qū)第一實驗小學(xué)付雨澤

老師點評：比喻還是很生動的，給你99分。

說起猴子，你可不要認(rèn)為是那個渾身長毛，有一條長尾巴，愛爬樹的大家伙?。∷鋵嵤俏业牡艿?，最愛到處亂爬，尤其愛爬到我的書桌上玩。由于他太頑皮了，我偷偷地叫他“小猴子”。

——甘肅省蘭州實驗小學(xué)四（2）班馬婭菲

小編點評：輕松詼諧的語言中，可以看出馬婭菲是一個天真可愛的孩子！你的小弟弟一定很頑皮吧？

套路二：撒謊編造

扶老奶奶過馬路后問：“小朋友，謝謝你，你叫什么名字？”我拍著胸脯回答：“我叫紅領(lǐng)巾。”

——甘肅省平?jīng)鍪蟹鲿孕W(xué)幸苗嘉

小編點評：汗顏呀，我心理暗暗埋怨自己小時候上學(xué)還是奶奶接送……

有一天下午，天氣晴朗，我和我的同學(xué)在樹底下打乒乓球。他打過來，我打過去，他打過來，我打過去，他打過來，我打過去，他打過來，我打過去……

——甘肅省景泰縣第六小學(xué)五（1）班王 萌

這次，我想寫好點，寫多點，但是我看見我筆芯里的墨見底了！不知道還能寫多少字呀？看吧，都寫不出來了！沒法了！今天的日記就只有這樣了！

——四川省內(nèi)江市桐梓壩小學(xué)三（2）班程小超

小編點評：為了湊夠字?jǐn)?shù)，這兩位同學(xué)也是費(fèi)心了！不過這樣寫下來，離300字還遠(yuǎn)著呢？

第一天：今天我到媽媽單位玩，玩得很高興呢。

第二天：昨天我到媽媽單位玩，玩得好高興呢。

第三天：今天我又想起前天我到媽媽單位玩，玩得很高興。

——安徽省蕪湖市鳳鳴實驗小學(xué)鄒嘉平

老師點評：我也想到你媽媽單位玩兒……

6月18日 星期六 雪

今天下的雪真大，像鵝毛般一片一片飄下來，真好看。

——吉林省東豐縣榆樹鎮(zhèn)中心小學(xué)李亞偉

老師點評：你在什么地方見到6月下的雪，可以帶老師去參觀參觀嗎？

套路三：真情實感

秘密

媽媽說我是撿來的，

我笑了笑。

我不想說出一個秘密——

怕媽媽傷心。

我知道

爸爸姓萬

哥哥姓萬

我也姓萬

只有媽媽姓姜

誰是撿來的？

噓！我會把這個秘密永遠(yuǎn)藏在心中。

——浙江省樂清市虹橋鎮(zhèn)第一小學(xué)萬亦含

小編點評：這首小詩不僅富有童真，更表達(dá)了對媽媽的愛，讓人忍俊不禁又感慨萬千！

7月12日 星期四 晴

我是苗苗，今年上小學(xué)四年級，我和我的小伙伴們從放暑假開始，就進(jìn)入了“放鴨子”模式！暑假快結(jié)束了，老師布置的日記我還有三十多篇沒寫，實踐課作業(yè)也沒有做！這可怎么辦呢？讓我仔細(xì)想一想，暑假都去哪了……

8月20日 星期一 晴

距離開學(xué)只有一個多星期了，突然想起來我的暑假作業(yè)還沒做完。怎么辦，每次都要到“deadline”才開始準(zhǔn)備。這個星期都在拼命地寫寫寫！更要命的是，老師還布置了實踐作業(yè)，要我們到大街上去賣報紙……

——甘肅省平?jīng)鍪形鞔蠼中W(xué)四（5）班宋妍穎

家長點評：孩子在暑假大部分時間里都比較乖，跟好朋友們友好相處。中間也偶爾當(dāng)過“熊孩子”，這跟我們家長沒有太多的時間陪她有很大的關(guān)系，我們也要自我檢討。特別是，我們沒有督促孩子有規(guī)劃地完成暑假作業(yè)和暑期實踐，導(dǎo)致到了最后一周才開始“臨時抱佛腳”。