⊙鄭 琳［瀘州職業(yè)技術(shù)學(xué)院， 四川 瀘州 646600］

散文，行文自由、不拘一格，既撒得開，又收得攏，具有“形散神聚”的特點(diǎn)。一切材料的組織都必須圍繞文章立意，通過一根“思想的紅線”將“生活的珍珠”串聯(lián)起來。因此，閱讀一篇散文，只有綱舉，才能目張。親自執(zhí)教《紫藤蘿瀑布》這篇名作已達(dá)十多遍，卻始終沒能找到一個(gè)合適的切入點(diǎn)。聆聽語文教研室的同行教師、初中一線教師執(zhí)教該課也已達(dá)十余遍，發(fā)現(xiàn)該課一直是一線教師頗為頭疼的篇目。近日，語文教研室同行又要進(jìn)行一年一度的“同課異構(gòu)”教學(xué)技能大賽。于是，本人又捧起這篇佳作細(xì)細(xì)閱讀，發(fā)現(xiàn)“紫色”一詞在文中出現(xiàn)的頻率相當(dāng)高。經(jīng)過翻閱各類詞典、知網(wǎng)論文、教學(xué)設(shè)計(jì)，梳理“紫色”的隱喻意義，將紫藤蘿花的特點(diǎn)、品質(zhì)以及作家的情感放在“紫色”的多重隱喻視閾下加以審視，發(fā)現(xiàn)二者有頗多相合之處。將這一發(fā)現(xiàn)，整理成文、拋磚引玉，以期給該課的教學(xué)、閱讀、研究提供一個(gè)嶄新的解讀視角。

一、《紫藤蘿瀑布》中的十三次“紫色”

文學(xué)作品，來源于生活，而高于生活。將“紫藤蘿”比喻成“瀑布”，是作者馮鐘璞先生匠心獨(dú)運(yùn)鑄就的絕妙比喻。而比喻講究的是相似點(diǎn)，要么形似，要么神似；相似點(diǎn)越多，本體和喻體之間就越契合。就藤蘿花而言，可以分為紫色和白色兩種。瀑布，一瀉而下，呈現(xiàn)出一片白色的壯麗，假如采用白色的藤蘿花，不是更加應(yīng)景嗎？再者，在同一篇散文中，重復(fù)是寫作的一個(gè)大忌。然而，作者對(duì)這個(gè)原則卻棄之不顧，在《紫藤蘿瀑布》一文中，短短的七百三十八個(gè)字中，竟然有十三次提及“紫”或者“紫色”。出人意料，這不僅沒有給人一種重復(fù)之感，反而使人感受到了紫藤蘿的顏色躍動(dòng)之美，使得整篇文章情、景、文辭和諧相生，這不能不引起師生、讀者深思。為了便于直觀展示“紫色”分布，具體如下表所示：

二、“紫色”的多重隱喻意義

通過翻閱《漢語大字典》《現(xiàn)代漢語詞典》、中國(guó)知網(wǎng)等，再加上百度詞條中對(duì)“紫色”一詞的闡釋，發(fā)現(xiàn)作為一個(gè)顏色詞，從古至今，擁有著豐富的文化意蘊(yùn)，主要表現(xiàn)為以下五種：1.遼闊、恢宏、奔放，例如“北京故宮”又被尊稱為“紫禁城”，“帝王之氣”又被稱為“紫氣東來”；2.優(yōu)美、動(dòng)人，如果能在“紫色”當(dāng)中滲入少量白色則顯得更加優(yōu)美動(dòng)人；3.富含名貴，如有人官至將相，通常稱此人“紅得發(fā)紫”“大紅大紫”，或許與一品官員服飾息息相關(guān)；4.典雅，“紫色”是由藍(lán)色與紅色兩種色彩經(jīng)過調(diào)和而成，偏濃則顯其莊，偏淡則顯其暖，儼然成典雅的代名詞；5.濃厚的憂郁，紫色同黑色非常相近，就色彩學(xué)而言，紫是赤、青的混合色，赤過深，便生陰郁的不快，而青又含有凄愴的情調(diào)；因而，紫色又具有生命力幾乎喪盡，憂郁、悲哀、滿是陰暗的灰色等意義。綜上所述，“紫色”是個(gè)高貴而神秘的色彩，是一種令人想念，不忍忘記的顏色。

三、“紫色”，多重隱喻意義視閾下的文本解讀

（一）遼闊、恢宏、奔放的代名詞

“紫色”，蘊(yùn)含著遼闊、恢宏、奔放等意義，這與眼前壯麗的花瀑具有內(nèi)在的契合性，同花瀑的壯麗和奔放的生命力巧妙融合在一起。初見紫藤蘿，眼前的景象不禁引人入勝。從“我不由地停住了腳步”，設(shè)置懸念，引入對(duì)壯麗紫藤蘿花瀑的描繪。一個(gè)“盛”字直接概括出了紫藤蘿話的繁茂、旺盛。用“輝煌”來形容“淡紫色”，更加體現(xiàn)出紫藤蘿花顏色之光彩奪目、光輝燦爛。接著，作者匠心獨(dú)運(yùn)，將紫藤蘿比喻成瀑布，生動(dòng)形象地寫出其壯麗：不見其發(fā)端，也不見其終極。最后，作者認(rèn)為它們?cè)诹鲃?dòng)，在歡笑，在不停地生長(zhǎng)來展現(xiàn)其動(dòng)態(tài)的美感和奔放的生命力。

（二）點(diǎn)綴一些白色，更加凸顯其優(yōu)美

單從形態(tài)上來說，白色藤蘿花固然和瀑布更加地相似。但是僅用白色，顏色則稍顯單調(diào)。文中多次出現(xiàn)諸如淺紫色、淡紫色、深深淺淺的紫之類的詞語，在紫色中點(diǎn)綴著些白色，不僅能體現(xiàn)出其顏色的躍動(dòng)之美，更加能彰顯紫藤蘿留給觀賞者的總體印象——優(yōu)美。細(xì)細(xì)地品紫藤蘿，描寫紫藤蘿花瀑之時(shí)，色彩之艷麗，氣勢(shì)之恢宏，生命力之奔放，形狀之壯麗以及神態(tài)之調(diào)皮，無不寫出花的美態(tài)和動(dòng)感，引人入勝。描寫紫藤蘿花穗之時(shí)，“上面的盛開，下面的待放”寫出了花穗分層的特點(diǎn)，“沉淀”一詞更是將顏色分層的特點(diǎn)描繪得淋漓盡致。在暢麗清新的語言中呈現(xiàn)出一個(gè)精美的意象，惹人憐愛。描寫花朵之時(shí)，更是從情態(tài)入手，將紫藤蘿花比喻成帆船，忍俊不禁的笑容，并用“鼓鼓”將其飽滿的情態(tài)特征刻畫得惟妙惟肖。優(yōu)美的紫藤蘿吸引得作者不禁想“湊”上去一探究竟。

（三）代表著典雅

“紫色”的隱喻意義之一就是典雅。典雅，一般用來指文章言辭有根據(jù)，高雅而不淺俗；也用來指人富于學(xué)養(yǎng)，莊重不俗。而作者獨(dú)樹一幟，用一個(gè)代表典雅意義的色彩來彰顯“紫藤蘿”的內(nèi)涵和特質(zhì)。文中，“紫藤蘿”的內(nèi)蘊(yùn)意義也十分豐富，作者別具一格，將“紫藤蘿”比喻成“瀑布”，其相似點(diǎn)是“流動(dòng)”，含蓄地點(diǎn)明其頑強(qiáng)、遒勁有力、色彩艷麗等特質(zhì)。為了便于直觀說明，詳見下表紫藤蘿內(nèi)蘊(yùn)意義：

（四）充斥著濃郁的郁悒之情

紫色，因同黑色相近，引申出生命力幾乎喪盡，憂郁、悲哀、滿是陰暗的灰色等意義，這與作者回憶十年前的紫藤蘿而觸發(fā)的情感不謀而合。這篇文章寫于1982年5月，作者在代表作《鐵簫人語·哭小弟》中寫過這樣一句話：那是一段焦急的悲痛的日子。而寫作此文之時(shí)，她的小弟弟，一位嫻熟科技，熱愛文藝，為中國(guó)的航天航空事業(yè)貢獻(xiàn)了血汗，才華橫溢、風(fēng)華正茂，正當(dāng)盛年的工作者卻身患絕癥，離作者而去。作者看見眼前稀落伶仃的紫藤蘿，聯(lián)想到自己摯愛的小弟的悲慘結(jié)局，怎能不觸景生情、黯然神傷？

（五）富含名貴之義

“紫色”，象征著富貴，這高度概括了紫藤蘿花的優(yōu)雅特質(zhì)——催人奮進(jìn)。在作者的筆下，它傳遞的更是一種抒情的力量和生命的意識(shí)?！蹲咸偬}瀑布》中，不論是飛動(dòng)閃光的瀑布，還是一朵張帆航行的花倉，在讀者的心目中都充滿著生命的張力，處處流露出作者對(duì)美好生命的熱愛和喜悅之情。更重要的是，作者有類似的家庭境況和人身際遇，乃至對(duì)十幾年來整個(gè)國(guó)家的命運(yùn)的聯(lián)想和深切的感觸之情在，進(jìn)而由紫藤蘿引向?qū)Υ乃伎己皖D悟：“花和人都會(huì)有各種各樣的不幸，但是生命的長(zhǎng)河是無止境的?！比绱耍閺木皝?，議從景來，簡(jiǎn)單的事物就有了生命的韻味，顯得尤為動(dòng)人。紫藤蘿，原本只是一株株不惹人注目的植物，卻能夠以頑強(qiáng)綿延著生命；藤蘿花雖然歷盡劫難，但劫難一過卻又迸發(fā)出蓬勃的生機(jī)?；m平凡但是并不柔弱，處處洋溢著生命的蓬勃和尊嚴(yán)。它的一點(diǎn)一滴，給予讀者的不僅是醉美的享受，更多的是前進(jìn)中不竭的動(dòng)力。

四、結(jié)語

“紫色”的多重隱喻意義，同紫藤蘿的多重特質(zhì)，作者豐富的情感變化交相呼應(yīng)，相映成趣。這給讀者展現(xiàn)的不僅是一種嶄新的解讀視角，更多的是催人奮進(jìn)的力量。